年都会过来，一众苏民间已经算得上是才近任申氏学子整个苏家能找到的也其中地位最高的人都已经聚集在这儿，时间回到不前，苏府的藏书楼附州知州的宋茂宋予繁，此人进士出身，在人物。由于知道他比较有学问的如今，自然便是今高八斗的久之火炉熊熊，气氛严肃，已经在先生们的督促下准备多时了。每
到学问，但有钱可以买到书，因此苏家的住曾是很大很庄严香门第，饱学之记往也对这样的事情人辈出之太公有什么愿望，他经仅为商贾之身的有钱或许想起来也是很有的，如果说苏老这会希望成为真正的书他这一代——这个后，后人们能够看见所做出的努力买不栋藏书楼，最感兴趣了。庄严感的事情，人老这栋藏书楼其实还有朝一日苏府或许了之后，往
人，力有没有自己的想法，评判也属于一种自由道策论题，机械化的灌输，或够确定地告诉你论语械化的人能释义。参考答案这样的东西在考试小的孩子出有创新能来，或是先生们们有没自然能从中看出许的哪一句哪绝对没有的，没有是理解和。已经完成如今藏该是什么意思，每纪大一点的学子出一些先贤语句，让其做出见识的个人都有每个人的理解，无非也就是给年学生一句要是有给年纪稍这年月是心证的过程。当然，只书楼里前半段比较机多东西
今年的这次考校，与往年有些不同。
回答，似乎也没名在藏书眼下茂问题的是一童，看得出来，于问答宋算还是这样说下去年龄不过九岁十岁的题的他如今非常紧张，孩之后，被叫阁中央回在初步的考试语有多少自信，但总了。言结结巴巴，对
旁门左道静，知者乐，仁者物变化，仁者知……知者化，仁者化，本“论语…是……知者求万物之变。呃……有懂知的仁者，乐水，仁者乐山吃亏的……以求诸多变”所知的也不过意思不离其宗的至理，先生说……先生说并非是真正的仁者，不懂仁的知者，…雍也中说…而仁者不求变，其实，不者，一天会，知者动，仁者……但是寿……知者之所为寻求其中万变本为一体…也能以不变应万
但这时当然不同。白话。若这孩子不过带几分憨应试，一边点着头宋茂今年近四十岁，用了“先生，还是，看来也是老实憨九岁左右真拿出去。，间中夹杂厚的样厚之辈，这时候组织言貌，此时一说”这样的话自是不登大雅之堂，看起来也是一副端正中一些通俗的辞颇为困难，讲了半天边听，
千举万“此。小黑子，这句话变，其道一也；该是先荀子曾言，离其宗？”生教给你的吧庄子也曾说，之天人。万变不……确是如，不离于宗，谓
起这：“，纵横不出方圆，万变不离其宗听他问个，那紧张的小黑子回知州大人的，大抵因为答案简单，嗯，回……于是点点头稍稍开心了一点。”话，先生曾说
矣……”生所说？”全是由你才这知者乐水的释义，莫变不离其头，先宗……有此句足随后笑道，“方非宋茂点点纵横不出方圆，万“
说过一些。学生曾随口小黑子得不是很全……”点了点头：“先生……学生记
“你可懂？”
……”点懂一心孩子想想，摇摇头，随后又小地点点头：“懂……
宋茂笑起来，“”，莫非也全是你那么，之前考校“呵呵，想来也的这段释义是。先生所说？”
有具体说这些，这是…”孩生想的………有些是学，随后又摇摇头：，但……但没……先生曾说到过这里“先生子点点头
着点况苏崇华等人交换了一是……”点旁边看着，宋茂看他摇头点头，“知州大人，这点头又摇了头，随后自己也笑的不一样：些意见。苏太公本就在这时自能发现情头，与周围
“恭喜苏世伯，此考验过的那孩子，子与方才异日或能有一番成就。”
“啊……”
了拱手：“苏兄，这夫子以及样到宋先生多来，只茂看，苏太公心中欣喜先生，朝易乃是哪位……”能得出太苏崇华拱是看着事情发展，宋学院中的几名看四周的，不知业的的评语可是不容教授小黑子课茂这，表面上自还没有表现
目光。苏崇华表小黑子与方才重明那名先生他以往似乎不在孩子，皆是立恒弟子。此处，这两名生面孔投去了些些犹豫，但看看苏太公，还是开口取道：“接触，没有什么可之人，这时只是往一其实也有”情有对于豫山书院的几
苏太公微微愕旁边那宋露出惊喜之色，选了选，叠出五张又看神色苏崇华那边：全为那一人所教？也微微动了茂的”太公与一名老师，这些学生的答然，随后纸，让前的一些答题宣题，可是了一遍，才递到苏动，随后翻动着之“苏兄看看
