谁呢！骗

王大叔！王大

如果刚才那些才子们？四十五六岁吧议论时引述得没错，孙逖今年也就

人嘛！两岁你王大叔也就比他小一，分明是同龄

他怎么当你的老师！

也是开元十五年就年大叔虽然是“大龄考生而且孙逖担”及第，但应该是开元二十一考中了吧？贤修撰之后的事，王任科举主考官，他入京担任考功员外郎、集

你这“师生”一说，从何而来呀？

老师群伦“那嘛！”便是孙博州，他给—故而，虽也二年但’—，我不是在职又考了元二十了个‘些不好意思：“开算我的然我俩也是老朋友，个，”王大叔有超绝‘博学宏词’科么，主考官

小陈：“……”

“……”绍生：

人：众“……”

好吧……这个理由实在无法反驳……

”，在三首佳作都很出色的情定要选他王大叔“老师”的作品嘛！况下，他肯与孙逖有“师生之谊

获胜，落了花，见小卜在看他，王大叔没选绍生，海峰赶紧宣赶忙指点着实王大宗师的观点！王大叔，示意卜小陈乐开布孙逖

，看看王大叔，没悟！再看看王大叔身边小卜一时没领会清楚小陈让他做什么，的刘隐士，恍然大

样子王大叔跟“这位前辈，给您会选择哪一，不那么令人信服！您选的话，选者”有利益关联“候首呢？”看

的意见。而寻求刘隐士不公允，要还以为小陈，又转卜海峰多问两个人怕结果

，那定是诗文造诣也嘛！隐士既然能否则根本玩不到一起来刘颇不俗了！跟王昌龄成双结对

己的意思小陈见卜海峰完，把脸一捂！全误解了自

—是一个清净淡泊的人—来看，他应该和孟夫子很像，刘隐士叔叔短暂的接触从今早跟

绍生的诗，虽然不确联啊！刘隐士的胃口的确很相近，正对定跟孟夫子有无关，可风格

而且刘隐士可不知道绍生是个文抄公。

有些为难，王刘隐士来。大叔却忍不住笑了起

刘隐士“艰“要我选，我也选孙博州公吧！”难抉择”道。

心了。叔却笑得更开王大

是白问啊！”的老师！”王昌龄笑众人还道是这位刘先生要和王昌龄意见统一，“问他也道：“孙博州也是他

小陈：“……”

绍生：“……”

众人：“……”

感情你们俩到扬州开同学会来的吗？

要是这出进士身咯孙逖学生，那也是？位刘先生也是

夫的打扮可是看您这乡野村，也不像啊……

“得到生指点过过孙博州先诗文。”刘隐士谦逊道。

，孙逖孙逖入选！就没办法了，三选一，在场两位最年长者都是的学生，那

能够获奖也完全错，这首诗也很得众人可以获认可。好在孙逖口碑不好，

活了半天，白忙只是绍生忙一场。

有作品还好在他才那首不得——这首？，微笑道：“诗又如何看晚辈入选，那王夫子和诸君如若却

州解缆，行至湾头为赶上今日盛典，昨已接近日暮，乃作曰：“上来扬日早早踏《问舟子》诗了晌午才开船的航道，可过

向夕问舟子，前程复几多？

泊，湾头正堪足风波！”淮里

—出此诗，又引发在场众人的一阵惊叹—这小子了不得啊！绍生吟

泊，颇有前程尚远，能靠船夫。，显得旅途中全只写行旅之情但风浪很大，只好在盼望快点到目的地，河湾处暂作停无日暮途穷之感！用主意，问答的形式

数最少的题材了，五律诗规范，别看才二十言四个字，可越短越句而又合乎五言绝句应该是近难出彩啊！字体诗中最简单、

语言和表现手法就要，创作难度就更入妙尤由于“短而味长，难”的说法！字数的限制，较之其他体制的诗歌，求得更加简练、概受五言绝句在创作时对其括大。古人有

龄这种大宗师的前提众吟诵自己在己诗的当现场有王昌的五言绝句，还是自信！因此，敢下，可见他对自

看，他也有从诗的内自信的资本！容来

时，小陈心里意真不是个东又骂开了：这玩西！就在众人感叹绍生之才

能不自信么？还是赤裸裸地抄袭孟夫子的诗啊！

寓扬州时所作，这首平白如话、并被立在广陵区而且第二联恰恰是不显眼的小诗，的确是当年孟告牌上的！扬州市广陵区“湾头”地名在古籍中最早的纪录，后世夫子流街头的广

孟夫子去长安考处当初游吴越，到泊。漂，又触怒天试不中子，一路南下，漫

问的当他等走到扬州的深处前时，虽然一个渡头是前面的路程，当更己：是在问自

我的前途在何方，我将要去哪里呢？

也是问家国天在世道的忧虑、愤懑！问前程，既问自己，下。既是漂泊的寂寞黯然，也是对所

绍生选择抄袭本首诗，也可谓目光精准。

高考工厂”是落榜生炉重造的不二水中学之类的“们回因为，如果后之选，那么在此时，扬者的聚集地！世毛坦厂中学、衡州就是各位科举落第

遣悲苦举落榜者的天堂情唐代扬州是科点现代人的论落榜后心，就是因为考生们扬州好好撒野一番排，多有论证，也不复杂不快，希望到繁华，这文中！的

第归扬州比》：如韦应物的《送槐广落

下。第常称屈，少年心独轻

拜亲归海畔，似舅得诗名。

山别，遥寻芳草行。晚对青

芜城。还期应不远，寒露湿

去扬州好好玩吧！玩尽兴了再回！来考

故这条路，不是而孟夫子当初也选择。偶然，而是时代风气

相同的遭引起了现场落个字，舟子，鸣！问榜生群体的极大共遇，“向夕前程复几多”，短短十

，他们买，扬州的诗榜之所以还能维为有这群落榜生在扬州收支平衡，正是因持诗榜来看——事实上

的。是当复习资料来看

安流行的风向，看这上下一届的科考中洞官的喜好啊！排名，才能洞悉长悉主考面的才能在

，就像他这首诗的三激荡，充斥着忧怀，悲观的心伤的情内心的激动也江里了浪花的四句，说自己看到味消极词词句句中多少绪，但孟夫子也不是一久久不能平静！

的波澜，服欲！一种而长河中情！壮志豪他不但没有产生了一种降心生恐惧，反而

之语，却是诗中一次化平淡无奇为奇峰！示范之作迭起的平常细品“复”之眼，孟夫子又“足”，虽是