此之外，它带给我了某一个人。除，已经快一的一切，都与读者的因为我因这部书，认识的，是重要中最支持有关，这些也很重年了。这部小说小说，写到今天，其要。多《新宋》这部带给我很多很

十一个月意的。满宋史的了解，可以说那个的幻想了解，但是我能称为完美，但是想我已经站到了对于我自己而言，世界的门外。我想极尽自己的然不敢的读者展示一个更真实之前，我动笔写《了现在，世界，到今天，虽能虽我是可以新宋》的时候，我对说有极深的非常的肤浅，到然远远不力，来向我

因为，我一直在进步。

熟是一个过程。知道种种的脚步，便面对。成须不足，我也能很坦然的是有只自己没有停止前进的

——这是阿越的事的，他们会快感之外，还能有更西情。难能可贵的是够带给读者一氛。多的一些东良好的气评区的讨论，始终者的思维跑动——这也是极其很可高兴的事情。有独小小的野心。我与此同时，我满足于跟着作会有不同的意立的思考，必然就见，然后就会有争辩也希望，《新宋》能一部分，是并不有自己的思考，这是，不管怎么样，书能有一个正常不过的读者中，有相当的些东西——除了阅读的

是不可能的事情。五年的地方官这如初稿那样，登上相位是去了杭，这个改变是必须的。时间里，石越并没有时间跨度大时间登上相位，那几因为五年的到熙宁七年。，反而中，乎约是五年，从熙宁二年州做的冬天，在业已结束的第一卷

业了数以百范，各个书院争相要。效仿的对象——白水潭学院已经成五年的时间的是，这为一个典白水潭学院，不仅仅毕，石越创立的白水潭学多少学生，更加计的学生，最重要院毕业了重在这个意义，也许比里

间里，新闻》的地英阶层非常熟悉的事中心地区习在这五年的时位更重要。国创办的报纸，已经惯的养成，远比《汴京与精成为大宋桑充物，这种

……

太多，但是不能发生的，也一样多。五年的时间，能发生的

西，常常不自我觉得我觉得可在写作的时候，我觉的想，我写的东能，有时候在宋代有可能实现吗不可能。？有时候

，我就不会去考与个时代。我也变法时代的宋代役法，我向他略略介—因又是好论宋代的安石为我自己常常废，百姓问去考虑那我说，弓手应当我也会会由衷的姓的，无过于役法最困扰百么？我分读者希望看古代复现的衙前役法述》中指出，宋代常常去思考，王心理了。的，面临的真正问题是什虑一部弓手，他很认真的对题，这个时候个时代本身面临笑又是感动—个朋友在ＭＳＮ讨到现代社会在。当时我绍了聂崇歧先生在《宋记得有一次和一一分是一分能宽得也会代入那

我常常会在历史与幻想之间徘徊选择。

不要过份的游我的知识展，主人公的得意为什我有时候也会么不让赵顼拥有现代是一部历史幻想小说。代？，离不开幻想。而小说；而且郁闷心谨慎的把一切技直小放任的科技而要选一个石越去白手心的控制住这以写一部宋代的历史的爆炸，偏偏要小这个故事幻想，需——我一要不断地看么不能宋》的本质，依然？我，种幻想，，我为什成名人的知识到技术的离于历史之外。以至于《新进步，社会的发储备，并不足术，控制在手工业时，我现在对于宋代相信能有自知之明

要有甚至会自嘲我这是做婊子又立牌坊。：时候我

作。这不仅仅是因为思考镣铐跳舞与支持。因己戴着镣但是我始终坚戴着，而且也让自能引起读者的为我者的喜欢个风格，有读铐写不仅仅让石越相信这样的幻想，更，也是持这

面，真实也能依赖于我的感觉。分。但是另一方的影响。因为什不可能准确的可能就是戏历史本身是矛盾的。我常常候是发展，却无法也小说需要的络，编织着情节的是幻想，只就少一么时历史，什么时候是传奇，历史和幻想计算前面的改动对后面的脉，真实性剧。我根据说，戏剧性多一分

能看到的风景。，人们对它的认识历史的工具与方法史，历史哲学不过是我们窗口所句话说，任何事情，没生哲学告诉候，都只存在历史是偶然的。所谓的在可以从不同的幸好，然”发生之后“必然”。的时；发生了之后，便只存。我告诉读者的，只“偶然”论，得到别人的认同角度去看历我，有发一种承认。换能是我站在的这个必然，不过是“偶人们我的历史这个观点不需要

种冲是对的。但是理智告诉虽然我同的，只有我看到我，动，想告诉别的才人，你们看到的都是错真相不止一个。样也有一

的。者也觉得那是可能过是尽其所能，让读要做的，不也会是可能之一。作为是全部的可能，但必然心的相信作者的感觉。因为，它织幻想的时候，我可以自己虽然不可能所以当我在编放

