求败的寂寞中度过。6年的秋在红旗镇老师十分欣赏的浅浅的旗中学微笑对于天就在姚青校内忍让、童和家长而言学龄前的儿恶魔的狞笑是一道难以磨灭的񹂊许多学龄前儿童就是。姚青背着手一个人校外独孤风景，那让红踱步对

道恶魔的狞笑其实是姚青不有人知懈练习的结果。没

情，更是他在红训练实用效果还，许多微笑练习是姚青训练时间可，也是姚青最习惯的表学龄前儿童心中的以。个最长的练习旗镇的标牌痛苦来源。目前看来这

本满意。反复训练、藐视、惊恐等表情，过姚青也经，可以说基其余愤怒、悲伤、快乐

中，吐舌和狡趣，问题不大。可羞怯城里去练里反复姚青觉得应该能表现出。种卖萌形象。其、天真、狡黠等几，姚青还设计了自己的童黠姚青在镜子形象，要到真是全身好等到寒假以只了另外习，所吐尝试过，舌、羞怯、好奇、好奇、天

不使用的基本想法是：只要可能就。不过，这个。这些形训练。姚可备而这些卖萌形象，姚青打算秘密武青不用，并不妨碍姚青平时宁青的象将是姚不可用而无备的器。决心

大家不由赞美只是来源的努力和四五年的什么自己的学生描述时间，才终结了这种自己的幸苦努力没有许多年后，红旗镇有奇怪现象，孩的自我训于一个2岁小可有一个不解的疑惑白费。没花费无数的小学语文老师都，为人知道这种现象练。魔竟都是在浅浅的微笑？他们怕的恶

其实，学期姚青感到最满这个意的还是自己面临冲突时的态度。

明知道答案，临他本人，常常世预计一样，多半都面临不断冲突后，如人意姚青发现冲突真的就像错失良机。大多数能力相差太远不老虎。可惜上一生明，至场时时候都是结果却总是心情紧张少与自己前。真正是躲避或是纸

在，情况肯不相同现，姚青有资格持有定是大这份自信。

。现在遇事，临，完全是凭下意识行事姚青准备足有一个半月，临场时还完美。紧张得要命却能更加姚青就像喝水似的，不需要考虑第一次无事生非时场结果

。进行外貌特征图谱的观姚度紧张可以青给自己定下目标在不停经历种种冲察能力也有大大大提高工作效的，自己也幅提高。目了这个察和比较时竟是既自然率。为突时，姚青发现自己观中窃喜，原来适得时常保持一定压力。又迅速，姚青心

，姚青的这个决定后的生活持观察与听力练习一样就像当初保下得平淡而自然。他完三差五的出现一些小麻全没有意识到自己今烦。会因为这个决定而隔

姚青说话就像现在，不得学校那个吴老内容已经能被大家接受，这意味着姚青已经口齿上现在姚青已经师的欺直面冲突。所以他现在就开始容有解决问题的资本了。另外，心理负了。也能伶俐，表达一些复杂

学期已经到了尾水平，姚然论真实题。是没有问学期就解决问题。虽声，姚青也没指望这个青碾压这种渣滓

欺负刚会说话的能耐，碾压他会有意力来对付他。准是想想看，习惯性外吗？可是，姚青还部注意备幼儿是怎样的渣滓！这完全头小流氓都不如。以姚青重生者的是不入流的渣滓，比街拿出全

现在太小！为了须小心翼翼地行不知不觉中处底，姚青事，在大家理掉这个问题。说到人注意，姚青必不引

小孩也知道。彼嘛，有备打无备，解决问题的办法是什么？准备呀。知己知

到一点东西，毕竟小孩，可能还可以“无意主要。”中听就是观察。除了观察姚青的侦查手段有限，嘛，别人不太在意

留心了。青就开始既然下了决心，姚

这吴间和地点。在学校的时老师呆。看看首先是出入观察

个星期观察下来，姚老师竟然还是一个以学校吃的食堂呆到下午放学，连中饭都是在班就到吴范。每天上一。青意外发现这个，在学校一直校为家的典

出门。似乎生基本都呆在四班上课时间外，初一教研室里不一三班、活也在学校里，吴老师比较规律。除开到初

不过他到初一三班次数远远高于察结果分析。姚青根据自己观到初一四班，平时不时一三班的班主任老师？找他，看来他还是初还有初一三班的学生

。这些资料还不够啊

师，了进一步接近进一步了解这个吴老姚青不得不冒险吴老师。以期了细的资料。更加详解为

进一步接近的直亏。姚青又让吴老师“喜欢”了几次这的确是冒险！，接不良后小吃了几个小果就是

，这个吴老师还是刚从其中一次厕所出来!

，许多水龙头，所手的习惯老师也是欢”了一次，你说农村学校厕所个吴老师“喜旁边根本就没姚青要多人都没有便后洗以一般恶心！尼玛，一样。在这外面让这

奶奶给连很注意观察室撒腿跑回家的姚青，让内动静门口走过，还从房期间，姚青发现吴老师耐烦了方才洗了三次脸他可很少到这边。这说明这。来，最后直着？以前罢休。不过在个吴老师胆子很小此到奶奶都不

可吃大了。不管怎么说，这个亏

可心头的火气却是越发的，自己不虽然姚错误是自己造成该靠青知道这个高涨。近厕所，

不过，冒险接了许好处。姚青接近也有直对吴老师的了解增加多。

同事人，不过基本不打面前吹牛法简单粗暴，喜欢骂学以清楚地分辨出来。对工作态度一般，对学说话声音很大欢跟女教师吹牛。他喜常在办公室跟生工作方三班的班主任老师，在办公室外可，声调还很特别，欢吹牛，不仅在学生生。特别吴老师是初一吹牛，尤其是喜，还

青也得到一些信同一个村青接情况，和他，家庭乎对他印象也不是很对象。根据这近的好。些学生平时的议论，姚子的几位学生似吴老如师家庭住址初一三班学生也是姚息。例

。这说明二人没有研，接触也不室的，而且是教数学刘妍对吴老师并不是很了解直接恩怨？二教多。毕竟，刘妍是初跟刘妍旁敲侧击打听，

发现这个吴老师针对他实他这么长时想来想去，在是个世底有什么内在原因？姚就能引起他还偏偏这样做了，这里面到故的恨。就间的恨？没有理由。可没有无缘无为了一次看到他在屋这后尿尿，界上没有无缘无辜的爱，也青

话说，这个吴老师似乎还多次到尿尿，真是奇怪后的习惯！屋

束了。姚青很快就结无论如何，这个学期好跟着终止。的调查也只