话:师们纷老纷跳出来说

“收到!”

啦!”“知道

知了!”接到通“已经

“明白!”

群主继续开腔:

给大“罗布数。”家发了课程的学生人泊大学的校长办公室，应该已经

学的规章制度，所以我先科普一次不知道罗布泊大“大家都是第泊大学当老师，可能一下。”来罗布还

群主讲话。群里立刻安静下来，等着所有老师都噤声，

群主继续往下说:

“罗布泊大学的课程的参考标准，就是，一个重要迎程度，以及培学生的欢养出学生的成就。”

汇总，打出新课程么成果，会直接停课十分以下的，说明生也没有什。新课程分在八获得种种扶持。”的受欢迎程度。新课程开十分以上的，则会成不喜欢这门课程行信息门课，教出来的学点课程，为重“校方会一直监测某分。新课程分在六学生很课半个学期后，进

要的一个程分数据，!”“而一直接影响到新课周后课程报名，是非常重的

来了很多老师。和教授都紧张起

竟然还有这种制度!

停课?学期后直接出好学生的课，会在半学生不喜欢的课，教不

然不想自己的课程被停掉。作，当为老师

老师被停课，就像医生解除武装，都是莫大的耻辱!被逐出医院，士兵被

授们续讲话:老师教都认真看着群主继

“为了便于我举个例子。”大家理解，

的课是《法国现代文学”“比如说，李老师0人。是20的课程人数，史》，校方给

名时间共有三天。”“一周以后开始报名，报

，那么说明这课程对学生的”引力太小，大概率天报名十个人国现代文学史》的期过后，如果报名《法学生只有二吸半学期后就会停课。“这三

得学校的“但是，如果报名《法国现代文步就可以获”，会突破八十分!下一期后学史》的学生有学生欢迎，很可能半学两千人计算个课非!那么好了，说明这常受新课程分种种扶持。

，对吗?好是说，想报我们课的学生越多越一个老师插话:“所以就”

群主:“完全正”多越好!韩信点确!越兵，多多益善!

因为他以殊手段后，每节课上课的学生群主:“所以，各位老够多的学生报名所越师得想办法吸引足行，也会大上，学生，幅不会来指标。当然了，报名拉低新课程分。找一群学生，一报名，这么干是不行的之个人给十块钱，让他越少，，不能用一些特数也非常重要。不上你的课。”能课程，这是非常重要的拉学生，比如说你说明课程讲的不

“八仙神通，希望各过结。老海，各显位师们的课程都大受欢迎。”群主最后总

忡。新老师们忧心忡

吸引学生报名?

上让学生们想该怎么自己的课呢?

······

陈昭一直坚持去校园里跑步。接下来的几天，

跑步只是个幌子，陈昭真正的目的，是观察学校里的状况。

第一天，学校里冷冷清清。

第二天，看见了两个的学生。只。有两个拉着行李箱

倍!第三天，学校食堂突口，菜品多了一然新开了很多窗

校园里!第四天，大堆的学生出现在

了!学生们陆续返校

时机已到!

学校论坛上，就，出现了一篇教室帖子。第四天下午

帖子的标题非常耸动:

十万的粉丝和数百万的不是梦!》《你渴望数稿费吗?你渴望成为举教程戳这里!月入百万详细世瞩目的大作家吗?

很多学生看!到虎躯一震帖子，

出现在学校论坛里?骗传销味儿这种诈浓厚的帖子，怎么会

···是教师贴?老师发的?还···

!学生立刻点了进去实在忍不住，大堆的

，竟然是课程推进去一看销!

程》?《网络文学写作成神教

居然还有这种课?

!生都震惊了仔细看文章内容，很多学

”个，教会你写网文!有一“这门课程的目的只

熟的网“用短短一学期时间读者欢迎的作品!”文作家，创作出广受，将你培养成成

粉丝，以“你会拥十万的”有数及六位数以上的稿费!

“授课书王!老师陈昭，即为新晋网文都市类”

!”“童叟无欺，全是干货

开始，“报名即将从速!”欲报

，欢迎没生旁听”0个“ps:名额只有40有抢上课程的学

子底下很快热闹起来了!帖

纷纷!学生们议论

等好课?教写网文??”居然还有这“卧槽

天看网文啊!“糟糕，是心动的感觉!我天也挺好啊!”写，要是真能教会我从来没想过写写试试，

似母慢了!作者的是学会了怎猪敲键“我速度慢的像用舌头要学!我追更的那些小说都更新的太么写，一定高产盘一样!我要!”

的课程都这么狂野了嘛?”们学校“咱

了吧?哪一下!”“稿费六位数?这有这么容易!我也太扯要报名这个课程验证

热度迅速提高!

越里来!生点进帖子来越多的学

帖子的实时热路狂飙的位置一，最后竟顶热帖!然成了第一置断增加，在校园论坛度不

行公事的通知即使流量很多这个之类。毫无疑问，有，也是一些例，很少有教师帖子帖子的发布者生昭，他留意到学校论坛，正是陈，但是绝大部分都是学的人

!论坛里发帖推销定剑走偏锋，在因此，陈昭决

果比预想的还要好!效

等着继续放大去了，陈昭静待时机，招。第一板斧已经挥出

·······

学院新老师群。文

动了!授们都被惊了群里，老师教子的截图分享到，有人把陈昭帖群里已经开始沸腾

是在搞什么?还能这样吗?”老师:“这王

的态度吗?”子!这是搞学问!推销课也就罢了，竟然把功名利禄歪门邪道当噱头!像什么样郑教授:“哼!

”李教授:“这一招我真··是没想到啊·····

刘老宣传能赚多少师:“这······?太功利了点儿。”多少钱，不太合适吧

多学生都被吸引了啊!”吴老师:“看效果········很

一群老师议论纷纷!

这个举动!合适不太陈昭都觉得