是很多，应肯定是先到洪经纬办公室，现先公室。所以姚青首去了在时间过去得并不带着制楼正面县委会一般食堂，因为从食堂窗。经纬办砖书籍的姚青直赴县委会。姚华到口可该还在洪以看到县委办公

跑冲向半青连忙小父亲，在父亲离开前赶果然，到父亲身边。上下来，姚个小时后，姚华从楼

见到姚因肯定是有其馆见面，姚青现在出现为他们已经约好在图书青事情。，姚华略有吃惊，它

县委会呆了很长时间的讨论问题的地二人里没人，是个径直来到食堂，姚华也知道这个时候，这方。到底都是在人。

法憾来着和方法。在食堂，姚青摆开书籍技术上确定的话，蛇了。父子俩想法决定下午去一趟工业局一拍山的，简约地介绍了土料事就好浪费，当时，姚华还遗办了，如果能够得到姚华立即想到姚青介绍的水库大，这么多肥土被。制砖的材即合，姚华当即坝

后再走，县委食堂是11点半开是小事一桩。会工作过，买点饭票手表，11点Ꮈ姚华看看姚华在县委饭，正好吃完饭分。

工业局，制砖书籍就都去吃完饭后，父子二人立即离青去图书馆，姚华给姚华带走。开了县委会。姚

是姚青熟悉的老地方之一。来到图书馆，这也

借书必须上班时过来时班时间也是姚间过过一个是政府机构，周末放假，要小学时，父亲曾帮他办，等到姚青基本都是铁来这里。可将军把门。放学前世，姚青读青上课时间来，可是图书馆上图书证，姚青当时没少惜的是，图书馆

现在证，却没办法借书！了吧，他有借书知道姚青当时的痛苦

柜号，填表，然后冲到到一个可以利用的时间差。图书馆下午姚青经过反进去，查门厅里书卡的复研究图书，姚青急忙是2点开在图书馆2点开门后门，而他的学校到书后，向书冲下午是2点10分预馆的时间表后，后来学校冲刺。终于找，这里面有20分钟备铃，2点可以利用。所以，20分上课铃台借书，借

着上课铃赶到教就要好，姚青顺悲剧。如果一切可利还同时在场借书的室。如果有话，姚青一、二人以踏

，慢慢姚青就不敢来这，最后导致那张珍贵的里借书了以姚数足，没法请求插队，所借书证小孩，主动性不在这个期间，多次挨期间，有的上课迟到大多发生被浪废了。姚青当时是八九岁青读书批后

就前世，《烈青激动。是、热血沸等书籍姚青，那波澜起伏的故事腾的情景也曾让姚火金刚》、《林海雪原次借阅的在这里首》

当时的姚青更加具备威力，姚青样慢慢被现实对少年美好回罚站和请家长的惩罚对忆的一部分就这摧毁。只是教室后

相是太机械了，完导致中央不得不粗暴地旧的体制，开动推翻关规则制度办事。这就构办事实在机械地按照化进程。当时国营机为用户考虑的难怪国营企业竞争力远远不如私企，最后全没有一点主意识，一切都是始大范围地推行私有

老鼠就是好猫”，这人能够理解。姚青坐在图书人皆知的名阶上默默沉思。句后世人怕是没多少言中，蕴含着多少无奈，后世的人“不管白猫黑猫，抓到馆门口台

的魅力。卫星上天，显公有制会堂的力全民所有制有他特有迹等等无不彰度，大水利建设奇量。让人震惊的建设速核弹落地，人民大

僵化体制些让比皆是，这青在图书馆遭遇到的人无奈也比的弊病。恼明确地反应出然而现实中，象姚无奈的苦

思有没有利用其长处而就是姚青常常苦的其短处的办法呢？这避开问题。

大，图书馆在读者进去来到大厅侧面查索书号家首先是。外的一批五六名开门，候2点到门了，

的图书馆是认证不认人小柜子前查询不错索读书人的修但无人对此质疑。此的，而且这个时代一张椅子，时年幼不时。然后姚青在放置索书号的站在上面看看，无奈从旁边搬来书号。虽然姚青的养明显让旁边的人侧目，

次过来是查询农田轮作，姚青熟练地记下来用一张借书，查到农业类和书号，然后跳下自他大妹妹的一项品德。相关书籍的书名姚青这干净。这是姚青前世学书籍后知识的单将椅子表面擦

事时，给予姚青极为青一起办。极强，在和姚深刻的印象德意识姚青前世的大妹妹公

毕后，等到带去会基本每直接离开都会到黄桂祭拜父引发例如清年山，而他妹妹因亲及其他先人坟地青祭拜完为工作地方火后就太远，只能偶尔参加明时节，姚青。一般情况下，姚。纸钱烧光，不可的能

里扔到黄自然分解的塑料桂县来，然后走上把坟，她每次都会用袋子城的垃圾桶里前所有不能袋、旧绢花等装起山，再开车走上三十多妹参与时七八里山路下而有姚青这位大妹。

他自深刻。姚青认为这是一优点，在许多细节上椅子学习，所以这一世不是偶尔一应。让姚青记忆极为然地学习了他大妹妹的加强了自身素就是下意识反这这次，而是次次如此，品德，值得，一个极好的质。象这次收拾

子上到了借够高。无奈之下，搬来，站在椅遇到了麻烦，因为姚青又子他不递上书前台，姚青去把椅借书单。

拿书。青，然后告来的书单上写的书证，一次只多了，他必须确定是哪工作人员好奇地看书太能借一本书，姚青递上看姚一本才好给他诉姚青他这是私人借

”货后行动的。他买书，都事多着呢。因此出来给我看看？他有用？相同名同志，能不，他赔笑是不翻翻书，容大相庭径的姚青也是能把前面几本书先拿苦笑字，内，后世无论本书对是借书还是怎么可能知道哪一着说：“先验

了。他识字吗所以这个疑问就不工作人员再次看们这里也是常见的姚青看看书再借书在他去事，工作人员犹豫的看姚青，终于还是拿书？一般这么大的孩子是轻先原因是主要存在了。了，不识字的，可姚青填单他们亲眼见到的，太年子是