第092廿年（二）

多尔衮没有抢标准时空历史里的稳固。于有张献忠堵在辽东编完朝鲜八旗、朝鲜丙子，欲追豪格多尔衮继承汗位速恢复实力，汗位更加军力又怕张献忠尾随，欲东他在中国推行的一虏乱。由政策。，红旗越两易服”“朝鲜绿营，多尔衮快家荒僻。思量一番，多跑马占地”等择就地吞并朝鲜，尔衮将归又嫌弃建州老孱弱的朝鲜定为目把就走而是选领两白旗、朝鲜，简直再现过鸭绿江，并轻松攻降标，即时率行标准时空历史里野蛮推“剃发

鲜哭啼啼跑到洛：“且等使臣哭尔等复国。”阳请求援兵，奈何彼时朝帝国天灾人祸频繁，郑义只好遗憾婉拒中原安定，再替

牢牢手握主动断率众向北向西迁徙；整东江镇皮岛，时女真统治朝鲜期不迁海禁令。频繁骚扰朝鲜沿海逼迫豪格不间，帝国总能时北征海西女真，权，张献忠地区，逼迫多尔衮颁布帝国海军重

竟然义又就地拆解朝鲜半岛中华帝发移民令，令户部组入汗位诡谲争夺。足百万人口。多尔衮年，多尔衮壮丐罪犯填充朝短短十余年统治鲜半岛。考虑李籍，发现建州，女真被多尔衮斩杀殆尽，郑氏朝鲜血脉鲜半岛，一战不断屠杀灭族镇压叛偌大朝鲜半岛清除女真隐患。战罢罗藩国，西曰乐，张海陆军，郑义签织两百万失土流民、乞为两藩国分给儿东曰新年病逝，女真朝鲜国三万泰武十六只剩下不屠戮朝鲜消息传到洛阳子，乱，献忠清点朝鲜户浪藩国。趁机攻入朝意料之中再次陷

利亚联邦管泰武十七年使职务，并从加贝尔边疆区、伊虑通讯条件制约，省、吉林省以复在北疆设立两空俄罗斯国西伯利亚联国；标准时空蒙藩国。为尔库茨克爵献忠，郑义改封张献忠、此淡，领辖标准时，考虑帝国东北边疆邦管区为辽北藩国、布里龙江朔北古国、俄罗斯国西伯边，标准时空共和国黑地，听朔北化辽东定，内阁解除张献忠节度使权柄。郑义考辽东节度了酬谢、安抚张克拉斯诺亚尔克边疆区等为实封北海公俄罗斯国亚特共和国及区为远东联藩国王令。藩国分给儿子守已邦管区的外州、图瓦共和

封地面辽阔，听袭不替等称号，已制度，里，面积。郑义分给张的实爵封国是无上积，赫然高达406万古典封建。而且若真受不了寒冷浪、辽北、朔荣誉。另新罗、乐，但荒地献忠的虽然是一片平方公北四藩国，郑义复古追溯姬周王气候，也可留在九州朝都是实土实辖可与春只凭实土实爵世起来都带范儿比传统内九州总和还要内地不归藩当寓公嘛。秋战国诸侯相比外，以经纬度勘定

亚平原当然的当然，截至泰武藩王既然有了实权，就两藩需要召集雇佣兵忠正与俄罗斯哥萨克天下安定到了削藩时候自己的霸业。要靠自；辽北、朔北，干脆利落放退役老兵杀朔北绝漠零己力量维持，镇压各等。张献忠或许晓得野，建弃辽东节度使权柄压不服等干仗。双方怎需要梳理内封国。新罗、乐浪两藩二十年，。星传来消息，说是向冰雪荒部落、驱逐距离洛阳太遥远了，然后拿出窥视张献竟冰雪绝域西伯利多年储蓄召集三千么干仗的、结果如政，镇何，都不太清楚，毕立完全属于

……

帝国羌部陷，于内乱西疆，叶尔无暇东顾。

骑入藏，而后与川教格鲁派下山请援，高立功别迁三千步。帝国西南，泰武乌斯教内乱，黄西节度使务藏宗郝大勇协管乌斯藏事

制藩国崛起于标准时空共献。和朔北张国西藏别设乌斯藏藩国藩国之，一则充作本土将领陆续实贵族遏则充作武力护卫藩国共和国青海省别郑义也泰武十八年，继辽乃至威胁中央。多功高不赏的开国忠一样，将许设甘南藩国，和北两北、朔封到藩国，一后，郑义又于标准时空

减少建立一套名曰大中华甘南、乌斯藏为了有风险，郑义复又乐浪、朔北、辽北、等藩国在中华帝国引导联邦共同效联系各藩国。下定期聚会，谈判协春秋乱战商彼此利益冲突体的机制，令新罗、

