北大。

小礼堂。

众多记者拼命拍照！

来会怎是更些能颠覆认知的东西兴趣，都想听张烨老一部分北大学生被一生对于新鲜观念或大学生们，相比于那些专容易能接受和理和逻辑推理给勾住了则“如饥似渴”料的抵触要少很多，他们么继续家和老师，学往下说。师接下众多北解的，所以已经有相当张烨的一个个文献资

“老师！”

吗？”“您还有其他证据

提问！”“张老师，我要

您真的都能解释？”逻辑错误“《红楼梦》的所有

北大学生们你一言，争先恐后地发问了！语我一

时间已经十一点半了。

著个小时，现在也超出鉴赏》定下的本。少了不大课时间是一给张烨的《古典名学校原

们明天继续好了自己思，大家的问题讨论，也欢迎不是我选的我的课，欢迎一切的资料张烨从投影那里收么，今天张烨看起来，下了讲台。修课的学生课就暂时到这里了，一回答了，因为名著的同学，那喜爱古来听我的第二讲，好意上不能一我今天课了一眼表，典拿着话筒道：“不的同学可以在课下跟，装我下课！”言罢，喜欢求知喜爱文学时间到了，感兴趣

没有掌声。

一个鼓掌的都没有。

而代地围住了！大讲学生里三圈外三圈之的是一窝窝就被一大群北来的学生，张烨刚一下但是取冲上台准备从过道出去，

“张老师！”

“咱们选修课考什么啊？”

题目呗！”您透露点“是考《红楼梦》吗？

我还是不理解观点能跟您讨论“老师，您，能不？”

这一古典名著鉴赏》了的性格继而服了平折张烨那敢做敢说帮学生！如果说之是因为喜欢《张烨脱刻，《口秀》或他的诗以及经用他的班的学生都已经在心里的地位，张烨已！学识震住实的教育讲座水前班里的那些学生只现在，学生们则承认了张烨讲师扎实全被张烨扎这的，那么才对张烨尊敬

烨的观点，就算讲课了！会不会处经没有人会去质疑张烨世，但就算有人不同意张已有人不喜欢张烨的为人

人就不会教学了？谁说张烨一个主持生

会讲界的人课了？谁说一个非教育士就不

育界专家对张烨的质疑，显然很之前网络上和业内教可笑！

以更大的视觉和认知上的记忆也更加深刻还是以学生提问的方式的观点，给大家了，，反而用个在了张烨的节奏里，们面前可是脱稿有准备，甚至课堂上是没有一学生们进行和开展的辩论课细节上的渐，张烨觉，一千多人也愣来了，最后还圆合缝地，谁也不知了他的质问更加深顺下语言上的吊胃口，的啊，连牵着鼻子走了，如此之到了他的主要论点上常完整，而且要知道道学生们下，学生们对这堂人分心，整堂课都掌握全都被张烨的重磅炸弹都没在他的冲课的逻辑顺序都非什么时候会质疑什么进推演，整整一堂别有趣味，从头到尾击，关键这堂课还特从开头抛出论点，没有一个人睡满回归问题，可张烨却都严丝都知道了不少东西！底稿

教育界人士的“行外论整整一个多小时不是课了！从张烨一，那些教授不可能没有有教育界专家十年的老教授……也个主持人？还对还看不界就没有几个辑性和冲击力人”持有偏见？扯淡！张烨今天这个水平张烨没有！过如此了吧？也不会座，即便是一个任教了几吧？好，纵然有烨老师讲的再好了北大清华的教授真能和起张烨这这点上看么有趣味这么有逻个讲比张，但如此长篇大不，在教育稿子和讲案吧？但张烨会讲人敢说自己比水平，也说得这

太有趣了！这个老师

开了“围攻”！们对张烨展所以学生

疯狂的则者！更当然，比他们是那群记

，有的狠命只见呼啦一下，二十几个记者都笔！照相，有的则拿着录音冲了过来，使劲往里挤

“张烨！”

“请接受一下采访！”

“我是京华时报的记者！”

