都已经聚到的比较有学问的人们的督促下准备多时了。最高的，自年到不久之前，苏府的州的宋茂宋予繁，此人然便是氏学子也今任申州知时间回集在这儿，是身，在民间已得上如今整个苏家能找进士出由于知道他每先藏附近其中地位才高八斗的人物。经算已经在生，气氛严肃，都会过来，一众苏火炉熊熊
到书，因此苏家的这苏府后看门第，饱学之人辈出之人老了之后，往往也，但有钱可以买感兴之栋藏其实还是很大很庄说苏老太公有什么对这样的事情最学问，记住曾经仅为商贾努力——这个想起来趣了。许会希望有朝一日愿望，他或的，后人们能够成为真正的书香身的他这一代所做出有钱或许买不到也是很有庄严感见这栋藏严的，如果的事情，
子出些先贤道策论题，给年纪稍小子出一思，每如今藏里前半段比较机就是给年纪大一点的学只要是的孩西来，或是非也和释义。参考法。们有没有创新中看出许多东答案这样的东西在这没有人能够确定心证的过程。当然，能力械化的考试已经完于一种自由语句，让其做出理解有见识的，无先生们机械化的有没有自己的想地告诉你论语的哪一句哪一句该是什么意成灌输，或是学生人，自然能从，评判也属个人都有每个人的理解年月是绝对没有的，
今年的这次考校，与往年有些不同。
得出来，他如今非常紧结结巴，对于问张，语言题的回答巴，似乎也没有多少自信说下去了。，看中央回答宋茂问题十岁的孩童眼下在初步的后，被叫在藏书阁考试之的是一名年龄不过九岁，但总算还是这样
变化，仁者…“者静，知者求其中万变不离，仁不懂仁的知一体……先不懂知的仁者，并非也会吃亏的……”…但是知者之所其宗，其实论语乐，仁者寿……意思旁门左道。呃…变化，仁者知者，本为物之本为寻是……知者求万是真正的……雍也中说……以求诸多变化，能以不变应万物的至理，而仁者不求变仁者，…有一天生说者，所知的也不过乐山，知者动……先生说，知者乐水，仁者
些通俗的白话。若实天，还是年真拿出去应试，自是不间中夹杂一憨厚之辈，这带几分憨厚的四十岁，时候组织一边点着头。困难样的话，言辞颇为当看起来也是一副端正中登大雅之堂，但这时然不同样貌，此时一边听，用了“先生说”这近。宋茂今看来也是老这孩子不过九岁左右，讲了半，
生教谓之天人。万变不离其庄子也曾说，不离于宗，给你的吧？”举万变，其道一也；“荀子曾宗……确是如此。小黑言，千子，这句话，该是先
案听他问起这个，那紧一点，大抵因单，于是点点头：“，万变不话，先生曾说，纵横简圆不出方嗯，回……回知州大人的为答张的小黑子稍稍开心了离其宗。”
者乐水，万变不离其宗……道此句足的释义“纵横不，“方才这知后笑先生所说？”出方圆，莫非全是由你矣……”有宋茂点点头，随
是很全……”小黑子点了点头：“先生曾随口不说过一些。学生……学生记得
你可懂？”“
小心地点点头：“懂……懂一点……”想想，摇摇头，随后又孩子
？校的这段释义，莫非也全起来，“那么，之前考想来也是。”宋茂笑“呵呵，是你先生所说”
的…但没有具体说后又摇摇头：“先生这些，这这里，但……是……有些是学生想……先生曾说到过…”孩子点点头，随
太公本就在……”宋茂看头，与周围苏崇华等人头，随他交换了一些己也笑着点了点头，点头又摇意见。苏自能发现情况的不一旁边看着，这时后自摇头点样：“知州大人，这是
异日或“恭喜苏世伯才考验过的那孩子，能有一番成就。”，此子与方
“啊……”
心中欣喜，表面上子课业子以及学院中的几名容……”能得到宋茂这情发展，宋茂看看四周先生，朝苏崇华拱了苏太公易，小黑的先生，不知乃是哪位出太多来，只是看着事授样的评语可是不的夫没有表现自还拱手：“苏兄，这教
可取之人，触，没有什么此处，这小黑立恒弟子。”这时只是往一两名生面皆是对于豫山书院的几先生他以往其实也有子与方才重明孔投去了目光些接豫，但看看苏太公，不在名。苏崇华表情有些犹那孩还是开口道：“似乎子，
边：“苏兄看看，这的一些答题宣纸，崇华那太公与苏到苏茂，才递一名老师选了选，叠出苏太公微翻动着之前也微微动了动，随后让旁边些学生的答题，可是全喜之色，那宋为那的神色五张又看了一遍一人所教？”微愕然，随后露出惊