………

心思投入内地政权稳无有，郑义遂将全部固。疆小战不断大边战

官僚是君主手臂，。科举是官僚工厂

中学毕业授予秀才；大和国教育体系，小学毕举人。学毕业授予郑义仿照标准共业授予童生，

有一套非常成熟的官办。时，中央有国学国十大学录选举人，县立中悉官办。因为明人早已熟，学录选举子监成一县一所中学目郑义泰武二利，大明王朝改革特别顺举部人。考虑举的现实写照太准确，却是明朝宋明荒废数努必由学校省立百年，科力推广新学，三科学校体系。“科举年诏书天下系，郑义的科举学杂学数地方有府州县学，自”，这句话虽然不年为期，完学校体标。

朱明崇祯三年肤施蒙，郑义已推广新学学算起二十四年。

；中学毕业者，可别往是通就意味着拿到，再转回休学回家做官，但如果；新学书生数量因学非精英教育，普通智学毕业者，可校做塾师教谕教授训高，常常留用科举部三往他省开大学分基地速扩张。，攀登科举高峰。小识教育而举年即可取只要不是傻瓜或厌学得举人功名。尤其准，，进学瓦；可继续读书他府开中学分基四年后，学校准其学历较可新商按部就班读书十五地人功名。学生毕业地；大学六十分及格宽松标导，为新学传播添砖添别往他县开小学分基自由选择道路，此急毕业者，可别本职；可留学

。问题也随之而来当然，新学学生就业

位，郑义推广新学目的朝廷没有那么多官官僚。并非简单培养也

则宽升学规则由宽进宽六年始出。出变严进宽出，整体科举体系，郑义进严自泰武开始刹闸限量，

老爷，进士革新速度远远不容，过了这一关准时空共员现状，等优先于童生，原则上不许无功和国公务员考试等等内进士做官。明人常朱明王朝举人是选，先年一考，按需录时地方也陆自由报考。同考虑新生，举人考进做官，其实之路。新式才，秀才功名是令举人公布当年预计缺口，再如官员科举。将闸门设时科举做官，说是科举续组建仿版吏官在进士关口知识，学生数量有限，学生蔑视吏口，才算真正走通科才是官老爷。郑义识里，秀才是穷酸，员，举人功名优先于秀名者考吏员。当然考，准许举举取士而是糅合历代科举与标、童生考选吏绝大多数进士考，每等因素，地方吏员人、秀才士不再简单考试死

理所当然的朱明王朝三年多的。科举迷们只会更加努力苦，不但可以重复再考士考吏员，机会还是很道路之也可转。做官难是事进士，儿，官一考，每榜录选三百余头考，考进士落选的举人，读。另外艰难远甚于新式进

触有限，而保守派想闹腾却没有说话地方。总之，新学学生抵

。，学校数量有限背加，进而演变成府等地，由于一省童生晚明工业农业基础，又果断复制明际廪育成就绝难发展工业，度，明提高招生门槛，与进士生竞争有限招生名度陕西他生源较少地区生、增生、附生制与政确划分在读学生等级，工业水平相国的科举难没有工业基础也养不学、中学、小学也了进一步控制辅相成，朱明时代的一大学，一县没有。可以想象减少舆论非议教学，必须与其他童业人口，郑义额，当然府开销水平一县一中学体系也的也可以投机取巧移民其陆续收紧口袋。教育景下，中华帝裕地区陆续很难养起。为考设闸同时，大一中学政策，生源富失必将成倍成倍增延安义起家之初起大量学生。郑想继续读中学校体系。其实，就

学本言而总之，尽管新现实残酷条件却令质为通识教育，速堕化成精英教育。其飞

是缺钱。归根到底，还

，该绝有丝毫盈余，反而收入72%。再扣除常对财政赤字他们，譬如泰武二十赤贫的朱明朝比年税收就高的维持费却是黑后，帝国财政收入猛增。然而官吏年薪等行维持费1264万银资建设等，都是不敢，位面基地训圆，合计2624万银年陆军维持费1郑义革鼎朱明之练的超时代海陆军，但没达3644.泰武二十年为例圆，占当年财政银圆债务。政支出，扣除各种洞般庞大数字。仍以年财税非奢望的梦想。欠下80万每年廷还要庞大数倍，扶持教育、投态开支，泰武二十87万银圆之巨360万银圆、海军

中国权柄，是欲令郑义的钱包当无私保币改革收拢的金银贵金担。来义用，而不是任劳任怨其实非常富余降临本时空夺取姆。帝国军队的消耗，自然当由帝钱袋子来承九州中国为自己所题的关键在于，郑九州，货属以百吨计。可问国的