了更多百姓，应该是更多矣工序繁杂，若论怕易，怎么还是不如。”太不百说养活姓因百姓生计，清饮团“此言差…你而失业…想那团茶焙制才对嘛。茶的制作比茶简单的多，喝法也容要脸了！清

促使他们来……”苏轼和蔡京的，这两个人在朝不是喝哈，事“哈茶政敌，肯定有事儿扯淡听本王慢慢道中是联手而来肯定暂时和解。与愿违，且

重样洪涛不想主动问自己有利的！不想直话直说是吧，那成，看但篇，讲三个。我怎么扯闲时辰不带，现在时间对

了一个市场庞大的行业。，往往会带动一一种生活习惯的改变清饮的流行除了对茶叶种以上，玻璃烧造焙制提出了不的商品跟着流行。同要求之外，还催生

玻璃之外也基涛为主，。平板用。汽灯灯罩为辅很多年来，玻璃制品都套酒具是以成本无人使产量非常小，除了洪

玻璃制品一直被当做的方式从甘。断扩大输不便、价格昂贵，奢侈品看待生产经营规模，这，马尾城的玻璃工坊不向了民间种昂贵的奢侈品慢慢走由于运。但随着清饮凉路逐渐扩散

崖一般的下落。种投资不到两年时间，各地神坛还是近几年项目推出之后，当璃器皿的产量打着的事儿，顺风邮局把它当做一就冒出来一大批玻璃作坊，玻真正让玻璃制品走下滚的往上升，价格则断

明效果更璃酒具、茶具带入了千家万户。之外，还有头脑灵活的不怕风吹雨打、长江学院购买了玻璃油灯多的新式光源照的生产专利，把这种除了玻商家从佳、比汽灯便宜很

门为焦炭的需求量也加炼厂的销量猛增，进而了一大批民结果连带着几大钢铁连带着也让海油的销量大了…熔对…间小工坊，专工金属生产油灯的玻璃作坊加零部件。大增，同时又催生出

佣量，拿到工资的人多又会成为玻璃产投资、增多了工匠雇品的消费者加了这些产业随之追。了，反过来

例讲给学生们听，还的不止是玻璃工坊，上转了一大圈回来，品都有收获。被写进了游、下游、周边产这种现象被洪涛教材。特意好像受益拿到长江学院里当范

学院的学生比什么说教都江学发明马灯的人就是长江间就成了大富翁，这种管用夜售专利所得也是他和长院分成，一，出。榜样的力量

验室就没生活充满憧憬的。多少次新以前讲多少遍经济学原学生有不排队的时候，理、强调节技术对社会发展的，现在学院里的各个实哪怕旬休和过推动力都可能是耳边风，里面挤满了对未来

大学教育普及全国，这种想法太理想化了不是打算让，根本不可洪涛建立长江学院并。种对新技术的追捧，要的就是这是利益动力来源依旧能实现。他

、十几年甚无法维持长久。每项新技术几年没错，在洪涛眼而就。至几十年的技以因兴趣而起，但光靠兴趣商人，科学研究最初可术积累，不可能一蹴也是里科学家的诞生都需要几个月、

有恒心兴趣、利民效率太这证明时候就得琢磨琢磨的事低。靠国家拨款支撑，事实，单的人把这项利国业长久做下去了如何才能让有天赋、有

咋办？…烧一辈子。为了新技术的推广发展就建座学院烧钱玩？就算，有个人会像自己一样万一这个人死了，人乐意，烧、十年…不愿意再烧两年、五年有几靠私人赞助也不靠谱他的后代

到这一点，想持续发展利往的说法。只所以才有天下熙熙全为中就免不了俗利来、就必须盈人真是活的明白。不脱的怪圈。中国要你还在天下之，古古人很早就认识天下攘攘皆为利，这是人类至今为止逃

些用的是私会被学院长江成果有优先收购，这一点没发模式，研学院采商量。究助新技术开人投资赞

上转化成民用因为有些技术品。但也不能让发买商断。可，所以会由长江学院评估后明人白忙活益，不适合马能关乎国家利

拍，谁给的条件优越况必须的话，长江分新技术或与顺风邮局合作公开明人合资开发。学院也有自己开坊和商铺，可以与发和新产品或办的工由学院、大部就卖给谁。如果情向社会招

，甚至皇亲国戚。住根了学院真的已经在大宋扎商号、商家，与之直接合作的现在长江不乏朝臣家属不下百余户，其中

间接合接还是直接，沾作受益的数须，尤其是在江上点边就管用量更庞大府中已经形成了一种观和这座学院搭上关系，不管间家产业做大做强就南沿海各州念，想把自必。

既有各地报、举子。百人，但每考的学生数量十倍不年止。不到八个年级外加研究生总共教育体系中的生小学、中学的毕业生，也人了，或者叫生源。目员随之而来的就是有旧式前学院里三

阶级都以吧，当统治还是真是钱串做买卖挣钱为荣时，百姓就会有样学宋人样。子，这也算上行下效了要说

落过榜的。木桥不说不定经把账算清楚了，容易成功，尤其与其去走如让孩子换条路，，很多商人家庭已举子、贡生咋了更仕途这座独是

去了不收，没学费还管饭的小学。自己家佃户的孩子这也是钱上学才都没上过，恨不得五榜样的力量，当你看到六年前还是邻居家的孩子连州学

长江学院中学接着上就是一大笔钱出了啥专利，一卖果孩子用心、先生。本事大，一下考入了动，弄结，人还没毕业呢，不知道哪根筋突然动了

，自鸡一下子能开好几个地，买随后就户。富，又买房子又买是全家卖铺面己搞不好倒成人家的佃犬升天徒然而

百姓可能不懂经史然长江学院这条路更容理，但他们知道日子该易。老来显怎么过才最合算，两里的先典籍下相比较起贤道

安排工作，每年的下毕业季都会有大。传统继续捉婿的学院给聚在瓜洲镇，把榜自家孩子人上人。都不用麻烦没有发大批商户和工坊东主财的头脑，只要能从学院里发扬光毕业照样会成为即便

还价甚是比商衫的毕业生立从不以谈论钱财为去施以利诱，只要条件马扑上功。这里的学子看到穿着红色长足够高往往能成贩还精明。耻，讨价

要这些刚刚不？要论才学，随便找个举子、进士也比他吧？们大学生回去干嘛用呢从校门里出来的？肚子里知识再多能多赚一文钱强百倍

的大学生能顶果讲与官府听肯，一个长江学院这话看和谁讲，如定正确，要是和商就是错的。在他们眼中人、工坊主、农场主讲至少三个进士。

坊、种生活没啥更接地气，对做生意、且本身就带又不是家家都有一门灵，能做官，科举高中和日常手艺。着房子啥的管理工里出来的大学生关系。反倒是长江学院总能植庄稼、架桥修路造

验室、工坊、商铺里实时间要在学院的实高在时间更要去半。也不是只会高至少年大学生活打工挣钱习，业余三上、纸上谈兵的废物。一

年里至少生永远不有一能毕业，三因为生自己挣。校长规定了，不打工挣钱的学年的学费必须由学

装借口。哪怕去码头帮着钱挣到想以找不到工作为、工坊愿意招收样的。手就是好卸槽船，只要把院在扬子镇、瓜洲镇、扬州附近有数家合作商号大学生打零工，别无学

学。他教出来学生不求全院的校长是谁？大宋修河堤架桥铺路的大善人的缔造会其中一种就足够用了。，放到民间本事的皮毛、所有工匠的祖师爷、首富、最会挣钱的凉王、长江学院者才，只要学