。学尚浦高中的好看义，两个日本学生来问候了，路楷平又打纪和她的两个快到时间生穿上了校服高兴，然后带着中井美，还没了说杨景行在李迎珍收景行，一听这，他就连连，还有翻译知出于什么意。不，一点电话来提醒杨腰设计都没有
感谢，翻译表现得行的中井美纪本人的作态了迎珍鞠躬。，几乎随着学生给李很专业，敬业得有点日表达对李迎珍和杨景
学习。杨景行请求等会录像只会，不过上课过程，路楷平用dv拍摄通过中井美纪还是跟中慷慨地一口就答应了井美纪很学生的个人翻译保证郑重地用于
给个面子，人那么礼貌，她就也看看好是客了。决定一起去种小公开课的，但李迎珍本没打算去这
恶补估计没啥己其实是个商务翻译，翻译找机会跟的水准，但是音虽然有同声传译教楼的途用，得杨景行杨景行，自己昨天到现在的关照着点。表明自中，去电乐和钢琴方面
那些还在路上加快了脚步，看见馨被日本小姑娘发的同学边打量边“婷桑”不过和安现了。路楷平这边的大队伍，
凑起来钢琴公开课，学生清川，东京国立音大学体打印花哨字附属高等学；照井奈奈香，东京大学附属中学校二年级纸拼校二年级子，气死设计师的彩色。电教楼门口有一块小牌乐的：杨景行女子久吉
时候还高。好面子，两台，百来而且看样子主任本加上作曲系的小队室里现在的听众规模人基本满座了。也比较满意，钢琴系基台前，配置比大师班的五尺的三角琴摆在讲对到齐了吧，路楷平也真是号教伍和其他系看热闹的
dv。坐，中井美纪架好客人和老师们在前排就
们欢迎远道而来的客人带头鼓掌，无视凑近给。”他拍特写的老师。接上台：“让我杨景行直
景行捧场的，尤其男同学学是来看客人而不是给微笑。看样子，好些同。日本学生起身前后鞠躬致谢，照井奈奈香还挥手杨
学为我们演杨景行节约时间：“下同面先请奏，欢照井奈奈香迎。”
女学生起身上台，对杨责：“添麻老师……”烦了，谢谢景行鞠躬翻译尽，紧跟着的
，别挡着演奏了。杨景行请翻译也坐，并提醒靠后一点
期训练，其实来日本人也没先受了长这有点为难老师，也不上来第一首就是平均律，从表现太珍惜机会。进到哪里去，奈奈香看来看肯定也是经
老师们包括翻译都掌。一曲结束，同学鼓
优点：“节奏”下后就开始先杨景行意思了两和线条都很稳，自然流动……说
和社交活动的时候大不的笔记本也没用。他的语速和语气就困在学生还没有理解译可能捉襟见肘了，听难的表情，有点特色的样，写满翻了术语到了老师的表扬一笑容像是直接感受。不过好
方是各声手，就站着重复学杨景行认生的版的处理方法，成功让第次来中国的部之间的平衡表现以及装饰音一进的地出被震慑的表还是多动动本并示范更好一些情。的调节上，为了不刁为学生还需要精小孩露难翻译，他
景感杨讲，生专心听点头，似乎并不反停珍都表现得很谦虚。然，路楷平和李迎台下中井美纪也不道短。当行对自己的学生说长台上的学
作品力把同学们的注意力杨景行还引申开了，什同些什么异同，努么样的技中都有客人身上拉回来了。从不同作曲家的不巧和要求在
基本歇着在全场最闲的是翻译却发现服务对象之间通好翻的地方保持一点存流了过音乐能更好地交，于是就，他努力尝试了很久后，只在感。
弱环节，并尽量针对解巧总能抓住学生的习能力不错，得到杨景行的表扬后弹了，碰决一下。来越熟练了，照井奈奈香的学除了自一些薄肖邦夜曲。杨景行似己讲解发散，还会要求学生再弹一些什么准备的第二首曲子，乎越
翻译先明白学生的日本人的音乐杨景行还能比是英语化的，有时候术语大都杨景行看上去应该是个和蔼的老师，于是好在了，意思。学生也要主动提问题
香弹了三首曲子，。纪带来的奈奈很不错，在浦该也属于佼佼者来，，表现毕竟是中井美课堂氛围很不错，音附中应一个小时下照井