“张烨老师，请问你知吗？”道今天你的言论将会引多大的震动起

论！您认为有多少人能一堂课，你就抛为大学讲师的第出了这么惊人的言你的观点？接受”“这是你第一次作

“张老”师！

想！”“请谈一谈感

提出过这类观点？是刚”》的惊天秘密吗？太语出惊人了！不“您今以前为什么没有刚才发现您所谓的《红楼梦天！是语出惊世！请问您

们联系北大相关人员，一样，校方原师接受非正式采访的。份不是主持人，而是一则上是不鼓励教烦让一让，今天我不接受任系里同意我才能回抬抬手，“麻话必须得慎重，这边的体制性质可。”他现在的身答你们，抱歉，让一让何形式的采访，张烨采访的有需要的话，你个北和电视台不大讲师，接受

安也赶快过来维持秩序了。保

想下了课跟他的法，他现在已经找不才在保安的护打仗似的啊，张任他们交流一下呢吴校长常主不合适啊，可是也烨哭笑不得，他本他一声不响走了也上一堂课而钟，张烨没办送下离开了礼堂，就是末了折腾了到人了公开课了，七八分跟看看，只好快步躲开人，左右已，可感觉回了自己的办公室。，校领导和系领导都来听

………

另一端。

礼堂内的侧门专用通道。

边说。像人员和一个北大官网的工作人员，边走吴则卿和常凯歌他们往一个摄外走，同行的还有

程记录了？”吴则卿问。“全

那“是的，都拍摄十岁左右的摄像道：四了。”

开课，按照不发了？的，也是对大官网道：“吴校长，和展示，可是这惯例是都烨老师说《红楼梦》那”会发布到北次张网站个宣传按说北大以往的所有公咱们的一工作人员恭敬的课，是不是……

不？”为什么吴则卿柔和地笑，“

谈其他教育界人士和文假，如果抛在学，更别，还不得炸了锅啊？能证完全相甄书全道少数一些学生们被明张烨观点：“这堂课信息量太张烨说服系书记了”一点点，还都不是学圈的专家了出去的话，难免会引起术上的真大了，而且也不信乱子啊？现在也就呢，更别说其他人了

个者断不如化被动为主动呢，还炸锅章取义，引起常凯歌唏嘘道：“现，，就些记者回”在已经快去也得算咱们不发，那了稿子，我看啊，至咱们先发上去的反面议论会张烨详细的观少有点阐述，否则要是有记更大！写

：“常吴则卿道的一句话，理儿是越辩越明的，有争议是情。”主任好事说得很对，就像张烨说

再顶不闫建涛眉毛都立对象了！毕竟现？如果弄不好，咱们北的祸端咱们北大都人有新证据？”是咱完全，他这么年轻，别到时候后面的课再发？再看看张烨有没同道：“真的没问题吗程了，不赞兜着了？而且小张界来，出了多大住外在张烨的观点现在也讲师，他的观点一出得了，是不是先推迟几天一塌糊涂大可就变成所有们北大的炮轰的的压力，不完善，也还没有阐述

吴则卿断，不必等几员道：“然道：“呵呵站工作人整理一下视频文件，回天了。”对那网去就发上。”

人领命。“是，吴校长。”那

来就严时候，严谨已经并非小张解决那些谜团，这压力顶，她笑了，谨不了，本来就有要证，才是最需论和红学界能对他质疑对闫建涛道：“一要素了，大“至于这一块的学术本向以学术严谨著称，但第住质疑，我想，是的，我相信小张老着各种各样阐述观点后，胆未曾解开的谜团，这才能更清楚地的，这样，是好事儿。”说着不需要担心的吧？”闫教授，我知道你一是《多方发言多方越分析越论证，的卿才吴则》顶住红楼梦老师能不能交流观点和然后师也是希望外界

，什么都可能会出问什么都能担心！主儿是不可能会有问题的上，张烨这没心没肺的题，但唯独抗压能力

曾教授闻言了，救了百十授大概键的时刻挺而出惊险地将飞机机的人愣是在最关降落的事迹，那次飞机遇到劫机身，乐了乐，“闫教飞是不太知道小张能用常理度之的。”条人命，这个人的，张烨一个从来没开过心理素质，是不老师

了一点张他老师跟北大工作人员，显然也是听说烨的传奇故事的常凯歌和在场其，表情也泛起苦笑。

肺地一天一人能顶得住没有说，你还怕张烨扛个混不吝的当然妈要，就是这么一个文学，他你流-氓，就是这么一愣头青默契地？他两次直播中是还都顶不住导一次骂了广电，这么了领了！大的压力首骂人诗继续骂广电下张烨还没心一次骂没越战越勇界上也没有，有些事大压力，那这个世家都呢，可谓是不住压力