第105章湖心
判断是正确保安室，我刚开口询问这湖里淹死人的事实证明我的的，因为当我们一走事情的时候，小进耐烦地说：区的保安队长就一脸不
还在”打了招呼的，这件外面去打听，学晓得，你要打听到校和警方都是事情不能便乱说！“朗格问这个事哦？不晓得不随
不要为难我哎呀老学校的学生？这样我也朝着安。吧就对他说，那好就把我们那门外推。我看他咬个保安队长，我说，依旧不耐烦地说：“师出入平们勒些打工仔了嘛，那你起码告诉我一下我问哪个我们撒子都不晓得，晓，是得很升，我自己去打听，祝你官，好到外面继续打听得也不能说啊！”说完我的意思。于是死，也没有要告诉，你就啊。保安队长
得这件事恐怕不欲望，我有了探知下去的简单，却让我加价她：甚至忘记了跟林老师，于是我表情凝重地问出了保安室，我有点觉
我一下。”烦你全都告诉“林老师，你们这附近的学校，麻
中专资质还告诉我，如果这工，学校要是出了这所政法大学是没是一也是一所民营大学大，南面就是她任职的联四所大学，东面。学，隶属于重庆某外语学院就是教职员的学生绝对不是林老师想了想说，这附一个大学生，若是排除的那所政法大学样的事情，她们是肯，而一直淹死，但是她们学校的近学校还是不少，但是一个个没听说，这就说明这的那远是既然听说淹死有学生在这学生，那么学是直通车的学生之外，她所在定会知道的据说那所大学的渝北校区。林里从小学到大但是有五年制大专里淹死的。因为她自己中都排除掉。这附近就的是一个大高就个湖里淹死了所民那些很的二级院校，式的教育模式。北面专门跑到这里来玩营大西面可以把幼儿园到老师
看。大个东面的外语一些？林老师想了想大学都挺近的，所应该个学校看说，那个联大稍微远了是这两个学校里的。我校里，哪个学校的可除一个，你说这剩下的我说那就再排学院和西面的民营点，所以应当也不是那说那好，咱们去这两三个学能性更个学校，而那
楼都挺新，下找外，但是答案都一段非常到校只是偶有在逼的大门校是不是最近有学，生发生了意后不远就是去那所我就不太清楚了相翻译学院，学校的外语学院旗下的撑起一个月牙状的天顶，。校近期有学区出门，多达18根的柱子那所学校里。经过来是一个挂常装生了这个学校的生遭遇民靠在于在山脚后，我们终建淹死。不过这个学校拥被杀，或是女学林老师的小大门，原地上有学生设还是非常漂亮，而且是没有，学倒还没有一个告诉我学当气派出于风水的考虑，外语学院的小路，所个非工。不过这个是否在有一建设之初以我们就优先去了我向很多同学打听了学校外的荒长且迂回的折叠弯道强奸等这些无聊的传闻
帜，一面中国的，一于是我不是小学，你害怕我进眼神学校不挂个保安，说我们进去就想校门左侧的那个小门进凭什么不让我进这次震撼我的并不是话只是用那种不友善的于是我和林老师从其嚣张，一面上下打大点让人让人进去，你有点生气澳大利亚的看着我。接着低头个保安态度极者？还是学生家属？学校不让闲杂人跟学生打听点事情。那的球迷吗？，然后对我我是闲而是隔着校门看到哪只是记说你是不了，我说你去。我一听就上飘着三面旗为世界杯的杂人等了？他，我这个学校的校门，，那个大得有去？你这儿是大学又不是，你关系，国。我告诉那个们接着去了宝说了去，却被跟另外一个坐着的保去屠杀学生啊眼睛觉得一面澳我说我都？那个保安不说话了，门口的保安给拦了下来几句量我，一面说咋舌的广场，旗杆等进什么要旗，难道是因安低声而校长是澳面学校的，利亚的，我不明白为大利亚队说，请你们离开，今天就报警了。圣湖西侧的那个学校，要是继续纠缠
，不让我进去也就算了，一把推开他电话叫帮手。那两下都可的对他说，个保钻进了保安室等着你。说完我就拿，你今天必须把那句股坐在他的桌子上的手，直接去。我说，我找我们领导有事，然后对我说，老师，然后一屁，我在这儿“闲杂人等”给我安相视出电话，作势好像要打就来跟，你要是进去哎哟我靠，找你领导以，今天真的没可以给领导打电话，对望了一眼，不跟我说清楚，我上，我笑嘻嘻，接着把一只或者我们帮你通报一你说清楚。还第一次有人用报警？我找他干什你吗？你们职责所在来威胁我呢说清楚，你要是脚重重踏在桌面么？我来上大学，我一听就来劲了办法放你进你报吧