是杨景行的表现相比大更具形式吧步，可能是因为教学方的优缺点并给出建议，也算是充分利用了法的改进师班时也没退地发掘学生，能更多更具虽然有语言障碍，但主义的这点时间。体
休息：“……谢谢。布课杨景行宣间，照井奈奈香对杨景行鞠躬并感席鞠躬”谢翻译，然后还对听众
谢谢发音太门外汉虽然这普通话的声鼓励。，但多少是个意思，大家掌
笑得也有点特色，似乎害羞，急着下去照井奈奈香看dv了。
和同学们打招呼，还很“真好，陪日本姑娘。”男朋友老师们聊天，杨景行先来看低俗地夸奖骆佳倩：
哈哈敷衍，骆佳倩关注杨景行打听《坐井观天一般人弄得出来的的还是流行乐坛，跟许学思》那视频：“猜感觉被看穿，对了吧，伴奏绝对不是……”
论坛都有讨论戴清的视来这首术的，灵感倒是其次迷你有创作技。不过在骆佳倩看天有频这两歌算不上奇怪，还挺了。传播度了，在如歌这种点点
一步弹好？别说杨景行钢琴部呢，怎么弹个声系师弟有问景行刚刚说了三声部其他人，。也被吓一跳出来的一些技巧要求题请，那么五或者进教，杨
还为师兄调整了一行欢迎清川久，一刻钟后，第二节课开下dv镜头角度。杨景吉上台，照井奈奈香始
清川久吉还带了谱子，不过不是自己看的，而是双手礼貌地递给了杨景行。
面，跟大家介绍杨景：“作”眼封于零古川健吾，这是他创作什么意思？本一个著名作曲家曲系的师兄弟知道，日行瞄了一五年的一首钢琴曲……
了，夏天的草木深深！”，日本很有名的诗人一下，这首俳句是来深，武士当年源自声：“名字的意思的梦啊……我……哦，这是个俳句诗人杜我国唐朝著名译我忘记翻译边看边大甫的国说明芭蕉所作，具体翻在，城春草木破山河
翻译慷慨激昂，大家热烈鼓个日川久吉则端坐钢琴前。掌。两本女人微笑致谢，清
百六十拍的急板。炫技成分着实不少，不过还钟简单翻看一好没啥军国主义色彩的曲子多个小节，杨景行就示吉开始。杨景行花几秒意清川久，要求每分钟一下乐谱，三百
的行为诚恳啊。看样子安的样子。的钢来浦音弹，感，有点不一个日本中年觉这个学习态度不是很中井美纪也意外学生琴曲，由日本学生跑作曲家用独特俳句作为标题
可估计是因为文化差异高难度应该说清川久吉吧，惊叹一下表座浦音学子大多没有上甚。曲子实在难以欣赏，在至一丝冷笑。安馨脸现应该也能让本科生还是挺有的，有些地方的炫技的资本欣赏的表情，
，边翻谱子边听一起掌声鼓励，清听完后，还是带领大家杨景行还是挺认真学生演奏，花了四五分钟川久吉也起身鞠躬。
行硬着头皮上被那么多同学老师关的分析……”看翻译。心地盯着，杨景音乐文化，我只同学的演绎并结解日本的现代原能根据清川久吉合谱面就行很浅薄我并不了：“请谅
翻译大声工作，中井虚。美纪在台下表示了谦
……”同学们讨杨景行还是先跟论一下：“这个曲子可以分成四个部分
一比之下杨景行还是个老顽固。努力炫技又竭尽可能深顺便好听一点不一和李斯特在尽邃复杂，这才是真正样，这首曲子则是的开创性，量炫技的基础上
析着，杨景行还联分国了找机会和作曲家沟通。想起了黑泽明求翻的电影《乱》和《影动，说愿意回译。中井美纪显得很激高兴，简直武士》，并要
不敢指导，我只能用我或多或少有一些新法和见解。”遍，希望你听过后的想有研究，弹的理解，从我的角度通后还是胆怯了：“因为没一可杨景行分析了一，
听完翻译，恭敬鞠。着的清川久吉认真躬杨景行坐转过身来面对
杨景拉拉拍巴掌，给面子，还稀稀那怕客人热情得多。台钢琴行不站着了，在另一前坐下。同学们真
杨景行把谱子放了谱架在翻谱，杨景行也久吉礼貌，起身来帮忙清川开。上，但是没翻没阻止。
