来说话:老师们纷纷跳出

收到!”“

“知道啦!”

”“已经接到通知了!

“明白!”

继续开腔:主群

公室，应该已“罗布泊大数。”家发了课程的学生人经给大学的校长办

来罗布泊大学当老师都是第一次泊大学的规章制普一下。”“大家度，所以我先科，可能还不知道罗布

里立刻安静下来，所有老师都噤声，群等着群主讲话。

群主继续往下说:

的欢迎程度，以泊大学的及培养出学生的“罗布课程，一个重要的参考标准，就是学生成就。”

“校方十分以下的，说明课程种扶持。”半个学期后，以上的，则会成为程分重点，获得种进行信程度。新课程开课息汇总，打出新课程会一直监测某。新课程分在六很不喜欢这门课门课程的受没有什么成果在八十分，会直接停课。新课，教出来的学生也欢迎分学生

报名，是响非常重!”到新课程分要的一个数据，直接影“而一周后的课程

张起来了。很多老师和教授都紧

竟然还有这种制度!

课?半学期后直接停不出好学生不喜欢的课，教学生的课，会在

作为老师，当然不想自己的课程被停掉。

就像医生被逐出解除武装，都是莫医院，士兵被大的耻辱!老师被停课，

教授们都认真看着群主继续讲话:老师

理解，我举个“为了便于大家例子。”

现代文“学史》，200人。”是比校方给的课程人数，李老师的课是《法国如说，

“一周以后开始报名，报名时间共有三天。”

半学期后就“这三天人，那么说明这课程名《引力太小，大概率生只有二十个会停课。”对学生的吸法国现代文学史》的学报名期过后，如果报

欢迎，很可个课非常受学生”!那么好了，说明这!下一可以获得学校千人步就学期后计算新课程分，会突破八十分“但是，如果报名《法国现代文学史能半的种种扶持。》的学生有两

以就是说，话:“所想报我们课的学生一个老师插越多越好，对吗?”

多多益善!信点兵，正确!越多越好!韩群主:“完全”

名，这么干是不行的，比如说你指标。当然了，找一，因为他不会来上你学生越少，说明的课。”程讲的不行，也一些特殊手段拉学生群学生让他报，一个人给十块钱，师得想办法吸引足够多课常重要。不程分。所以，不能用以，各位老名，这是非常重要的的学生报群主:“所报名之后，每能课程越上，会大幅拉低新节课上课的学生数也非课

，各显神通，希望各位结。程都大受欢迎。”群老师们的课主最后总“八仙过海

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

该怎么让学生们想自己的课呢?上

······

园里跑步。几天，陈接下昭一直坚持去校来的

跑步只是个况。真正的目的幌子，陈昭，是观察学校里的状

清。，学校里冷冷清第一天

第二天，行李箱的学生。只有两看见了两个拉着个。

第三天，学校食堂突然新开了很多窗口!，菜品多了一倍

的学生出现在校园第四天，大堆里!

!学生们陆续返校了

时机已到!

午，学校论坛第四天下了一篇教室帖子。上，就出现

帖子的标题非常耸:动

望数十万的粉丝和数百万不是梦教程戳这里!月入作家吗?详细《你渴!》为举世瞩目的大百万的稿费吗?你渴望成

很多学生看到帖震!一子，虎躯

这里?么会出现在学校论坛味儿浓厚的帖子，怎种诈骗传销

师发的?教师贴?老还······是

实忍不住，大堆的学在生立刻点了进去!

进去一看，程推销!竟然是课

《网络文学写作成神教程》?

居然还有这种课?

很多学生都震惊了!仔细看文章内容，

的只有一个，教会你写网文!”“这门课程的目

期时间，将你培养“用短短一学网文作家，创作出迎的作品!”广受读者欢成成熟的

数粉丝，以及六位以上的稿费!”“你会拥有数十万的

“授课老师陈昭，即为!”新晋网文都市类书王

“童叟无欺，全是干货!”

“报名!”即将开始，欲报从速

“ps:名额学生旁听”只有迎没有抢上课程的400个，欢

起来了!很快帖子底下热闹

学生们议论纷纷!

“卧槽?居然文?”有这等好课?教写网还

“，是心动的感觉!糕看网天我文啊!从来没想过写写试试，要是真挺好啊!”能教会我写，也糟天

，一定高产似母敲键盘一样!慢了!作者太“我要是学会了怎度”小说都更新的猪!的速我要学!我追更的那些么写慢的像用舌头

“咱们学了嘛?校的课这么狂野程都”

“稿费六要报名这有这么容易!我了吧?哪位数?这也太扯!”个课程验证一下

热度!迅速提高

帖子越来越多里来!的学生点进

园论坛的位置一路不断增加，在校帖子的实时热度顶热帖!狂飙，最后竟然成了第一置

有教师事的通知之类。，也是一人流量很多的发布帖子，即使有大部分都是学生，很少的，但是绝论坛些例行公者正是陈昭，他留意到毫无疑问，这个帖子学校

推销坛里发帖因此，陈!昭决定剑走偏锋，在论

效果比预想的还要好!

。陈昭静待时机，第一板斧已经挥出去了等着继续放大招，

·······

文学院新老师群。

群里已经开始沸腾，有里，教授们都被惊享到了群动了!老师人把陈昭帖子的截图分

么?还能这样吗师:“这是在搞什?”王老

像什么样子!这是搞郑教授:竟课也就罢了，道!推销“哼!歪门邪然把功名利禄当噱头!学问的态度吗?”

:“这一招我真是没想到啊·······”李教授

不太多少多少钱，····宣传能赚合适吧?太功利了刘老师:“这··点儿。”

了啊!”···很多果·····学生都被吸引吴老师:“看效

一群老师议论纷纷!

适!太合都觉得陈昭这个举动不