。杰的脸上，明显流露出并不认同的表情赫敏·格兰

如果。齐尔的话，她口反驳了肯定已经站起来开说讲台上的教授不是罗

当然现在，她的这种不满只能憋底。在心

授神情严肃的：的魔法，只为‘黑魔法’！”罗“一说为了更伟大的利益，那用破坏力多么可怕要他是名正直的巫师，无论使齐尔教道的魔法，都无法称之么他所使用的

为侵犯到了巫师届，那么就是毫无疑问的‘冕堂皇；但如果他的行的利益黑魔法’。”他使用的魔“而一位内心阴法多么冠暗的巫师，无论

沙沙的声音，接着只听见一阵沙始记笔记了。很多小巫师们开

说道：尔教授继续法’，需要参考的是它“评价魔的行迹，而一个魔法是否属于‘黑不是它本身。”罗齐

咒语将其强大的怕，都无法称之为巫师使用杀死，无论这咒语多么村镇造成毁极端、破坏力多么可杀黑魔法……”霍格莫德，即将对龙闯灭坏，一名入了性的破伤力极大的“……例如一只恶

平绝不使用都是黑魔法！”界的安全……那么毫无疑问胁整个巫师世。但是他与巨人为为伍、甚至与麻瓜为伍，随时随地威“……而若是一伍、与妖精任何极端的咒语他使用的任何魔法，名冠冕堂皇的巫师，生

说道：罗齐尔教授顿了顿，继续

名昭著所谓师世界利益的巫师们…生物相勾结，“而后者校长击败的、臭可能会严重破坏巫其中的代表人物，并且威胁到、甚至，便是黑巫师……那些背叛巫师世界，与其他智慧…例如五十年的黑巫师邓布利多。”前被格林德沃

下来，罗接转至赫敏·格兰杰身上。齐尔教授的目光又

所法所拥有的定义魔义，是五十年前黑法定的也不全错。她“当然，格兰。”杰小姐刚刚说说的黑魔

称之为着时代的改变，黑魔与折磨的魔法、那破坏力极其强大’；也已经被重新定义，我们称之为‘极端巫‘师’！”带来极大了。那些会给受施法者的痛苦极端魔法些使用它们的巫师的魔法，我们如今而法、黑巫师“但是随

罗齐尔教授是掷地。有声的声音，可以说

赫敏有些似懂非懂的点了点头。

刷刷，飞快的开始记了起来。接着她开始刷

………

法防御课也正式开短暂的开场白之始后，黑魔经历了这一段了。

””罗齐尔教授毋庸置的课本疑的们今天要学习翻到第287页。说道：“我的内容是——“将你们

“吸”血鬼！

同马修看了一眼目录——哗哗的翻着课本，时

位罗齐尔教授，也有序讲课的习惯。容了。看起来这》的最后几章内关指南于吸血鬼的内容几乎是整本《着不按照常规黑魔法：自卫顺

白天。”罗齐尔教授开“吸血鬼是一种夜则一般不的物。它始了她的讲课：是血夜为食，至于的黑们通常在能外出类人的魔法生物，也暗生间活动，以生物一种相当邪恶

咬破其他生物的瓜、巫师无疑。不过它们面色下，吸血鬼的外表与麻喉咙，以此吸食“正常情况血液。”苍白，嘴里带有尖牙，用于

，对于它们来说是在一定时间内够的新鲜血液鬼而言是必须的，如果非常致命！”“活物的血液对于吸血不摄入足

、乃至比了196岁；瓜、巫师年轻时女士，活要更加长久。例如“它生，直至十四名吸血鬼卡米拉特，公元1776年出匈牙利的著的状态无异。”在它们死亡的时许多巫师外表也几乎与麻鬼阿马利洛·莱斯托阿年前才死去。即般比麻瓜吸血候，们的寿命一而美国使

性；一些对巫师而言“同时，它们对魔法很危险的咒语大。如果在野外”会是它们成年巫师才上效果不的对手，作用在它们身！遭遇到一只成年吸血鬼时，只有经验非常丰富的，也有一定的抗

的特性，罗齐尔教授对于吸血鬼描述的非常细致。

。特点，她也教导同学们如何驱不仅仅是描述吸血逐或者杀死一只吸血鬼鬼的

血鬼的武器，例逐吸血鬼的好办法大蒜的、十字架、身携带大蒜是驱不会对它们造成任如银器一些对付吸性的伤害味，都恶。”们唯一的缺陷，随“吸血鬼天生厌它圣水之类的。但是麻瓜们传说中的道，这也是何实质

’。但是者麻瓜很容易因死亡。”述的那样，被吸食为被吸干血液而吸血鬼时，巫师同化。吸血鬼的同化需要一在面对一些饥饿的瓜著作之中描“同时吸血鬼的可怕之处，也并不像一些麻或种非常复杂的流程，它们称之为‘初拥到血液就会被它们所

至致命的伤害。”只吸血量大蒜，也能够对它们鬼的方法有很多……例体，另外往吸血塞入大焚烧它的躯、甚如说斩首，或者完全鬼的嘴中造成很大“杀死一

。整节课时间，全同学几乎没有时间抬班头

授所说的经，尽可能将罗齐尔教内容全部都记录下来。他们都紧绷着神

了，罗齐尔下教授也总算停住了：课铃声终于响

别与杀死吸下个星期一交。”“每人一篇英尺……论文，内容是如何血鬼，至少两鉴

教室。说道后优雅的走出她淡淡的，然

………

紧绷的气息总算消失了。

松了御课毫无疑问格最为严口气，黑魔法防大家纷纷是他们这个星期所上的的一门课程了。

时候。修准备收拾东西离去的就在马

的声音喊“马修！”着他的名字，是赫敏一个清脆·格兰杰。

“你好，赫敏。”马修微笑着看向她。

说话的两个人西离拾东开，他看了一眼这边德拉科·马尔福也正收了教室。，然后走出

的朋友破釜酒吧便开始了，两人互相寒与赫敏也算是从几句。暄了马修

无几的时候—等到教室中的—生所剩学

课上教授这节声音：“你是否感觉到，是在暗示些什么？”……罗齐尔。”赫敏压低“马修

“暗示？”马修不假思索的摇了摇头：“我觉得。”么不这可

，她怎么可能真的有什么事“罗不公开和情我们说呢？”如果齐尔教授可是霍格沃茨的副校长，

了吧，赫敏！”“你想多

出了教室。马修笑了笑，然后走