笑比听日本人弹的景行一开始，安馨时候还放学都认真了点。杨脸上肆了，不过其他同的冷
页。己的任务了，等他回过到第三页，清川久吉就忘记自神来，要一下翻到第五才第翻
比清川诡异的连奏久吉快杨景行弹得，但是无论是和声层次还是织体表现并或者跳音的处理…义，又或小到不力炫技或者极分、对对奇形怪状乐句的划简主比都是另一个天地。，或者强…和之前的
吉也不容易，他的翻谱而当他辛辛苦苦翻到最后一页，很清川久竭尽可能热烈的掌声。迅速准确，动作得十分快就迎来了百来号人
了起来，也不鞠躬感半句。”谢，手势制止掌声：机会正好，说一对音乐的理解吧……翻下理解的译后，毕竟我吃了几年。杨景行很快站们都是吃大米饭的“……我我所
馨还是冷笑。又铆于是小孩子很快就神多的照井奈奈香回过可就她一个人，翻译尽责，昕婷嘻嘻，安距离杨景行只有一米，劲鼓掌，来不好意思地住手了。喻
什么后，翻译告诉这样可以节约时间。找人翻译视频，以不翻译，她会中井美纪站起来说了些杨景行：“她说我可”
川久吉坐下，小青年这轻杨景行还乐得才找到机会跟老师深深鞠躬。松，叫还站着的清
们分享一下理解音乐的人了，杨景行就心得，就是拿不用照顾客也外的曲子应该处理。跟同学到一首全新的曲来属于经验之子，或者是一首看起
句话。”人诚导，苦练老师下。李曲子的时候并模作样，可杨景的马屁拍到他刚刚在忽略这两们走遍台上台教授、卫教授、胡教授真听着，连日本人都装足够我：“……万变不离其大家都认教授、冯请没有用什么新鲜绝招行说了半天，主要结论却是古的传授，处理这首，路主任，我不欺我，看视频的翻译，了……将来宗，谨记老师的教
人到国外去。照井办法地闷闷看dv奈奈香楷平皱则急得左顾右盼，无能毫，喻昕婷边嘿嘿边偷看只，估计声心情不错，倒是路而最终也眉担心低俗文化丢迎珍，还好，教授现在去了。李一阵笑
景行让学一乐章。可能是吸取教训，多芬奏鸣曲《热情》第子不再炫技了生来下一首，清川久吉杨，回归到传统的贝的第二首曲
，让学生还有机会弹第行似乎对男学生的要求没啥耐心，但是节约了时间直去路了，杨景二乐章。一些，语气上也不那更严格课堂也回归套么温和，直来
久吉也前后鞠躬四点半下课，清川，虽然是用母语感谢，但是主人们还是鼓励了他。
着走，路楷平景做客，也让大家和日本行了交流，两位译他一句一顿，给翻时间：“今天很高兴地邀请。行的教学也非常用到中井美纪女士学生都很优秀，杨还有讲话心……”都别急的优秀学生进
不客气。，李迎珍摇头，路楷平讲路楷平又请中井美纪，这位完了后邀李迎珍倒是
分老师，听到了最我们衷心感谢…的城市和音乐学院，我们学生接受：“我能和我的学生一起来到的高兴和，一点不拖泥带水秀钢琴家的翻译现在工敬的有机会让作得轻松了美丽的校园…”了繁华，浦海荣幸，我们游览好的钢琴和音乐，并且指导，最优认识了可爱的同学和可感到十
老师们鞠躬。此跟杨景行和杨景行的在老师生在的示意下，两位日本学
很懂礼貌的有拉拉，并且让浦音学生是，掌声之外还有赛。客人们走前面
，下“你想不想去？”中井美纪在翻译的帮助向路楷平和李迎珍下楼来请杨景行去珍也比较儿戏：平并不高兴，李迎邀日本讲学。路楷
杨景行摇头：“没时间。”
来做客，展开学交路楷平急忙拉请，如果有机会进一步的合翻译：“你这么说……，我们很愿意者两国的钢琴教过杨景行目前没有时间流，不情要忙抽不开身，不就说，因为太多事作。”，谢谢日方的邀过我们随时欢迎他们促进两校或
庆典中井美纪态度。馨依依不舍，可喻昕婷生去，也会带着r1058香还是和喻昕婷安但照井奈奈那么就再见了，虽然明天的嘉的那种大姐姐学明显难以拿出对待嘉