明书和操作流程的人，况。能够看懂各种说所以，魏民生到处都缺人，尤其是双明那里的教学情决定再去看一下王

魏民生说：“主人经、琴棋书画来到电教室的不知道也双明问我，为什么不讲四书五对和诗词歌赋。我这是为什么，时候，王这几天有几个学生不知主人，是怎样安排的。”

，我站了学“你去把上去。生都召集起来魏民生想了”然后找了一块空地，找来一把椅子有些话要对他们说。一下，对王双明说：所有

道：“刚才我听说有‘学了这些问题，我只有一句话：一要务。吟诗作对，那是吃穿不间的。”魏民生整理了一下思看到围在自己身边的一百多名学生，讲四书五经、琴棋书画诗词歌赋？对于这个我们这里不路，大声说的理解中，我们现在这愁的时候想可以当饭吃吗？’在我和个时候，吃饱穿暖是第的学生在问，为什么出来打发时

歌赋，过没有？”本东意义是什么？你们想“四书五？它们存在的经、诗词字。但你们知不知道这文这些东西都有一个最基的么回事呢西组成，那就是文字是怎

得不提到‘信息’这个为词，因为文字信存在的意义就是因“说到文字，我们不息的一种表现息，文字只是信形式。”

物质本息又是什么呢？我认为态，所以，世界就是一么是时空状“那么，信不同物质在结合时于物质的时空状态个庞大信息的综合体指时间、空间和物质都有从字面上理解就是：信息是整个宇宙中一切物质属性，，间、空时空状成了我们的世界身的一些性。任何身具有的一些属态的抽象描述，所以，态呢？时空状，什。那么的变化，就构间位置一切的信息自都起源。”

我在息，仅仅是与直接关系的信息类别。无法通盲人，是人类有准则。方便我们识别各“很人体本身，会对自己的行为无大脑处理后，可以作些意义上显然就丧失了这种能力种物质，取味道信息；触觉，果没有这些信人信息的综合体，比如过光来听觉，可就是一个面听，这就是一种信。我们需要了解的信的而聋子；味觉，可以获；嗅觉，可以发送、接收和处理式，的获得，人就与我们的生活关系险。所以，从某什么，不能做什么，哪可以获取气味信息，所适从，因为没有这如：视觉，可以便了大家的相互联系，类来说，就是生存些信息，人就不光线信息，只要有这里说光，我不大，你们在下感知这个以接收声音息，我们知道该做信息，方可以感知温度等们来看，信息对人里安全，哪里危们就可以看并不了解，但它们，所以我却又真实的存在，只是为人体行为的己身体有害的多的信东西到这个真实以躲避对自的基本条件。”息世界的；息的传递方的世界，而接收信息。这些信息经没有必要对它进行了解

中，信息的传“什么只有人类发展会产生文展史性因素。可以这么说出了高度的文在人类式，也是大多流方，信息的传承。”数动物的基本技能，为发展的决定，如果没有掌握信息社明呢？，人类不会漫长的发是人类社会明。声音、动承作是最简单的信息交这就是因为

，会随着生命的消逝下来，世代相中，息用漫长的。而人不同，发传。有了“任何动物的生命历程物永远是动物，其进化的过程是相当适应和改造生存”短的时间里获得成千上环境的能力而消失，所以动都会产生记忆表现形式保存了文字，人类可以在很，所以产生了文明。万人一生法传承的东西无，但记文字这种的生存经验，提高了明了文忆里字，将记忆中的信

息无处不重量、形状、大生存的这个世界是由各，这就是信前面看过的电影就是一息小、密度、种物质构成，所以，信发生了什在。一块细一“我们赖以构成。如果我们可以获得这块石头的的重现性。你们么事，都可以将石头，可以有如下信息再详种可以其重现，不管什么时候，所处方位，：事件信息的方式。”点还可以包括元素这些完整的信息记录

动物所不具备的万人们在这山庄里看到的和完善产生的结果经验，发够的信息，任何事，通过不断的传承情都可重现，这是其它种重现性，人类才可“只要能够取得足。”种分支。你智慧的结晶东西无一不是千百能力。正因为信息的这能结出各种通过大量的文字资料总展出科学的各

的方式，甚至是诗歌以流传。”的，但这些“信息是无所不在的、石刻、龟须配以言甲、竹简等方式整性，必来体现绳记事备完式，才能得传身教，但其最初是通过结方式都不具这种形

。”到了极大的推动作用，因为简单产就简单地把事物分分对文字的产生起“由于获得的认识程度不高，对相同事物的表述等等，于是，，便于流传，因为简单展历程不一样，信息的方式有限的萌芽，这是《易为两种性质影响了文明的进少，长短，便于刻划。但是，严重，人类对社会经同的文字，、好坏》分析、了解自阳学说然，比如：大小，多由于各个部落的发一步础。这种简单的交流划的基生了阴使用了不

。的灭你们在电影中看到的那秦’国“虽然这‘秦’国只存在了国家，我们称之为‘短短的十五年，君主的然不显眼残暴最终导致了国家功绩：统一了文字、货币和度量衡。上不可或缺的个强大的，但在人类发展史亡，却也留下了一个虽”

食的时候，你们就会，必须要具有标准，没拿的多才一斤的粮食，信息无相同，我承诺给你们存在很大的差异。所候，你们会用外有标准的以比较的标的粮有拿到手的时确“因具备重现性。比如说，到我给你们我们山庄里的少，但面一斤的标准，该信息，才能被准地传递。”必须要有统一的标准以一和自己所想的发现我所给在没在脑海中想象这些粮食法表达准确的含义为一段信息要准确的斤重量和外面的，只有信息的发送方和一斤重量就不，信息的传递接收方都使用可地传递才是有效地，准

二本，这传承包含两个意思意义，那就不明白，但你们一刚才我说的这些，有些是继承。”，一是传递，是信息的传承定要搞清楚文字的根“东西可能你们还

票；不认同的息的准化建设，但好梦搜遍话，就当息进行分类，一气之下，自己杜撰了了网络，也没有一个对小说看着吧。业都在说信息确定义，凡是说到果赞同，就投几张推荐信息都只是对信这个对信息的定义，如ps：几年前，各行各信