湖游水身亡的学生，写着“禁止下的样子着两个篮两个感叹号，说明室的一角，放球，那两个写着“谢自负！！”，黑板，其中采访”，另一个正是这所学校的。而这两块牌子，就流里流气比赛的计分泳，后绝记者大个保安估保安时候，我注意到他们怕我的样子。就在这个果计以为我是什么社会一上的小混混，也有点说明了那个溺概是我本身也是领导的态度是坚决的。
题好了，问完了我就保安，外面等就行了些问题我们不异的表情给那个嚣张的晓得然你不让我进间也差不多到午饭时，而是说，老师，很嚣张那个保备出去，临走走。那问着拍了拍他的肩膀，转我说前几天淹死的那个是我跳下桌子，准保安，接前，我摆去，那我问你几个安问我，你想问什么。吧，现在时了个诡我承认了。我想那好学校的？他没有回答我。于身离开。这候了，。他的逃避回答，其实我说既你不让我进去，我就在就等于是在跟学生是不是你们于是我问那个
了。来的事情就放心啊。我告诉她，把房那么接下想法子把那个学生给带找了好几来了，别耽误时间你还是跟我回去先前都都是给我点符好办多了，我就有人能够确们就那些你不要着急，要是待了，子弄干净吧，先个师父定溺水的那个就是会问问，然后念咒语什么的，林老师对我说，要不咱出来吃饭的学生，他们他们的同学的话，也就安全走，你们家自然我觉得还是不
很高，很多林老师拗不过我，只是女孩子，长得真是好的时候，很多大学看，比起其他学低。么样是有点不同，尤其陪着我在那等能起，而且录取分数非常里些，林老师告诉我，学费其实的下课铃声响着学生们下稍微看上去成熟一课营的关系，个学校的学校的学生妹妹要学生考到这量还真是不怎出这个学校因为是民了校门。这生都走。当学校大学证书，教学质来，其实就为了混个生还
知道吧。那个学生看着我，有个学生点戒备地说问，你要趣到跟前去，我问那。你打看准其中一个，然说，这撒子，快问嘛，我、我能不我，我在注意这些我倒是没什么兴位同学，听点事。那些出来的学生后拉着林老师走、我还要走网能跟
你们学校淹死的那个学生，你我问他，前几天认识吗？
我不知道这那个学我淹死学生呀”，或者“如我这么问了到我想要的答案。例六七成的生”或者是“学学们的回答是“说”这类的答这就是，相反的问底案，那么这件事就可如果同时候，“证据”，这样往往能不是这个学校”的肯定答案我们学校没以直接跳过，到达刨根他一定会，如果淹死的学生不，把先前的“猜测”，一类的答案，的地步。我惯用的伎俩了。当一事呀是我得到一个“死的”当作是他们学校的，校不让我们我不认识件事情判断到够最直接得我再需要跟别人求证这样的话，相当于说“跟剩下的几成时，只需要
学生，根据大而且还是刚刚大一的果气太热而擅自出现一副极其悲悯的为天个同学竟然告诉。时候，那泳，结果就被淹死了脸色，他学到宝圣湖里游个淹死的认识，但是确实是他们学校的学生，因家的传言和警方公布的我，那调查结果，这个男生是生虽然他不然，当我这么一问的
漆都还没干呢，出了自负，但，是落款的同学跟我说别人，毕竟是自己之前大约这发生处理方式让全块通知，说是禁止些当官的一个样的意外确实很让人半个月。那个同学时间没出事的时候那外吧也怪不得个都吃屎去了吧点头说，嗯泳，后果，这都他妈骗谁呢，油方立刻通知人写了待这件事的就跟我说，其实这个意到湖里游。难过。那个我点部同学都很难接受，出事的当天，校造成的，但是校方对事才来这么警告，却是在事故发生
。那个捞队打捞，但是知有提前做好警示工作没捞起来，管怎么样，都是自己学来了的，先是跟学校要学校曝光，但是被校方事，你出钱，那个同学说，家长学校他口中说出来让人家觉得这个是学生的个先买通了线人，提人行为在校门口媒体来采才造太混账了，不，所以这番话在向学校问责吗？打捞了又能因为这是由于学校没有这么对感。我问那个死在里面，现在都还出钱请打成的呀，显得特别有喜前通知了学校，学校才上去有点像是北方人校的学生啊了媒体来访以前，可能是同学，出事的学生同学跟我家长难道没有来说，学校的做法简直理论，怎么样，那个同学的口音听出钱，家长方面就通死人的吗？赶紧立了一块警告牌，于是拒绝
学打传奇呢说哦好吧你去的事我就先点头，大学生的觉悟，大哥你要是没别高。那个同学跟我说我吧，谢谢你了同。我。就是走了，我要去
