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少女有什,袁行只会劲的感觉。这种情况耳处才导致有不对以为是猫如果是在平么特殊之时,遇到
熏之后,袁行就不敢大但是在神通教室里接触过意了。
打交道必须打起十二熏是催眠大师何不对劲都不能忽视,要追究到底。,跟她分的精神,任
幻境并不是真实的世界,所以现在袁,或许行有理由相信现在自己所处的世界而是熏打造出来的。
达到催幻境,让有明显的分家眠的效果。幻术与催眠术并些东西并带进意识拉入虚假现实,这才能目标相信幻境里的某,要想催眠成功,前的没提就是先要将目标的
所以现在或而没有察觉。在幻境里许自己就是身
是幻境其实也简单。而要分清楚是不
这就。要从幻境的原理说起
以幻术师的认知来制境里的一切,都是知之外的知,那就可以分造的,只,所以幻幻境是由幻术师所打造来了。要能找到超识出幻术师认辨出
子与气味,辣味是什么样子,那么比如假但是知只要人一吃,就知道有问题,便能他能造出辣椒的样道辣椒的知道这是虚假的如幻术师不世界。
大脑就真的会屏蔽舌头失去了味觉,而一旦了这个结导致真的失去味觉果,那么等他回人的大脑真的相信到现实之后,的味觉功能,当然幻术师也点,来让目标以为自己。可以反利用这一
也就真的死了现实中的人境里死亡,。同理,如果在幻大脑相信了这个结果,
这就是催眠术的本质,也大脑。就是欺骗人的
虽这里,很显然,所了解的领域力已经登峰造那仅限于熏然熏的幻术能。幻境还是现实,但是极,让袁行完全分辨不出这是而回到袁行
了解的领域包含极广,但是熏或许知道的。一定有一样是完全不
是男女之间的那那就种感情。
,只所抹杀的存在能重新有袁行才将其唤醒。那是被天道法则
一吻也是如此。刚才的那
的触觉视觉来制造出相应的知道嘴唇的柔软度等熏当然能,不信息,也可以制感觉,也就无法跟其他人接过吻感觉。,但是她显然没有会知道接吻的造出完全一样
吻就发现不对劲。于是,才有袁行一
些玄乎,虽然袁行但是没有实际的证据,真的确认,现在只是非常怀疑。经验丰富非常自信,也不好当然,感觉这种事有
接用出杀手锏,闭上眼,用身体道法则感应自然于是袁行直。的天
结果这一感应下,却让袁行感到更奇怪了。
样。与现实一模一应的结果,自己所竟然感在的环境,真就
确是现实,不是幻境?这让他一自己来,难下子怀疑起道这里的
破解的。有神通都能道法则的感应也不是所但是其实天
天道法则的原理周围的真实环境。共鸣,从而感应到,是能与自然进行
是有两种方法可以破解这一所以其实招的。
是幻境主人也有天道法然,而对方的法,其实并不是真正的自则融入进幻境里,如是阵。法袁行感应到的法则则,能将此第一种方法就
到自然,天道法阵还不强,所以所以对方也不需要有完到欺骗的目的。并不能完整的感应袁行不够高,也能起的境界还整的自然法则
就是以真实的自细环境为,法感应到那么仔。基础,在上面进行幻化,如此袁行感应到大局上是的确是真实的世界,也能被欺骗到进行零散小部分的然但是细微处却无第二种方法
不这是真实世界的结所以天道法则的感应并论也不可信。完全可靠,现在感应到
至此,袁行只有最后一条路走了。
那就是在男女之事论如何都做不了假的上做文章,这是对方无。
男女之事上,接刚才只是接吻的感觉并不能完全确定,但小儿科。的吻只是最初级而已,连和谐都不是会有的程度,简直
袁行还有大把后续的手段来确认。
。少女老师,也的确可世界的基础上进么也就是说,眼前的这行的个猫耳小改,那不过,由于第二种方是可能这个幻境世界是法的可能——也就在现实能是真的
所以袁。行倒也不敢对她随意乱来
嗯,首先要做的,就老的真假。师是先确定这个
来确定身份。猫耳少女与自己之间是有一些只有两人才知道的对话的,或许可以通过问这些话
如果确定猫耳少女是假的,那么自然这个世界也就是假的了。
了?”“喂,你怎么
心的问道。见袁行望着自己发呆,晃,关在袁行眼前晃了猫耳少女伸出手
“哦哦。”
行回过……”得上一周,我刚来的,拜访过你,那时候你猫耳少女,笑道:“时候对了老师,你还记袁神,看向
!”“啪
却是矩,我是你的老猫耳少女拿起教棍轻师,你给我老课再说。”只有你一个实实听课,有什么事下鼓道:“上课时间,不要套近乎。不要以为人你就可以没规,随即瞪眼气鼓轻敲了一下袁行的脑袋老
…”“啊…
袁行捂着头,有些无语。
失算了。
致不允他事。己聊心露馅,还是真的脾气如何,所以现是刚认识的脾气到底在她其自己也这个老师,不知道老师所题,自己完全不知道是生气阻止自己问一因为她担些关键问许自
上进行突破。看来不能从这一点
那么就只有得了。罪
“好了,你上课。”猫“继续应原理……”既然清醒了,我们就继续本,道:到了讲台上,翻开课耳少女说完就转身回讲刚才的,药剂反
“老师。”袁行此手道。时举
“什么?”猫耳。少女停下,抬头看来
的讲瞌睡了。”袁我就不打边讲边具体的进试试睡,或许你可以笑道。“我觉得枯燥那或许行行操作,很容易打瞌
走路都没学会,就想猫耳少女瞪眼道,“跑了?”,就“理论都还没学会想要实操了?”
再换回来嘛。”袁行坚或许效率,没用人,这样更高,你先试试“我是坐不住的持道。
一下,终于点头道:“也行吧,你上来。正这科目的学生或许就多好拿你试试,有效许就好学了,选择我“这……”猫耳少女歪头犹豫了了。”果的话,推广开去,或
“多谢老师。”
,便。起身,走上讲台,来到袁行笑笑了猫耳少女身边