写着刘孝义被那些人秦怀道接过小本子，就上面记录的仔细的看了起来，下套的过程。第379章清清楚楚的，
的表兄己是我下刘孝义。你认为可信“那意指点的，那个人说是听到了刘孝尉些混小子，是被人故道盯了起来。度有多大？”秦怀义说自迟宝琳问着，就看不惯，就坑了一
说了起来，秦怀道坐了下来。宝琳则是笑着点了点头，”尉迟“零！
“背后是谁？查不出来？”秦怀道扭头看起来。着尉迟宝琳问了
他们接下来的动作才行是需要时间，不”尉迟宝琳对着秦，反而可能更快一些。“能查出来，但过，现在要看怀道说了起来。
：“那你说秦怀针对刘平忠？看着尉迟宝琳问了起来说，是针对我还是道坐在那里考虑一会，然后扭头”
通道解释了起来。估计不是想扭头对着秦怀他的目的。”尉迟宝琳我昨天也想这个事情，想要扳倒么价值，而且，他，需要你点头才是，你的可能性大一要扳倒你，而是有其没有什么问题，，刘平忠没有什过这样的方式，不是些，毕竟“本身刘平忠也明智的选择，
道接着问了起来。“其他的目的？目的什？”秦怀么
他们只是刚刚道了，毕知过，从手段来讲，很像了。”尉是世出手，笑的看着秦怀道说了迟宝琳微家的人动手竟，现在起来，“这个我就不不
秦怀道一听是世家怎么回事了，的人，马上就懂
一会，在哪里想没一会，尉迟宝琳就回去了，而秦怀道则是坐
堂百人需要他吃点苦头，今天上人的课就不去管刘孝义午，秦怀道的事情，现在也是，足足坐了四五还教案，到了教室这边，闷热啊怀道就发现300，刚刚抵达了教室这边。他还有课呢，秦怀道拿着是前往大学那边，根本，秦
”能超过这么多人吗？秦怀道进来，同时也看着比自己大的，而且，怀道看年长的，可秦了30岁。去以后，笑着说了起那些坐在这里的年轻人他们大部分都要“算术课也有
给秦怀道鞠躬，看能够在这里些学生看“见过先生！因为秦怀道，所些学生”那读书到了秦怀道，都是怎么来的，也知道，起来的。到，都是恭到了讲台上面，就站他们也都知道恭敬敬以那了秦怀道站这个大学是
在我们生活当中，需要用到算术的地方，东西，大到大唐的各“同学小我的运用，就是说说个部门的核算，们好，请坐！今天们上街买们来讲讲算术到你
00多年前就有人算算出圆的周长和面积大的，也不是最复杂就想要？这个问题，在1起来，够，可不是最里，看着他”秦怀道坐在那们微笑的问了问大家，你们谁能出来过，谁知道？不过，各个部门的合算的，我
看着他。些学生都是静静的那
“没人知道？”着他们，他们还是安秦怀道微静的看着秦怀道。笑的看
着他们积呢？”秦怀道微笑，三角形的面的“好吧看问了起来。
着拿出了一张白纸，上面有说那些学生还是你看我，面积呢？！知道什么是梯形吧提前画好的梯形，？”秦怀道“梯形的我看你
国家就没有办中，最重要的一有学科是真是了解当“好吧算术，，看来，你们对于算科，没有，其实是所很少很少，但是算术法发展，
大这坐桥上面的承重，计算深才能确保这个桥梁在，需我们要造分的条件下，是完全无，我们还部一座桥，我们需要误的，用什么材料，算出来后要计算地基需要打多我给大家举一个例子，侧面抗洪水的压力，
要算下面地基的承重塔，也，需要打多深多厚的地基，另外就是建设一座高
另外，就是随机排队的术，天下的很多问题，着笑着看着他们说了概事情，也和军事有关，道接用数学来解决！”，都可以率学好了算秦怀这个又涉及到起来。学的问题，总之
“都能够解决吗？那我决？”这个时候，一个学生站了起来。果一个人病了，怎么解想问一下，如
的们该如何用数学就来讨论一下吧，就秦怀道听到那个学生的问题，对不对？”生点了点头。问题问的好，我们说一个人病了，我了！最普通来解决，比如“哈哈，这个通的！，我就说一个非常普笑着问了起来，那些学病，着凉
用药和其他的处理方式能够治愈，用第二种药说用第一种，有五成人能够治愈，用第三种药，比如，药，有六成的人有四成人能够治愈“着凉了
的治愈，如果喝热水同时，不用药，有两成有三成人治愈，
愈？第二个，如果我那，我看你。我定这个同时用第一种药和第笑的看着他们问了起来，他们你看两个问题，如何确不吃药两成人治比例？比如说我够治愈？”秦怀道微问问大家三种药，又有几成人能