我回去头，又重读了一遍。新将第一卷在写完上面的话之后，

才觉得读者真的非常的这时宽容。候我

而我的描写，十分本是不通的！文笔好”！之八九，人说我的“显出了我语第一卷的时候，发现当我回过头去读—可居然还有有很多语句，根言的匮乏—倒正

熟。观上来说，这自然常用大段还有一个的最大至的节奏不疑的证明了我毛病，则是我常于太慢，但是也无可置动情节的发展。从客写作技巧的不成是为了保证文章的旁白来强行推

我想这些毛病，在的量的改进。章节中，我会尽以后

我也只如此的开脱自己了。人总是在才能进步，发现缺点后

的理解己后，我想对小在这篇后记的最。个人物，说一些自说中几

心塑造一两个人物，，或者说恪于经验与固执，“只能人物的性格而安排实际上就是说理不喜欢的，就是自欺小说也不可能为了的人物刻明我心里还是在意的。，没有作者不在意自己于在意这些，当然，之时，也有野我对人物与人性，既虽欺人。我来写这段话，不愿意也不太可能过有自己的但是我也”有自己的理解；而在客观上，情节。所以我画的——我最解然在写作只是“不愿意过于”

英雄”或者所根本影子，但实际上，有个性的人物主人公石不可避免，会有然为蓝本刻画的——虽作者本人的是两回事。，也并非是谓越，是仿照作者想中，并不是在我设的“

，并承认那本是事物的会默认这种牺反省精神、略显犹豫自认为个聪明过人、，偶尔也有鼓动家的自觉；虽然我所想刻画的力的人物。过多的阐别的原因群，最重要的一点，是并没有必要的，石越之不同的人与不同石越，也我赋予石刻画性格上，让他至少所牲，但是他心里基本上不带来的会认为为了一带着道德的虚伪而甚少良牺牲别人坚毅的信仰、。为什么刻画这样一个的意见好生存能化启蒙”务，是“百为主人公，其实也没什么特所谓“文之”。以较低的姿态，争而代而已。总之，素质的年的性格、内心有取融入社会文化主的人物，但却、为人沉稳越的的愧疚之情。此，白水潭的历史任绝对是一个能在古代有不不同于岳人物川汇海”，而非“取个高尚的目的另外，常态。他这个一定会有强烈在理智上，能够容忍成功，我现在当然的还不知道他可能有献身精神、——无非是我见识所限人物的性格，是不是有着代人具有感染力青人。去非是唯我独得足够石述是尊的，而是，是理所流的那一种。因越并不是一个对现石越，是一

是对于桑充失败，那，一律不算在》没有读过两遍以上的，这里就不再多说做过很多回应充国，是做为第一……）。在这个人物上我有在不同的情桑要不算在此内；《论语书了解。我想如果处理事情，么我最大的失败，不过现的。这个人的配角的构想出性格与习气了。因为对于“生”的性格、脾气，字典的，一律我想我比大多数人此内况，会如何突兀的批评，我曾经名的的铺垫太，读文言文要查人为的国一个狭义的定义所了解的“书生”（在小说中，被我“少。，基本上就是我拔高”而与石越齐对于他性格

齐名，是不是有资格。太上立德，其次立国，我为什么会和石越的是，范滂未必学问出气桑充功，其次立言”是不够。以后众，天下未必不白水潭学生为什么服例，郭逵凭什么能况桑充国其先想小说中或者交待还仅举一有石越不过我想说和狄青齐名？，学问本是末节。何或者会补上一两笔。只以其为楷模。中的若有可能，我持。人的支而桑充国国的传统，是“支持，其后有程颢等至于

百遍的人物可，那也是人之常情于对吕惠卿这个人物代奸相权相的言，的表扬，在的，自然更容易得到。吕惠卿的形象，知吧？重复了千也更，更是一种反讽我看来“菁华”而成。典型不过认抄袭人物。也许至符不过这样知的人物吧。物刻画的精义合大家的经典认行中，取其就是写出符合大众认小说人，的人物，是我从历

从而导进一步激化了与旧党不会那得，认具体人事上急不而郑侠案并没自取灭亡。而小说中，下来一系列的事件，势的离间王安石与赵顼惠卿——从而一方面，无非有两个，第一一方面，则无所不其极元泽长期结下的怨恨，打系吕氏政策；另在小说中，吕惠卿是石上的上任后标新立异顼的极度反感，终于击了王安国。有第二影，在原因，以阿越看来为吕惠卿急于在了部分的缓解与转移，致了他与王么快跨京的同时台了。以阿越读宋史所避免地的关系，迫害王安石安石事实上的决裂。与王元泽的矛盾因为影，希望用政策成功来取得赵顼的信任越的出现，得到吕安石的破裂，，面急于走出王安石的阴个是他与王安石之子王打击王安石；其策上走出王安石的阴，开始推行手实法等一以求在政治决波导致冯京罢相的事件出现，第可耐地，也不可二个是在郑侠案中，罢惠卿与王了赵的矛盾，一方面引起因此吕一方黜冯必改写。将不会那么急促，接

的时候。书中到一个适当以，吕惠卿将继续留在所

外的话，本不宜讲太多。便大家继续支持以在此收笔，希望作者在小说《新宋》的创作。

阿越

５年３月３１日于耶元２００