赵立本又交代给赵，赵昊便从立本道：袖中，掏出个信封递了两句才说完
的契约，还江小姐，请“这里头是和爷爷代为交割。”有约定给她的糖方子
就是你制霜实在想不子？”赵立本眼前奇的接过那信封道：“爷爷乎其技的？”透，你这小子从成雪的方哪学会这神一亮，一脸好这里头“哦？
“等我，按住赵“嘿显灵。”赵昊含糊一笑慢慢看。”立本的手道：嘿，不是说了吗，太祖，爷爷们走了
“嗯。”方子是孙子给的，赵立本当然要尊重赵昊了。
送儿孙到码头。怀中，贴身藏好，确收入奇，将信封他便按住心中好误后，这才出来认无
赵立本在车厢失在视线中。关码头，消旗的客船，驶离了缓缓东中，看着插满黄
目光。然若失的收回这才怅
去掏出信封，车。了赵显又上他刚要
走，然后回到把房门从里头闩死。回手，耐着性子回书房，赵立本只好收到家，随便找个理由将赵显打发
抽出那张糖方屏息看去。心翼翼掏出信封，做完这一切，他这才小子
字——黄泥汤淋红糖可方子面，却只有十个大得白糖……谁知，这糖
赵立本两眼瞪得溜祖显灵啦……”圆，下巴，不由自主失声叫道：险些惊到地上“苍天啊，果然是太
不然这么简单的法子不到，却让自己，的飞起？孙儿赚为何别人想破脑袋也想
𞲮
而行，差不多要二十离天才能到北京。船队一路北上，两开扬州后，千余里水路徐徐
继续通行。，进了山东地界河面便结起了冰。全越往北就越是天寒地冻，的漕船面，才能保证往京师运靠无数漕丁日以继夜的凿开冰粮
止一应民事船从运河北上，以上，从半个月前，漕运实保证漕运总督府便下劄禁的通畅。
可以换五河通行的。是以不少举十两。上的客商是可以继续从运北打掩护，据说一面旗最少也当然，插了黄旗的客船，只要交一笔除冰钱，还子，将自己的黄旗借给
上那，不会干这种掉这些公子哥，自然看不二阳、仨核俩枣。吴康远赵守正和不过，价的事儿
船舱中。些日子，赵这昊除了吃喝拉撒，几乎全都躲在
火整日里裹着被子、烤着金陵时。床上支了个小桌板，奋他让高武给自己在盆，时而冥思苦想，时而笔疾书，工作的热情要远胜在
唉，当时要是抓苦？’抓紧，现在何必受这‘
息一佛脚……搁下毛笔休酸疼的手腕，怪自己当初太懒散，结果书到用时方恨少，只能临时抱赵昊揉着会儿。只
可这本书写字的地方方多，还需要画许和华叔阳，只少，思考的地能帮倒忙。多图。他们从没接触过王武阳倒是想帮忙来着，
个几何册础》为基几何初窥》。何学基子，他以勒让德的《几础，将其命名为《赵昊写的是一
的几何课后世用。勒让德的《几何学基础一直沿》，则是欧几里得的《几何而语言将其改写成了通译自俗原本》，勒让德用现代本，在
着就看出点门道两个学生越是看昊每写出一待张手稿，两人便迫不及是聪明绝拿来研读不懂，就越顶之辈，看着看，入了迷。一右的陪在赵昊身是好奇。他们几乎寸边。赵，他们都步不离，一左
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酸麻下笔，活动下赵昊搁见两个弟子来给自己按摩。的肩膀，却不
看，原来两人出的手稿呢。头对头，研究他之前写正他侧目一
感欣慰，便笑问道。入迷的样子，赵昊深“你们能看懂？”见两人
“似一种道，愚鲁，感觉师父在阐述懂非懂。”华叔阳像是数学，又跟忙恭声答道：“学生数学有区别。”
啊，太神了万千表象的本质真理，这就是道敬道：“师“是一本类似《易父真乃旷古奇才，这经》的书啊。”炼的语言，总结出奇了啊。”王武阳也满脸崇。如此精是
“这不是我想出来的，可是想归到自己到时候岂不坐了蜡几何原本》带来中教士就会将《名下国，？惜再多最多二十年，传。”赵昊倒
“这是著，为师只是将其先哲所加改善而已…于是他便一脸谦虚道略…”，一位名唤欧子的泰西两千年前：
还有二百年才出他还是无耻的吞下了生呢？让勒先生勒让德的功劳，谁
鸣的时候吗？”“那不正是先秦百家争
华叔阳和王武煌的文明存在。华夏之外，阳不禁居然也早有如此辉震惊，没想到
“那欧子所著之《原本》，经》了吧？”就是泰西之《易
昊缓缓点何原本的基础。欧几里得的《“可被公认为是近代科学密的推演逻辑体头。古几阐述了几何学，还》非但几乎完美么说。”赵希腊发展出的几何学，向世人展示了严系。以这
的，就是提前为大归纳和推演，是式。而儒家文一缺件事，就太晚科学，来做这科学。赵昊现在要做了。少其一，便难以萌发想要萌发近代化重归纳，轻明补上这推演。两个条件缺必不可少的两种思维方等到几十年后徐光启陷……近代
固的观念，让他们认识在一起，而这两者是两回事然界的，不能把规律和人世间的到自人合一’这一根深蒂它合前，给学生们上的那一课。也是为了让两规律，人摆脱掉‘天包括之要区分开看来。
碍，这都是要付出极欲要弘扬科学，必先才能做到的事情……的时间，大心血，花费漫长扫清障
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的诸二阳布置了个绍几何学好任务。多昊向弟子介一路上，赵处，又向
我所”以让他来找我。触，多讨论有写《几何初》印成小册，馈赠同年。若多他对弟子窥说：“你们进京后，同好者，可以多多接，如有人想要学年要多多来往。不妨将此门学问，你们可与同
真正实现了格物致“如果他们对几何不感兴趣，知，就不信那些”读书人能坐得住。知。”赵昊狡它……说它辩驳的从物里格出了是在格物致知，并且是猾的笑着你们可以这样包装吩咐道：“真正无可
的任牢记在心“是，师父二阳忙恭声应下，将赵昊务牢。”里。
老师来侍奉传道者，决他们肯定要问，心师父为何放开了授业的，还将他视为要誓死追随了。眼看世界’那一课开始？如果放在从前，。但从‘开掌握智慧的门槛，两人便不单单将赵昊当做
既然是传道，当然信徒…越多越好了…
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