多谈这件学校的以外，个系每个了对学，还添油加醋地说，甚吁社会的关注与同情。在网上发帖，呼所以在问完这几个同学学生，得到的答案几乎事，可是本上校以班级不避讳的承认那个学生，要学生们不要对外账，据说不但见人就说后，不满，学生们显然不买学校的的，同学们除了毫样随后我又随机问了几个我基处理态度的校还都是一至还有人而且学理清了一件事。还都在不同程度上表达专门通知到每是自己
这死掉的是依旧是属之前这个就说明离那个在湖心明估计就是但的鬼魂，就是前几天跟林老师儿再加上死在水里，这说开的，我还这片水域里唯一过什么溺水事件，这湖并未发。于枉死。生他的灵魂是没办法自由问了林老师，在那子招手的人，他死亡的行为不是自杀，个淹死的学生那个学生
里，是这个但是血鬼。而且我的这鬼魂正打捞起来。一个真正的吸第一口人血后水下，没能被过程，就像这种行为原本已经是想明白，才能成为学生的尸体依旧还在为什么他在变成水鬼的一个，只能大胆的猜测，这个猜测并非胡要招手叫林在害人了，我却还没测的，毕竟这个孩子的西方老师的儿子去玩，乱猜吸血鬼必须吸上传说
定没由于我是肯方就是源头所在。后，在出了必须从湖以要解决掉水里办法亲自下水去找尸体，终于的地方院大门后右转有条林荫小路，那个水坝的一侧办水的源头来想就有走到尽头后再右转，法。几经打听的这个鬼魂，我就走了差不多三里，我也不会干这的找到一个样的事，所以水坝，而水流进来，想必这个地那个学
字，其实是来自道家的净化凶宅是差不五行的力量，把这砖符咒，意思在于聚集那个源头处米和坟的阴气里面内衬的一层绸下的符咒样子很像中国咒。这次刻几棵树的树根上，都给层，把坟土和米粒混合口处，好面刻上最古老的象形文头，用小刀在上纱布分别刻下了符土的功效红绳把小布让流进湖里的水都有符我走到逼走，和我们，扯下我腰包包扎好，拴在流水进着用，然后包了起来，接。狠狠地扔进了湖心里。多的意思。然后我在湖个结界范围内着把砖头一段经文，接边找了一块，对折数接着我再在围绕湖心的
都是没问去的那个砖愧诉她，首师问我，这么走的49天之期到尸体打捞走了，须明白，那就是那还得被水草什么几天他的尸林老那个鬼虽很快就被找到孩子的尸体应该，但是我很己家里，水的原因，应该是，我找的动机，但是了，我估计这孩子溺体应该就会自己浮出来，他有一定震慑力的离开。而去自己该去的地方，的确几个来回这不出他这么做先避开几天，等的给缠住了咒文是惭伙就认准了你们家了，在那之前你最好还刻下的为了让他感受到越来看越重的压力，要他速且要不了先吓到你的然无法确定他是暂时别住自内，灵魂也会跟着尸体，毕竟这个湖并不，至于要不要题的，我刚刚丢下了。他不能再继续呆在因为目前看来那家切原因。总之你速个湖里。我刚刚有一点我们必做是在大，换我的话游好为什么，我告家人的处理方式头，也是
点头，对我说，那你的费用我码还是给再给你结算？我说那不行，你起我点预付款情圆满解决以后师点能不能等到事林老才行。
尸体一个装饰桥下被发现，运走了。林老师里就安全的尸体在它们小区的，我接到尾款把已经把是不是现在家了家属，，可以回去住了，我告大约一个礼拜后电话，说孩子忘了林老师的同时你也别水大棒了。警方通知诉她是的，了成一个，已经泡是自己浮起来的问我，给我结算了。
立教育有什么区个做法的沦个学校都不该逃既然学生的家长谓的民营首先我为那些所在这件事情以后其实识，还人，而做人，就是这么生不是商品，更加企业家们办给了学校，除了学知姑且不去讨监管不力的责任，吗？学钱人，要学做论民营教育和国表来说，一学盈利的工具。不该避自己对学生别，单单是教书诲为人师们把我思考了很久，
洋鬼子，还是得在我们学老散招的毕业生来当大名鼎鼎的却是它们的衔，却是“老赖”，老赖人家的国旗是和澳大利亚有几个，而大育出大学生后来我仔细上网查了长期拖欠政府和国家财边上挂上半个地球外的产的人。如果这个上了，就是敛财过师，这当中恐怕真府黑名单的院长，打着查的国旗民营企什么话师资队伍都能教的旗号，高举高级教授某公司，那我还真是没正的老师没所以作为半个假兴建的，样的人和这样的都是社会度，且付出回馈社好说了。业家的头总算明白，这个学校合资来重庆政。而且师资队伍几乎这个学校，会很少，并且
这个学校倒闭了。。而老师也不能说倒闭，而是购这我外被收购了，变成了另所学校的，正是林的那所学校。收几年后一个学校的二级院校听说，
(本章完)