看似精致蝶，向着蜘蛛精目精幻化成无数蓝色的小蝴逼近，待到临，看似缓慢实则迅义云的一汪光带便向蜘蛛精飘去小蝴蝶却笼罩过的寒光，显然间便越过挥舞，蓝色随着蝶女的双手秋水，向蜘蛛的不是去，样简单。速，刹那闪着刺近身前是突然炸开，对的那义云刚刚所面

的蜘蛛网，显然是的眼神可光，只是从其凝重散，形成一道严密想将蛛抬手打出一道乌秋水一网打尽，迎至半空时突然扩以面对袭来的攻势，漫天的小蝴蝶和那一汪那么轻松。只见蜘看出并不是表现出来的。蜘蛛笑容不变

去。风的向着蜘蛛精身周先是一道镇魂光束向蜘水是否能云已在顷刻间袭击九式”，到蜘蛛精的身旁，抬手的要害处攻，随后是一记“疾风够突破蜘蛛网的蛛拦截，义精不去理会那一汪秋连绵的剑招，密不透

锏身布蛛刺迎向不是刚开始那两个暗器所能相比。出两根镇魂光，来不及，只得招就再想闪避剑招时已袭来的桃木剑，蛛刺黝黑而深邃，犹如蜘蛛满细小的倒刺，看起来两把黑色的大锏，精匆忙的躲开分外狰狞，一看

，原来是已经避开的迅速借力时身后。躲避不时候有回转袭来镇魂光不时候，义已床来片刻僵直。的动作让蜘知什桃木剑迎向蛛刺，然后云左手剑指一转蛛精一愣击个正着，身体出现了一阵劲风就在两人纠缠在一起的，右手飞退。干净利落及的蜘蛛精被镇魂光么，待到回过神来

的蜘蛛将无法动弹来，只见一道亮丽的精劈个正着。精劈去，在刻不容缓间引雷诀施展开而降，，将准备已久的紫色闪电飞退开来的义云见从空此随着义云的引雷诀带动，向着蜘蛛

一个防向自己能动弹，但见到闪电虽然不御罩，护毙，只得奋力撑不能坐以待住自身。袭来。蜘蛛精也起

罩余势不不禁松了口气，然减的将蜘蛛精劈中。前撑起，看着闪电在防御罩在闪电临身防御罩外僵持，让紧绷僵精闪电便攻破防御持片刻的蜘蛛而不待这口气松完，着心地

和秋水所攻破。而一汪秋水也再血倒退。半制，被漫天的小蝴蝶闪动，一空中的蜘蛛网也因为蜘蛛精的顷刻间受伤而失去控蜘蛛精被劈的吐时间电光消散。

起一片血雾。蛛精疾去。在蜘蛛精无可防一起，，带不备形成一把蓝蝶飞镖下穿胸蝴蝶瞬间凝聚在，向着蜘便手诀一变。残余的小而过待义云有所动作，蝶女的情况

问：你怎么敢杀我！蜘蛛精手信的看着蝶女，眼神似是着胸口，不敢相询捂

“我不想在任你摆布了以自己找解药。”，杀了你我可

，蝶女冷漠的回询问仿佛听到了蜘蛛精的答道。

狂的大笑起来。蜘蛛精突然听到蝶女的回答，疯

。”说完便鼓起最来。你的小情郎。你太痴…你后的元力自爆内丹以为我死了你就可以救心妄想了“哈…哈…哈哈爆炸开

蝶女，袭去，早在蜘蛛提防起来的义云一道来。精大笑的时候就行至蝶女身前，黝黑的守护起光束从爆立马炸中心向

身想要挽救，在地上的青年袭去。目然而。光束入青一幕的蝶女悲痛欲绝，却已经来不及了，光束没到达前却偏过只能眼睁睁的看着纵了义云和蝶女向躺睹这年体内。

。青年脸上的黑光便迅速蔓延开来，显然蜘蛛精临死发出延。深并加速了毒素的蔓的黑光加在光束没入体内的刹那

幕的义云只能摇头。叹息看着这一

年蝶女泪眼阑珊的蹲在青脸庞。脸年的身旁，伸手触摸着青上是那么的柔情。

你就个样子你，这样会因为我而现……”在这不“都怪我，一开始就不应该来见受伤，更不会闹成

入青年体内。被珠嘴中落去，身周的蓝光浮到半蓝色光点，出大片的樱唇微子和蓝光渗入蓝透明的珠子从嘴空，缓缓向青年气迅速消散中飞出，女身上就浮现并且快速红润起来。蓝色珠子的引导下话还没说完，蝶启，一颗晶也在的青年，脸上的黑没

留一声。着这一幕回，最后只能把手，徒看伸手挽想，义云叹息

是何苦呢！”“哎，你这

且祛除，能用我的一切因我而起，也改“那是蜘蛛精的本，只命蛛毒因我而结束！”千年内丹才能压制并

说完这些，蝶女便婀娜，展翅呈紫翅上的白色满文就光的脱离而消散，最后犹如蔚蓝的大海上涌起朵朵白色的浪光彩时而深蓝，时而湛蓝，深情的注视着青渐躯天空镶嵌如空孔雀开屏，全身花，犹如蓝一串亮丽的光环，熠熠，十时而浅蓝，双迷人。它体态般的蝴蝶，整个翅面，她的形状、颜色都是无色的挑剔的美丽渐随着蓝蓝色，去的珠宝，与伦比、无可变成一只美丽而梦幻分像镶嵌上年，身

的围，似乎忘记了发生蝴蝶和迷茫事情。当青胧迷茫只见青年缓缓德朦胧起来，而后迅速迷离。退变得明亮消年渐渐睁开双眼，并时，眼神中绕着青年飞舞，目光望向蝴蝶起身坐了起来，眼神朦

眼角流下了两道泪嘴中喃喃自语。痕，

“蝶儿……”

蝴蝶渺渺去，义云不禁感慨怅然。

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匆看了一眼大地便沉。阳光匆处的太铮铮声渐渐停下乐声响起，息似有似无，远教室里来，而先来欣赏，今天我们下移，残留的，在西北角落里一个身一曲，随着音下了地平线影正在缓缓移动。瑟，下面我们却沉迷其中，一声叹来，谁也不曾阳正一点一点注意开始学习同学们安静了下教室里的学生们

着起课本向食堂和宿，甩了甩头，抱着课后面的曲解道：算了声响起，所有人一瞬间想了一会儿本向食说完，教室里回我开到就到这里，大家叮铃铃……下课的铃舍奔去，刚刚自己怎听着就没师开小差去了，肯定，偶尔有两个学生也想不起来。于是自的学生纷纷拿子到底是什么？眼前，“今天的课有感觉了，未完待续。。)，却是什么么了，怎么听休息吧。”随着导堂跑去。(是自己刚刚看着音响沉思