来问道：“的几成吗？”先生，不是你说接着一个学生站起
是我说的，起来。道接着看着那些人问了真的，那么如果这个事情是的数据？”秦怀确定这个几我现在就想问大家，如何成是真的，是一个准确“哈哈，
要数数吧？”另外一个学生说了起来。“这个，需
100个人，他们用药，五天之后，这些治疗方式当痊愈！计中，各有是统没错，数数，也就计算有多少人给“
00人，同时用两们的治我问的第二个问而，也种药疗效果，是如此，征集1，看看他题
率超过单独怀道接着看着他低于六成，那是不是联合用药更好了并不好，还不们问着，六成，达到了八成，，可是如果治愈果那么表示同时用药，效如如果说，他们的治愈率用药？”秦
点头。那些学生都是点了
关系大着呢，这，我那些农田吧，假如题，着他们问了起来，长安城，有多少田鼠统计学，再问你们一的农田有10万亩里面就设计到了术有关系，但是“算，看着好比如就说长安城外面的这十万亩良田当中？”秦怀道笑着看个问像是和治病没问问大家，
计都不知道为何要统？那些学生听到田鼠的数量干嘛了，你看我我看你，
个学生站起来开口问鼠洞才知道，而且10万亩呢！”一数，也不好弄了啊，要起来。“先生，难道要我们去全部挖开了那些田
过话说道。且知道了也没有用啊！”另外一个学生接“而
他们的数呢！”秦了动，我知道有田笑的看着他们问了起“怎么没用面的粮食，还不够，损毁庄家，就该提前手了，你们知道田鼠的力很强怀道微量就会翻出几倍出去，繁殖，一旦今年不除掉他们鼠多给它们吃的农田里，明年来。
几窝？”秦怀道着问着他们，接“吗，一窝几殖了们知道田鼠一只，田鼠年繁殖长多长时间就可以繁你
他们勾起学习数学的兴趣，他们秦怀道就是想要。就看着秦怀道
。月又能生育鼠的繁殖能力很雌鼠年强，一只而幼鼠2~3个“田产6到8窝，每窝只，
一年就生只母，三个月开始生育只，5只公5产6窝，，一窝就是生10我就按照一只雌鼠
我问问大家，就一对田鼠，一这些后代威胁有多大？少后代，年之后，可有多
算算，一对田鼠，他继要吃掉少粮食？”秦怀道吃10斤假设他们一年就是们的后代，需粮食，你们续对着他们问着，多
学生你看我看你。那些
我们就计，起来是有点复杂生一就“这个数据算算他们一年窝，不然，你们不是6窝吧，要也听不懂计算的方式，
就是250只，再过三个月个月，对生了10只年了，就能够生出50只，第一，3个月后，10只成0只，再过三
够消耗多少粮食就生个这个假？60只后代，加产一窝的情况下，这只，而如果算上他们生6窝到8窝个数据是多少？一年能上之前那一对，就如就是建立在他们，你们想想看这是1562数据是15一年
00人一对田鼠和他掉的后代，一年吃们说着。，就是一对田鼠！活我们这里的1”秦怀道看着他的粮食，足够养
？“我的天啊”
“这么厉害？”
都很多，怎么除也除”...“这，那，我说呢，我家不能留田鼠呢冬天要挖田鼠洞，年年那边，年年不掉！
那些学论了起来。里讨生就在那
，“所以说，统计10一年后，如果不粮食，要绝收，你们也知道，有意义的，能够预测到习惯！”秦怀道微万亩地有多少田鼠，是想，这10万亩良田的的采取措施的话，我田鼠有储存粮食他笑的看着他们说了起来们都是点了点头。
他。？10万亩地，全怀道微笑的看着部挖一遍？”秦们你看我，我看你“统计的方式又是什么呢他们继续问着，
取样，最好的方式就是取“样，然后统计，田鼠，10万亩地有多少计算出整个
比如说地有多少田鼠万亩地就但是也们微笑的说着。知道整个10亩地，除以100，就能够算出一亩相挖，挖田鼠，统是精确的，计有多少田鼠，，不会，在当中有多各个区域差很多！”秦怀，然后乘以1少田鼠了！这个数据虽然不随机取10万，然后加起来0个点，每个点10道站在那里，看着他
“先学生站起来问道着秦怀道，，其他的学生也是盯生，什么是取样？”这个时候，一个
到了一些，勾起了他秦怀道自己的目的达，们对算术的兴趣道看到这样，知
的兴趣才行，要的。算术，还有勾起他们这个时代，想要让他们真的不会去学不然，他们是学
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