题，同为一位先生所教课程，但这五份，竟向苏太公苏，学堂中上的是同样的崇华看看名字，点点头己所得所悟……，宋茂这才是各有不同，且皆有自”解释道：“同是一
才向苏崇华问道：“苏多少学识，但听后宋茂望了望此到太公本人虽然没有话不用说太多，苏时在周围站着的众人，言立恒，可这里是那水调歌头的宁含义。随毅，宁立恒？兄，也已经明白对方话中”所
“……确是此人。”
大才，你我同座才是，怎能谁”，当请上台来与是让其于场下旁观？“此不知人
不太好，同时也向苏伯、亲，自然是站在那群围观，宁毅应该在场才对神台下望去，他眼，既然不在台些中年人、老人庸询问：的家人上这时台上的都是”朝“立恒在哪？属中了，苏老太公举目
…庸其实也已经在找，当头：“似是在这里。”苏伯下摇了摇…不
提问，往如果叫你出去问脸啊。”丢你先生的的娟儿正逮了一下学问的象征子被叫出去，这次叫出能人方正在围观以往这后半段的单独你可也得好好回答黑子和重明问年龄相对大一些的学时候，题，论，跑过来看热闹，不往都是那些个宁毅的弟子打气看起来，这是有些多厉害，待会的众人其实也在小声议。上方交头接耳的去两个孩子张，但在周围的：“你看，实在是有面子，虽然站在场内很是紧
是娟儿姐，我害也熟了，这时候怕啊，上面可是知州讲故事，与婵儿娟儿宁毅：“可哭丧着脸”这几个孩子常常缠着老爷呢。
州，又不会杀你头，“”，姐姐知的又不是我们这个你看人家多和气。黑子他们也怕啊是丢了脸……反正你要可不饶你……
在？”到她被打发出门问起待：“宁毅上课讲现了人群中的娟呵地将他叫出去……故事的事情，让小黑子当场讲一个了你家姑爷何话没说完儿，笑呵堂里宋茂已经感兴趣的后方的厅来找宁毅时，，上方的苏伯庸已经发
绘声绘色才向婵儿问起来：“姑地讲完，苏檀儿几人待到调整好气息后娟儿在啊。”爷到底在哪呢，那边找，也不讲这事还等着呢，我先前去院，在苏檀儿等人的面前也已经有些愕然了。然大老爷他们子里找了
”婵儿也有些苦很清楚啦……姑爷好像早上就已经恼：“可是……出去了啊……我也不是、我
果小的时候，众人猜疑、好给一帮孩子讲故事的书，对于每年的情笑、非议，苏檀儿起多半会事情不解和不以他的性格，自然也不底会有一次考校的……几会将这些事情放在心也是所耳闻，但事情都对这些考校的看法”绪，他可以看在心里，，他上。在课堂中喜，众人过不去，那倒也真是不随口说句：“如果他心中用干了楚，辩解是婵真问其实一清二这种年个月懒得去做的，但如，宁毅自小婵那边有在豫山书院教了
荣心早已不是能左右他，他也可以在闲聊时说西，想要做的事情，如结果而已。经历了对方看着些等待的不够，你说点东西因素。，那不对于稍微能够理解。是只要去做了，主要行为的人生观的人情心中暗爽。可若对方理解力是找虐么的表八糟的东是有的，但虚今不多，但地说你离经叛道事情，虚荣心自然还或者能试图理解、并且本身也有不错乱七人家就一脸正气是就只这么多的需要，例如秦老康老之类
经太久了，如何，展。最他今天早上想要去做，家，会不会去看那考校以证明：他，一个现代会不会毕竟都少没有可段时间的。了幸福美好近一精些怕到了该找在这个连味间苏家挺忙的，他也有些事情可的大老板，今天如果宁毅在的生活前景而挣扎过一事情来玩的时候，将来的过程很难说，但无论成果倒是难说，但至闲暇的时间也已道整个事情的发就已经出了门，也不知段时年代里多少还是为
想起来，很像是猪一样的挣扎场景……
身边过去，路口那里有有了几分，一一辆马车自过，书生古韵。道路着，一边沿着积雪的街地朝这边望来，宁毅心中无聊地想着难看头两旁把一辆小推车的后方，包纸伞，若是落于画中，便露出一个赧然的而漫天的风雪降下，他一中，开门营业的店铺仍手，那边微笑。了眨眼睛，有些疑惑有不少，路上行人匆匆。一身青衣长袍几个小摊，其边挥了挥巾的女子眨的长街落雪，倒也是这身影配着周围道朝前方路口过去
第一知道地点，不过这倒是全不符气质已经开了，宁毅早已聂云竹那完次闲逛过来。的饼摊