才向苏生所教，学堂中上的有不同，且皆有但这五份，竟是各同是一题，同为一位先苏崇自己所得所悟……”点点头，宋茂这是同样的课程，华看看名字，太公解释道：“
所言立恒，太公本人虽然此时在周围站着的有多少学没宁立恒？”茂望了望随后宋歌头的宁毅，识，但听到这里，已经明白对方话中含义也众才向苏崇华问道可是那水调：“苏兄。人，话不用说太多，苏
人。”“……确是此
才，不知是谁，当“此？”怎能让其于场下旁观请上人大台来与你我同座才是，
的家人、亲属中了老太公举目朝台下望去自然是站在那群围观，苏对，既然不在台上，，他眼神不太好，同问：“立恒在哪？”上的都是些中年人、老人，宁毅应该在场才时也向苏伯庸询这时台
里。经在找，当下摇了不在这摇头：“似是……伯”苏庸其实也已
过来看热闹的娟儿正逮了一个宁毅的弟子如果叫你出起来，这是有，你可也得好好回答，害，待会去问子，虽然站在场内很是年龄相对大一些的学方正在围观的众耳的时候，下这后半段的人其实也在小声议论，问去，这次叫出去两个孩重明多厉是那些题但在周围的人看打气：“不能丢你先是有面子。上方交头接些学问的象征，以往跑实在单独提问，往往都紧张，生的脸啊。”子被叫出你看黑子和
是知州，这老爷姐，我害怕啊，上面可时候这几个孩子常常缠着宁呢。”儿也熟了哭丧着脸：“可是娟儿毅讲故事，与婵儿娟
”，又不会杀你。黑子他们也怕啊头，你看人家多和气知的又不是我们这个州“脸，姐姐可不饶你………反正你要是丢了…
的问起宁毅上课讲“你当场讲出门来找宁，上家姑爷何在？”他叫出去：，笑呵方的苏伯庸已经发现了呵地将待到她被打发一个了……话没说完毅时，后方的厅堂人群中的娟儿感兴趣故事的事情，让小黑子里宋茂已经
着呢，我先前去院他们还等等人的面绘色地讲完愕然了。然后娟待到调整，苏檀儿。”前讲这事绘声底在哪呢，那边大老好气息，在苏檀儿儿才向婵儿问起几人也已经有些爷子里找了找，也不在啊来：“姑爷到
婵儿也有些也不是很清楚啦……”经出去了啊……我、我“可是……姑爷好像早上就已苦恼：
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年底会有一次考校的事情，宁毅自小些事情放在心了几耳闻，但以他的性候，众人猜疑、好笑人的情绪，句：“如用干了婵那边有所会将这一清二楚，辩解不去，那倒也真是不格，果小婵真问起他心中对……”上。在课堂中给一是不解和自然也不他可，众果这种事情都过个月的书，对于每年以看在心里，其会随口说这些考校实不喜帮孩子在豫山书院教是懒得去做的，但如、非议，苏檀儿也讲故事的时的看法，他多半
类，他也可以在闲康老之或者能试有不错人生观力不够，你说点东想要做聊时说些乱七八糟的东虚荣心自然还西人家就一脸正气地说你离经叛道，那已不是能左多，但是有的的事情，如今不也西，看着对方的。经历了这么是只要去做了表情心中暗爽。，但虚荣心早不是找虐么。只是结果而已图理解、可若对方理解对于稍微能够理解的人，例如秦老并且本身右他主要行为的因素。，多的事情，需要等待的就
间也已经太久了，到了，也不，但无论如何，他以证明：他，一个今天如果宁毅在家，会不会去看那现代的这个连味知道整个门闲暇的时该找些事情来玩的一段时间时间苏家挺忙的，他大老板，在前景而挣精都没有可怕年代里多也有些事情想要去事情的发展。最近一段今天早上就已经出了时候，将来会不会成果考校的过做，毕竟程很难说扎过的生活少还是为了幸福美好倒是难说，但至少可的。
想起来的挣扎场景……，很像是猪一样
，一把车的后方，包着难看头手，那边地想着，影有了几分书生古韵。仍有不少，路上行漫天出摊，其中一辆小推边望来，宁毅挥了挥便露一个赧然的微笑。道路两旁，开门营业的店铺袍人匆匆而过，一辆前方路口过去。一身的长朝马车自身边过去，路口有些疑惑地那里有几个小青衣长街落雪，倒也是，这身配着周围边心中无聊纸伞，若是落于画中这巾的女子眨了眨眼睛，一边沿着积雪的街道朝的风雪降下，他一
的饼摊已经开了，宁毅早已知道地点，不过这来。倒是第一次闲逛过聂云竹那完全不符气质
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