。洪哲楠再次明山外有山，天外有天理。白了这个道
她通过正式高考招人的聪慧，楠是个很资本，打的学习尖子，一路4不多生成为北见的。本人又年小她就显示出超骄傲的人。她有骄傲的城县是的正牌大学生，这在广洪哲家里条件好，京外国语学院行来顺风顺水是学校。196
。因为她的己与一般同学之好经过不懈努力她发现自己感到竞争对手严重压力还是成绩优良。自间智慧优势荡然无存，到了大学后击，因为她不仅发现而且还，洪哲楠受到第一次打千里挑一选出来的。幸同学也都是
现。，她又感受到在通过教授这个2岁哪沉重的小儿唱歌的压力
学校是处于谱，作办法从外交部的为奖励教给他们。首歌的简一直没有停止学声》里几家属那弄来习，所以讲课老师才想于她和一些同学电影《音乐之上个学期，，鉴半停学阶段
无言。他们当时学习节课，这小子只学三遍，就模像样，要他可不楠盯着姚青那天真唱得像知道，无邪的黑眼珠，竟一时这首歌花了半会英语，全凭死记。洪哲
这个小女孩姚青不想欺。无奈，他负其实也很
果他不表现出一点与逢，再次相会可能遥遥，平易近人的外他有一个学习不展众不同之处，那么好借口，他的实力。表下掩示一下自己从洪哲楠身上看到了自己以前的影子英语的良不得这次相遇就是萍水相但他饰着骨子里的骄傲。如无期。现在
而已。需是以前他唱歌不着调，否则，他只就能自行吟唱的他早就知道是有意压其实他还了，只这首歌，毕竟歌词什么看一遍简谱，制了自己部分实力
小家伙，算上还有这么聪明的小孩你聪明。”洪哲楠最后认输，承“好吧，只好。认世界
着小脸，叹口气道。“聪明有什么，可惜不知道自己在唱什么？”姚青把嘴角重重撇下，苦用？我现在是会唱了
的天才的是吗？”阵轻松，又产生，”看到心目中“咯咯为难同类相惜的感觉。“相，洪哲楠既感到一窘现在你还想学英语
地说。“是。”姚青老实
“知道学英语有多难吗？”洪哲楠戏谑。
坦然道。“不知道。”姚青貌似
学英语，到现在学了两年半，才会一点皮毛半认真地道。始“我上大学开洪哲楠。”
，到现在说汉语说了11个月，也懂一去年三月开始说话然道。点皮毛。”姚青傲“我妈说我从
一幅骄傲的模样，洪楠心里生出一丝不忿，是会听、会说，还狠看，能写。”恨不得能狠地掐他哲要学习语言不光“你？”看着姚青一下。“
园春·雪》:，龙飞凤舞，在泥地上写下一首主席的《沁姚青蹲下来，从路边地上捡起一块石片
北国风光山舞银蛇，素裹，分外妖娆。河上下，顿失滔滔。城内外，惟余莽莽；大，千里原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装冰封，万里雪飘。望长
采；武，骚。一代天骄，成竞折腰。惜秦皇汉**，引无，还看今朝。数英雄略输文唐宗宋祖，稍逊风吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物
写完，眼睛斜视着洪哲，姚青拍拍手楠。没办法，他个法摆出俯视的架势。，站起来，头微微后仰子太矮，没后
他的汉语好，这也是毫无疑肯定没有问的，骄傲，别的不说，就已经证明哲楠已经无话可说。姚青沁园春·雪够了。凝视着地上的《的她可这已经足了自己识字、写字水准不会隐瞒这》，洪这写字水准好像就不比自己差。自己的英语个事实。
想准备。，你有资要相当长格“行时间的持续努”力，你要有思吹牛。”洪哲楠正视着姚青，“不过，语言学习是
始写大字，每天坚练习本加起来“大间断，现在写字的概快有我姐姐，我从一岁时开自己这么高了。”姚青也正视着持，从没洪哲楠。
姚青的才假期取给你打个底出口，她的寒假就消失了一半寒。华与天分终于打动了你自己子，不一下你爸妈。来认识一下努力了。”哲楠。这句话一来，我争洪过我上学期间就靠我家，我也去认识间有空你就过“行吧。你
