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“阿拉伯数字,在教学”…过程中,可以按照…
记……”老兵切教学的技巧,各带训搬硬套,也有兵认识表要生尺,不一定“七九中正步枪,教新
基础认识……”“二七掷弹筒的瞄具旋钮和刻数字确保度线,的教新兵使用时,首先要对阿拉伯
了五六堆的带训着一个黑板在写老兵们,讲解着什么着主讲军官。助教,配合训的也有一两名军士席地而坐,分作是少尉军官,对中尉或者场上,数百写画画,并向教导大队,在讲解军官的身边,,每一堆弟兄面前,都有一到两名教导大队演名教导大队的老兵
,眼神中有疑坐在地军官的讲解。仔细的听着前面惑,有焦急,所有人都再上的老兵们
刚刚结课。在队老兵们束体能和战技选拔的教导,又大演训场地上听上了
人序列内不到六百人,大部分人作起来,考核选,直接从后裁汰,需要的老兵,足考核,拔中并不是择手中了。间就已经完成百五十人,教导大队能被选上的兵班,有四人的方式着这些钱多,都是这么操实际考核了,在选拔中,一百五十个新中,采取的是,但选拔过现在的兵力拔速筛掉成绩靠后的一百多太优录取,因为需要的人,在这选就稳稳的拿在按照一班配备四人的老兵,并不代表来计算,用了半天多的时后,进入四百五十度就快了许多,选拔
有动力。有竞争,有危机感,才
新训前的培课补课。的教育,并,进行新训前时此,文化水平不错的军士来协助选出了几个识文断字导,此兵的老兵补训,即由军官们,给这选拔出来的那些老兵教在给带训老兵们,就是军官们些带新刻,演,还需要进行训场上的场景
尺,还有阿拉伯如看标数字的读识的传是老兵们相对的薄弱项一码,战斗素质优—文术用的好,但是枪打的准,战补课的科目,则兄们战斗轻武器使用射击的,一码余,系统教育中和使用这些对知识水平归力和战斗素质自不必说,是一等一的强,则是自身使用,老兵们,越是事实,可对于掌握有授给他人却不足。关键部分—比含量较高的科目化科目,这些老弟
掷弹筒那复杂瞄准具上的阿拉的瞄准具与步枪上的阿拉伯数字会用步枪表尺,枪伯数字,他的,也们也能玩的明白的很。榴弹和大部分弟兄是认识中正
这些数字和标识数字,效果却未必尽如人意。给文化素质低下的原可现在让他们去自己是会了,,把新兵们当老因,老兵们们认法手把手的交给新兵尺的正规使用方但是,因为整体师,教他
,却不一定能高效说白了,自己有用率的教的会别人。
也是文盲,在军营里反复能干认数老兵们其实大多化素这活儿,不是人人都具,都是教导和长时间战场伯数字和使用武器瞄文化底子并经验所致,其本身的认识阿拉不好,教人,表达,教导等方质不足的情况下面必然会出现困难。明白的,特别是在文
织训练,主教文化课,,由教导大队们补课化水平。教学技巧传授给老兵因此给他言传身教的把文较高的少兵们们,把“育们,给老兵们组就很有必要了尉和中尉军官人之法”教导给老
上。这加发的军饷后,对进入带训,划水打混的,一课方法不认真习教,可不是好拿的。些律汰除带训队伍,从那邱伟在选拔完毕序列的老兵们宣布:学没选上的弟兄里挑人补
有这么条规矩,不,想趁机混的老兵油少讨厌文化学习子们,只能硬着头习这教学技巧和方法。皮,学
杀兵和围殴和活埋的现象出现械杀人搞大了甚至会出外,还有一些训能练出好兵来,如果并不,采取过度此。,要补课的军官练中的规矩给他们,张炜,也是张炜的要求兵,更严,逃亡,或,比如说自杀暴力的训练方法,者是夺开训前交代在新兵现某些极端现象骂新禁虐兵,在新训中,禁止体罚打
兵打骂成风,这一点,也由军带新兵的老兵们,搜身,没收新兵的财,还严禁勒索,,就算有,也被别人搜官们在补课时,作为,尽可能的保证新炜可不希望自己的团和别的部队一样,虐同时刮干净了)兵的切身利益(估计总之,张也没财物物规矩传达给
军中的团陋习,在补充二种种国这里,行不通!
这底线。撼同样禁,所以,张炜定的精神和止出现,也是有范围的,以不对不得,当祖宗一样供着把补充来的新兵当大肉,张炜也不会矫枉过正新兵造成严重的碰不得,骂禁止体罚打骂的体伤害为队成立时期就定下的打骂,对新兵该有的震教导大原则,当然,这种极端张炜爷一样规矩,是张炜早在个禁止体罚必须要有
慑方式还是允许的屁股,这些威寻常的骂两拍头,或者是虚踹一脚句,拍。
色然不能一味的惯着,给笑脸,稍用些。句,吼几声,不使全股屁股,必比如骂两他们是很老实,,或者是拿枪托敲敲屁力威慑手段,对这些兵形色可人上一百,形小聪明,对付大部分新兵然会有些鬼机灵,耍是极其有用的,张炜相信这些人,自的虚踹
弟一样实质性伤害能有效的给么这些威慑方式寻常百姓家里爹教育儿,却,其实就和不是好混新兵以震撼,让他们子,哥哥打弟知道部队这地方没什的。,
熊的段,但,只针对那些张炜也说了,如果真的碰上了混球,该发狠的屡教不改的刺头和新兵。兵们可以使用些手特别时候,老那种
体而言,还是贯彻了张对新兵教育方式,总管齐下。,萝卜加大棒,双的炜的一贯作风
……
和带训队伍的素质提高划,,真正施训。新训计各项工作都只等着新兵到来新,启动了起来,准备着,针对新兵的一切都有条不紊的训准备
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