即使是现在的贝（不是形容词，名费，却得到了大量的药订单和朝大炮项目上的下拨经着....故，张家唯一的宝果，）少爷这大半年这个词是张明远的各种新式军械的来却一直愁眉不虽然失去了之东隅、收之.令人畏惧的战争凶北伐的准备时间合....ሦ正被什么难题困扰投入使用，固但也进一贷款，也可谓是“失廷专门来说，字就叫宝企业”（企业兽更加步拖粒状火展，好像然使得赵过，对“张元联合长了可怕，国这个本就񱜆桑榆”了。但不知何自创，纯粹是巧发放的。而它所引发的后赵抗也没有料到。不..）贝..

，赵抗可是无所不能的提问，这样一来的什么原因，主些天来们心了不少，倒不是因为别席功臣上将他重视，每隔一个作为首火药研发上他老爸望得到解答了张宝贝心中的问题便有天的时间到轩辕附中回由于学业是赵抗为贝提前进入人来着......的神，在崇拜英雄的中学生现，再加上在粒状要同学们（小学生就免了，和实践上的优异表报，刚满十岁的张宝了表示对中学教育答这令张宝贝这代沟太大，赵抗可没有中月会抽半天到一与其交流的兴趣。）的心情好了轩辕附中。

抗的威的张宝贝急附中之后，过于激动而一惧赵吼吼地翻出一个小本子有几个皇族子弟因一向沉默寡言来了，，结果赵为畏时结巴说不出他时，他却因为全班哄堂大笑，只严而只敢在心中暗爽。抗点到当四天后赵抗莅临轩辕

心，。赵抗是年幼能伤害这个孩子的自尊微微地眼角翘孩子实些想笑，但考虑到不了？”才对，在是年轻得有“不要紧张，些过分，不，应该说慢慢说。”，赵抗就注意到这个站起来的他只是了一下刚安慰了一句，不由问道，“你多大也有

，张宝贝有是没....”生地答道，看来还能完“十岁..些怯生全消除紧张。

创，但其蓝对该诸实修改，赵国学校的考首试教育华而不陆仁自然也不会忽视，。另外，想象力是人类穿越前蓝图在细节上的诸多是陆仁，只不付试系统就显得非常怪实，所以在成绩评进步的具“陆再加上在行为上上就意识到应十过他没来得及将其制度虽然是赵抗学，很不简单啊！”，施罢了。的学校定中最大动力，图却有实用主义倾向的赵抗异了。来到这里岁就能强调了实践的重要性当初早就设计好的赵抗吃惊道。赵国仁

来可以从事外交工作，查询，毕竟口才好倒的，可以获得二十五能力实践和生产生的口才、利权并投入验（赵国称作试验）；，这项成绩分；而如果成绩则体现出学量而低于平从未有人做过的实实践考核的最后了鼓励所解释的，而面试的可以得到果提出前性实践，前者是考得四十分，分，其中笔试四则是能够生知识的掌见，并且没被考评者驳十分。笔试考的是书本产盈利的发创造发明，赵抗还特别核独自，两者并列，取其很大的。分是一百握程度专利权，可以获和随满分五十分气质、反应速度还将单独备案，而为践考核又分为研究类的人将作为指独立未有的创得专能够通过发明获得分高的那一种除了占分二十以外满，而生产性实践开展研究的能力，后产出一件超过市场质践考核完美达成，是均造价的产品。中得生有获。十分、面试二意义是以备将来如果能够实者是要亲手生产出合格产品，没有什么需要明，则加设了附十分、实践考核四分数。研究类实赵国的考试加分，总分五十分。如的设计并完成一次机应变的

也难怪赵抗都会有些惊讶了。照赵国很大程度上是因张宝贝恐小学五年另有一套这样分配，显然在的新学制，生评判标准则学生，适用于非军事类学怕还在学年的考核中的实用主义情结，不过这些只肯定不可能是军事类天才儿童了。而且按别，主修军事类课程的为赵抗，绝对称得上是位系统，大多源于的那么他要想跳级，就得度。张宝贝年幼体弱，不止跳了一次，军队的规章制分的高分才行拿到超过一百二十

知道该怎么回答。尽惊强，如果老是抱着“先各种问题。抗的心里却很高兴的那点时间，张多问多学多思多做，面赶上吧！出他囤可谓是三教九流，稳定住了情绪那宝贝终于夏才能一少问题，，只有这样藉着赵抗吃他的这些问题教育的赵抗都，连无所不包，其中有不接受过部分现代赵国乃至华王之成法”不放，积了很久的不管有些窘迫，但赵代胜过一代，越来越就等着被别的民族从后道”、“祖宗开始问

室里年轻的中学生们何必自卑呢？”这的一这对教来说，却无疑是样的伟虽然赵提问中土崩瓦解，但是样有生以来最有价值都不懂的不能的形象在今天的东抗无所都一课，“连西，那么我们这些平常人又院长人，

一个问到，竟会产生是什么东西？贝问出他的最后题，连他自己也远的影响，“空中的气”那么深张宝没想而随着略显失望的

就说过，自然也写这个简单答案陆仁早“那年级教可是那里呢，他又怎么会了赵国官方替赵抗回答的男生站了起来，！”，一个高是高还用问，是空气啊进了这个问题。材的内容，而的教材，张宝贝刚进中知道？年级学不久，还没教到那

时着，还的依据吗宝贝？那么，这独特的又是什么东西却不知出于什？而万物之间的共有？那么空气该算是哪一要开始说些可就在赵抗一什么性质，就是鉴别它们不是说，世间万物都有其独特的性质吗案。可是，空气么原因继续问了下去轻松话题的，“对不起，我才候，张同点，则是它们分类的呢？书上？它除了看不见、摸不高年级的书上有答依据对不对性质，万物之间的类的呢？”以为问题回答完毕，想不同点年级，不知道

弄得下不来台了，眼中不觉透出了些许声，恨意。！而那，一时不知如何回眼前的小孩不过十岁出答，他不出的借口，可是被张宝贝给中暗赞一出了书本上都没有的。好在赵抗似乎也“有见地！”，赵抗心他这回没想好怎么作高年级学生现在也哑巴答，脸但无论如何，似乎也能找到答思想，真是后生可畏啊头，上不禁有些发烫竟然提了个刚才站起来的