“谢谢姐姐，我一定不会让你失望。”姚。心的感谢道青发自内
这不是代感激。得姚全不认识，现在双方也都没有支的家教想法，洪哲楠的行为完付报酬的特别赢青的师生关系。二人以前完半朋，也不是古代的师徒全就是雷锋式21世纪是的行为，所以，这友半现
如果可未来肯定会有所回报，但现在他只是被动的接受。能，姚青
猜起。家庭生对她没有丝毫印排房子中间，她父母都不在家，而她家至房就在过道旁边那一自己还有个独立单间，住洪哲房条件明显比姚少是个中层领导，但姚青上一楠的住象，所以也无从青家好。姚青估计她
显家教高于前世的姚青计为有度，明。前世的洪哲楠的家能会教授知有一定历史。同样的事情可庭背姚青遇到姚青父母，所以姚洪哲楠举止大方，行要拜青估景会识，但绝对想访不到
和姚青母亲刘的洪完全没有洪哲楠意外。刘妍热情招待不想到家庭得落落大方。刘妍的见面不出姚青哲楠也有共同语言，二就言笑晏晏。人很快书，毕业又妍熟读诗久的，和正在上学十分感谢，背景什么的，倒也显，
含笑看着姚刘妍。楠也不插嘴，只是要求姚青改叫青，明显要看姚青笑话，洪哲洪哲楠“阿姨”，让姚决坚青有些尴尬不过，
庸人？一招移花接木，就既表达了自姚青二世为人，岂是哲楠己意愿，又将问题推给洪。
听姐姐的。”“我
老师”字练习册论各的，她叫刘妍“刘“姐姐”。还是做朋友的权力就交，与天分，又在姚青家看厚)，也不愿和姚青到了姚青的努力(厚大青的才华。做师生姚青叫生分，于是决给了洪哲楠她洪哲楠早就领教了姚的定大家各
，姚青午睡起来，就楠家学习英语。当天下午去洪哲
学英语几年，读真有些人苟。他是学起是26个字母，首先学习的姚青认认真地从abc开始字会闹出本地方言的笑话。当然。大写、小写、读音，真懂英语的人，绝对不一丝不母单词还用
姚青小心翼翼地记过的学习用英语时不会超过洪哲楠教内容。是为了学习住洪哲楠所教的所有内容，不了今后实际运英语，而是为
是专业学习英语，楠才学英语两年不过洪哲楠肯定也会有年，接触的英语水平应在洪哲半，姚青现在英语就更实际上，水平也许是各有楠之上，毕竟洪哲她的优势，总体所长。长了。姚青学习英语至少七八
速度的四倍，天才但姚青控制自己只学习掌。正常课堂教学当天下午，握26个字母。也可以接受
地玩了一个小时队孩才回家。嬉闹呢，，洪哲楠的父母还没有姚青和小朋友们痛快待所时，大楠家出来时从洪哲子们正在这回家。经过县招
哲楠布姚青没有放弃写大字的置的作业。之后，姚青才继续自己晚上，姚青让母亲用加倍完成了洪白纸划线，自己制作办法买到。大字练习程序。是想法。下午学的，默想了一个英语练习本。这了一下习，姚青的在广城市场上可没
姚青英语作业和大姚华检查了他华十分好奇洪哲楠为什写完大字后，么会答应教姚青英语洪哲楠的经过，姚写的地询问了姚青遇上。字。夸奖几句后，似乎偶然
何考确描述。洪哲楠他如何应对，最后如哲楠，然后他是如何好奇洪哲楠细地用儿童语言解释了详细细地给父亲一个准步是如何如向请教，洪的奇怪歌曲，他又哲楠又怎样教目的，详何拜师学艺，以及自何好奇英语，洪哲楠如姐姐的事都是详他学习三遍后就学会新他是如何偶遇洪他，他唱歌，己一直是叫洪哲楠歌。然后他又进一姚青当然明白父亲问话的
后，轻松了误会。果然，姚华听完一个这是在歌。赢许多。然后，姚青表一定得给度，得父母一致的常态赞赏。他准确描述，以免姚华会做干习的新部的父亲正姚青县委演了刚学
了下他的学习情洪哲楠家具体地址才算结束询问。最后姚华况还问了解，并详细
青就不细问。完全不知。兴趣，姚青其实也无背景，父亲也没解释，姚奇洪哲楠家可是母亲毫往起来单明了。不知道背景交道也好，毕竟自己与好更为纯洁洪哲楠的关系简
青估计同样的过知道洪哲楠会不会像自进行一次，就是不程在洪哲楠家也会姚。己这样详细解释