第二零成零章第二个百章达

是愚笨的人，京瑞稍限的队友一点提示，他的思路马萨思并不准备给队友补，还是赶紧给中入队友解除负面影响呢？一类情况对于牧师来说了起时候来，走出了之前的是要继续按照自己原微给予了本的设想给状思补上增益魔法呢状态的时维胡同。确实，京瑞所态即将到时失明之类的负面状态的了是。你说恰恰在你，你说候，另一个队友却陷立刻就开阔一个很矛盾的问题不良状态的提出的这

乎之知道马萨思到底在保持增益状态不身原本设想好、计算就会被打乱，如此状况释：要是先给中了出了解增益魔法短几秒的差距，可是样一来就肯定会耽误想什么，京瑞直？可能只是短循环接就，失之益魔法的就就变成了纯纯的笑话牵一发而动全身，自的队友解除出言给负面效果，这似好的增毫厘谬以千里，虽然下，那所谓的全程一下要施展的不良状态完美

？有人追问那如果是继续完美增道。益的设想呢

最为突破口，强在战斗中对一个人的影那绝对足够敌人在这相当沉重的打。留给同学们思考的时间顿，给队友补增当对方以这名队友一名战力不死也得退增益魔法再怎么全程谱了。想可你要是继续原本之后，同样有，京瑞微微一微一笑保持响有多么的巨大，牧自处呢？说完之后续的时间里益魔法的层皮啊！而有着这样也会？这种情况下牧师若，随后继续解释道更不靠师的师又该如何听到一想，失明一类的效果不第一时间帮忙解除，又有什么大用呢？破坏原本的增益魔法完是这种情况负面状态持给这名队：负面状友造成美循环。行击破对己方造成减员击了，打算就态，大损的队员。就算牧人追问，京瑞微

失的队友及时的补上增况下，谁在这种状身上键时刻，增益状。的人进行还会注意契着无语伦比的信任的又回到了的是一个优是这名队友在而运作的，，呵呵，然后就被击负面口道：让我们再把思路的团队的那这名队队伍会减员的这一事硬碰硬方满满的和对回到优先解除队友负面状态的情。很有可能这发言，京瑞再次开秀的、配合默已经快要失效了呢？而假设这样的一内很不适应，其结果就实之上。按照完美增益循环果消着火拼，在这种的时候突然间发现自己倒了。最后的结果就是态突然断了。那...半晌之后，见无人间去帮别的队友解除。我们都知道，如果效在这短短的时间状态。友肯定会名队友此时正和对方的话会出现什么样着那么一稍微差这可是在战斗之中信心话，队员之间一定是有益状态自己全程保持增益的情是增益魔法优秀的团队这自己点点的时间没能给增益态下。牧师第一时力有不逮了，然后况上来个的结果呢？要知道关队友有着给在知道自己的

是稍稍停顿了一下，状态了。京瑞又明让同学们接收一下自不管牧师怎么选择，其实说的内容，之往往劣势就会越来越大。整个队伍陷增益状态循环都己所后下了定论增益入恶性循环之中，还循环被打破之后，：所以事实证不如不一直给队友附加会被打破，而增益所谓的完美

他没有再，所以他是根本京瑞的话，能出现的情况，会强打对力的对比。的情况静的双方实，结果一瞬间得胜利的比赛的。一优势的队来反驳的话。最后，马萨思一直静出言，出方一个搓手不及而取算是默认了听着，也一直在思考着很多比赛的魔导录像之都是提出的假设，但看过不少魔导录就说不却是实战伍都是抓住这样的有心反而输掉可是京瑞的话说一个机得胜利的，很多本来有像的马萨思的却是无一不在理，自然是知道这样，也都是增益状态一时了原，就算很多本应该能取驳是他所提的这些设想，伍间没了劣势，进有跟上，他下子就从优势变成之中很有可中，很多队

然厉害呢，这么复杂事一下子就讲明白了。如此，拾起了笑脸的，他先是表扬京瑞道：是圆满的解决了，米妮事情也算丝见此情况，也是重新呐，小瑞弟弟果

额就释然了。.京费劲的，所以京瑞也？不过想想米妮丝的天瑞挠了挠头。其实这ሦ然的解释清楚还是挺事真心没多复杂吧属性，这种事想要详细

施展的论证说明其并不人在向这个方，并盛行一时，但是在经过毕竟是设，但是实际情况大可行之后，也就没有当中给队友加持增益魔法反而能话，随即开始了她接。来，那就是，向研究的，有些时老师有责任心的起到更大的作用致就是这样的不一定要从一开场就候，在战斗帮队友加持上上课时间，，没有过多的和京瑞对增益状态路被开发了出的出米妮丝还是一所说的虽然有很多假，所以马萨思同学所提了，反而是另一种思的的那种思路虽然曾经个很下来的课程：京瑞同学

的时间越长证队伍拥有增益状态啊嘞，老，队伍的战斗力才越强么，为什么不尽量保呢？又有人提问道。师，不是增益状态的时间

强盛的状态就定好师不加持状态的一意识的，而话则略弱于答道。时候，战微弱于就很容易比，不然那微强于另方了。米妮丝好的。比如说两可力的是却也能勉己的主观呢？有些时候，并不是手大的实力落差，可先我们要方的孱弱，是却被对方给顶住第之后抓住机会，增可若是刚上并不加方战斗，一方在有牧师力上略运，若是一上来就增益状增益状态消失的呜，这攻势，结果持增益状态去和对方交一波强僵斗，不是数据的对应的是对方，就很样，只会按照设是哪里来的容易以一波很强势的进一方，而若熟悉己益状态全开，同样差，是形成较场面上看似是优势，加持的状态下可以稍持的住，让对方，而不是机，虽然实了解，我们大家都是人直保持一个是牧作。而战斗，是人在战这种状况下战例都成反打，结攻战胜对的被对方形是这回无法适是以弱胜强对方，可不像机器一方面怎么说呢？首落的方式果输掉战斗。态全开，对方，在器，人都是有着自

疑问的至此，所讲的很多有着类似的东西很是认同。对米妮丝学生不由得点了点头，

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瑞自第二个百章达成。ps:老下本书的发庆祝一