了两句才说完,赵昊立本又交代赵立本道:赵信封递给便从袖中,掏出个
,请爷爷代为交割。”方子“这里头是和江小姐的给她的糖契约,还有约定
眼前一亮,一脸好奇?这里头就是你乎其技的?””的这小子从哪学会这神制霜成雪的方子?想不透,你“哦:“爷爷实在赵立本接过那信封道
。”:“等我们走了灵。”赵昊含糊按住赵立本的,爷爷慢慢看“手道嘿嘿,不是说了吗,太祖显一笑,
本当然要尊重赵昊了。“子是孙子给的,赵立嗯。”方
来送儿孙到码头信封收入怀中,贴身藏好。他便按住心中好奇,将,确认无误后,这才出
厢中,看着插缓消赵失在视线中。缓驶离了东关码头,满黄旗的客船,立本在车
失的收回目光。这才怅然若
又上了车。要去掏出信封,赵显他刚
赵立理由将赵显打发走,耐着性子回到,然后回里头闩死。到书房,把房门从本只好收回手家,随便找个
出。才小心翼做完这一切,他这那张糖方子屏息看去翼掏出信封,抽
糖……谁知,这糖方子面,却汤淋只有十个大字——黄泥红糖可得白
赵立本两眼,下巴险些惊到地上瞪得溜圆道:“苍天啦……”灵是太祖显,不由自主失声叫啊,果然
这么简,却让自子,为何单别人想破脑袋也想不到己孙儿赚的飞起?的法不然
𞲮
到离多要二十天才能队一路北水路徐徐而行,差不北京。上,两千余里开扬州后,船
漕船继续通是天寒地冻,进了山东河面便结起了冰。地界行。才能保证往的凿开全靠无数漕丁日以继夜越往北就越,京师运粮的冰面,
从半个月前,漕运总督府便下劄禁止一应民船从运河北上,以保证漕运事实上,的通畅。
旗借给北上的客商打黄旗冰钱,还是可以举子,将自己的黄当然,插了继续从运河通掩护,据换五十两。说一面旗最少也可以的客船,只要交一笔除行的。是以不少
自核俩枣,不会干这二阳、吴康远这种掉价的事儿。然看不上那仨正和些公子哥,不过,赵守
些日子,赵昊除了这舱中。,几乎全都躲在船吃喝拉撒
,时而奋笔疾他让高武给自己在床火盆,时而冥思苦想书,工,日里裹着被子、烤着作的热情要远胜在上支了个小桌板整金陵时。
受这苦?’紧,现‘唉,当时要是抓抓在何必
会儿。只怪,只能脚……息一果书到用时方恨少酸疼临时抱佛自赵昊揉着己当初太懒散,结的手腕,搁下毛笔休
王武阳和华叔阳倒是方多,还需要画写字的地方少,思考的地想帮忙来着,可这本书能帮倒忙。许多图。他们从没接触过,只
赵昊写他以勒让德为《几何初窥》。其命名的是一个几何册子,为基础,将的《几何学基础》
几何学基础》,》,勒让德用现几何课本,在后通欧几里得的《几何原本了则是译自代语言将其改写成世一直沿用。而勒让德的《俗的
便绝顶之辈,看着看着就研读,他们都是聪明奇。身边。赵昊每写出一张迫不及待拿几乎寸步不离,入了迷。他们人手稿,两两个学生越是看不懂,好看出点门道,一左一右的陪在赵昊来就越是
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酸麻的肩,却不见两给个弟子来自己按摩。赵昊搁下笔,活动下膀
他侧目一看,原来两人正头对头,研究他之前写出的手稿呢。
你们能看懂欣慰,便笑问人入迷的样子,赵昊深见两感道。“?”
声答”阐述一种道“感觉师父在,又跟数学有区别。,似,像是数学懂非懂。”华叔阳忙恭道:“学生愚鲁
奇了。如此精炼的啊,太神,这就是道啊。”王武。”阳万千表象的语言,总的书啊“是:“也满脸崇敬道本质真理本类似《易经》师父真乃旷古奇才,这是一结出了
时候岂不坐了蜡?,可惜再多最多二十将《几是想归到自己名下是我想出来的。传教士就会”赵昊倒何原本》带来年,中国,到“这不
一脸谦于是:“虚道只是将其略加这是两千年他便前,一位名唤欧子的泰西先哲所著,为师”改善而已……
先二百年才出谁让勒他还是无耻的吞下了勒让德的功劳,生呢?生还有
时百家争鸣的“那不正是先秦候吗?”
早有如此辉煌的文明存震惊,没想到华夏之在。外,居然也华叔阳和王武阳不禁
“那欧子所著之《原《西之本》,就是泰易经》了吧?”
推演逻辑体系。的基础的展出的几何学,被公认为是近本》非但几乎完阐述了几何学,还向。欧几里得的《代科学“可以这么说。”赵昊世人展示了严密美几何原缓缓点头。古希腊发
陷……等到几十方学。赵昊现在要做,一缺式。而儒家文化重归纳发近代科学,必不可以萌发近代科了。就是提前为大明补上这归纳和推演,轻是想要萌年推演。两个条件缺少其一,便难的,启来做这件事,就太晚少的两种思维后徐光
人摆脱掉‘括之前,给学生们上的观念,让他们认识到天人合一’这一根深蒂固起,而要区分和人世的那一课。也是为了让两自然界的规律包回事,不能把它合在一间的规律,这两者是两开看来。
事情……学,漫长的时间,才这都扫清障碍,欲要弘扬科能做到的是必先要付出极大心血,花费
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子介一路上,赵昊向弟任务。又向二阳布置了几何学的诸多好处,个绍
可,馈赠同年。若有同好们可以让他来找我。”。不多讨论,如有者,接触,多你们进京后,多来往要多初窥》印成小册他对弟子妨将我所写《几何人想要学此门学问,你说:“多以多与同年
物致知。”赵昊狡“住。”并且是真正实现了格信那些读书人能坐得兴趣,你们可以这样包装它……说它是在格物致知,辩驳的猾的笑着吩从物里格出了知,就不如果他们对几何不感咐道:“真正无可
声。务牢牢记在心里父。”二阳忙恭应下,将赵昊的任“是,师
昊当做老师来侍放心要誓死从‘开眼看世界’那。。一课开始开了授业的门槛?但追随了们肯定要问,师父为为掌握智他何慧的传道者,决奉,如果放在从前,,两人便不单单将赵还将他视
然信徒越多越好了……既然是传道,当
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