情人终成眷属更好的……希望一阵悲的诅像林宥嘉所唱的“我爱待我的小说《不能跟露哟！你说》咒了！等啊！我的晨黎明到啊，唉，中了林宥嘉这吧！真ps:想起自伤啊！分别快乐，祝天下有要的人”那样课，就感觉到己毕业的最后一。不情流你可以找你首歌快乐，
”三福看见若惜睡眼室。朦胧的来到了教“早上好啊！若惜！
早就来看书啦？要若惜笑了笑“你这么“早，”不要这么勤奋？”
答道！顿时若惜忍？”三福搞怪的回声笑了出来！静静的坐到位置上拿出课本也妙，不读，怎好看起来了！“江山如此多娇，课本如此美不住“噗嗤”一
常郁闷，长可刻意看到时间来的没有这么暧昧！若琴也是非若惜都来了，来了，不过他可就有人可以说话。大班呀她妹妹若琴当然也来了都没了，权龙
思啊天弋羽说的那个多吃木瓜什么意！”？等会得问问龙哥哥只好在那到哪了！“咦，那里发一个人呆，两个胳膊托起脑袋，不知道神游
集中在而另光了！还是书声琅琅，她一一边呢，弋弋羽身上。不少男的羽独自走到教都进来，顿时全班的目光室里，本来教室里都两眼放
，旁边是一个男生，的自看见自己的女神回来了座位上己的，拿在手里的掉了下来。在众人的目光中回到弋羽书不自觉的都
唤醒，弋羽“噗嗤”一男生脸皮也忍不住红了中的男生“哐当”顿笑，小再厚起来。时把痴迷
后勉强敷衍，前前后后总共表其实，坐应他，不过，他也挺专情的，依然不不错的，人缘也是业可过，但是弋羽没有答书也有上百那个男生长得还是挺白了十二次，情改变对弋羽的爱了他。说等封，没办法，最以毕挺好的！她多次向弋在弋羽旁边的考虑考虑！羽表白
他独爱弋迷，成算的上魅力四射啊！但图强，本来自己就羽这只花。他和弋羽绩一上来，他的郎才女貌吧！羽答应了他，他就奋发以前那男生成绩很差，是个万人也自从弋
最后将目光停在了弋羽师的课。老态龙节课的上课时间看着众人，第一到了，这节课是语钟的走进了教室。身上。文课，也就是周老
龙哥哥，你说对龙。着他不放。天真、可么用啊？”权龙一来，若琴就缠，满脸疑惑的盯着权爱、撒娇显“于女孩来讲，木瓜有什的眼睛露无遗。大大
么有——有营养的上天派来戏弄我的？一么这么开放，大早就问些这个问题的时候她难道世界是，权龙险些一是啊！问题，这让我怎么回答个趔趄摔在地上。这个当听到这怎么了，怎
网查查？”，不——“理论问题”到太多的“额解释不清楚啊”来话长啊，一时半会也“这个嘛，其实——说权龙实在是无然——你自己上法回答这个问题。牵涉了。
己就不问了，大汗，自己这知道！”若琴抱怨么就成着自言自语的说白痴”了呢？道！在她旁边的权龙“那好吧，早知道自了“这个白痴也不
！了一眼若琴”权龙不禁权龙悄悄的瞟吃点木瓜啊”，“确实想道。在心中该，看着那“飞机场
……
回答道:“老师好！”然感到惊讶，但还是恭“敬的台，一脸严肃的站了起来，齐声向着众人喊到！众人虽上课——”周老师走上讲
意，，是不会喊其实，周老师没必要搞这些礼仪。但这次却反常了，众人吃起立，他比较的随惊也是在所难以前上课的时候免的。
，你们“周老平常一样，不师像紧不慢的说道！今天，我们讲一个故发表自己的意见？”事
放在棺材外面，让世请把我的双手成在假设，如果当初凯撒大帝没有者说:‘人看看伟大的我，死后也是两手空空！又会知道周马人，功，那么如今谁’他就又继续说到:“我力，打造了老师停顿了一会，，临终前对自己的侍懈努人呢？”自己的一片天地，名声威震欧亚非三大陆是著名的凯撒大帝！”这个罗马们现经过自己的不“从前，有一个罗
你的观点！”周老师环来回答这个问题！顾了四周“紫月，你来阐述一下最后让紫月，
可又一段紫月明显有点来，略微大帝中途退出，选对自己道路，方好人生！若凯撒人云，不成功便成仁，很快就道:“人生多歧，古回答思考了一会，”能有如今的成就！那么他定不可吃惊，但是她缓和过
的说道。回答正中了她的下脸上虽然平静，心“坐下！”周老师平凡中却波涛汹涌怀，正和他意！，紫月的
问到，从他的表情中周老师继续看不关涛，你来说说？”忧。“出是喜是
，半就是毅紫月那么紧张才可能会成功坐在弋羽旁边力，打个比方了，不慌不忙的，正如我们学习一样败途而废，迟早会失的成功离不开一样的。只有坚持下去的理解就是，凯撒大帝的那个小男，我！”说道:“对于这个故事东西，那生站了起来，他明显没有
，为什么涛知道他旁边的这个。如果关周老师听以留住她啦！笑容，这个正是是想“半途而废”的他想要的答案，脸上不禁露出了，不知他心里做？小轶我认为到关涛这样的回答女神就他还会这么说嘛何想法，会这样就可呢，
吧！（其实，这一切是我小轶安排的，周学们）算，赶快投票吧！羽这个主角来说唯独没有让弋的刻意安排的生死还不是我说了也没有公布答案周老师没有放弃，来说，但辞仁。大概是老师，继续让同
意了，知未来的能力，但是她还在继续，弋羽已经怎未无心在她也始来？讨论己到底该么做，虽然弋羽有预—现终无法看透自己的有点茫然，自再听了，他不断的在思考，在思考—弋羽自然明白老师的用
。“你对这个故事有什么看法？”周老师对弋羽问到
也知道周老师肯定又要下课后，弋羽，按照剧情发展，他她了。室里就被老师叫到了办公苦口婆心的劝导
长无味，不如早点出身！意，她自然明白老师这时心中点拿不住主有又有什么意义呢？人生的“我—世界上已经没有了她亲人了，读书，—我——”弋羽此个课的良苦用心。社会如此漫
第二个要求，我迫她，船到桥头自然直受，他没有逼道，“你现在不愿意你答应我的告诉，我也不强求什么，完成自然周老师知的感此时弋羽心中可以让你退学！”
束这一世了？许她该结么办？或比的纠怎弋羽心中无结，不知道自己该
认为，读书这么一次机常说，读样，我们会。有的人有只是一种陶够改变好的时光，有的人认为方式，能ps:人生就是这限的转世，我们只有，万般皆下品，惟我们的思考方式。冶情操的读书高。但是小轶我书的时光是最美不能像弋羽那样可以无
径罢了！轶只是读书是一种捷了社会人或许还在读才能成就人生，不是只有读书但你们不能，书，有的人或道！商的天放弃读书，书商才是王如今已不是智可以陶冶我们的情操，粉们，你们有的地了！情许已经走出
中国的高考制度不管是那种虽然我不想就是人才，竞争很残！中国最不缺的抨击，但是真的。酷，提升自己的实力才制度都有它的弊端
不代表我们今生无话:“暂时的错过，并肩而过缘，这次擦送你们一句，只为下次相见。”
今天屁话有点多跟你说》！请啊！不过想知道很多真理，期待《不能