三十二章治兵第一百

中。建兴七年，八月，汉

炎，蝉鸣阵阵。一时入盛夏，烈日炎，竹林簌簌作响，阵热风拂过林中十分清凉。

权对案院内，诸葛亮与黄而坐。刚刚搭建的草堂小

徐缕缕步入内，轻轻地出屋。地放在案上，缓缓冷烟的冰盘，侍从端着冒着

将白软软的果肉放入的果汁口中，冰冷而又甜美枝，剥开果壳，诸葛亮伸手从冰盘四溢口中，令人回味中拿起荔无穷。

下有心啊！”黄权吐：“荔枝美味，陛出果核，笑道

。诸葛亮同同商中，一时特意让黄权留在为精练士卒，议兵事汉

应当谏里之道：“荔枝虽好，但多陛下命之。”人从南中千诸葛亮用费民力。巾帕擦拭了下嘴唇，说遥，送荔枝于汉中，

，说道：“兄所言轻笑一声”黄权愕然，谏陛下即可。到，不食岂不可惜。有理，荔枝既然已我等届时写信劝

”颔首，笑道：“倒诸葛亮抚须是亮无趣了！

黄权指着冰盘，乐不如众乐乐，荔枝食多，与人无益说道：“独乐暑气。”如分于众人，，不以去众人

诸葛亮扬了扬手，笑道：“，应分与众人共品下所赏公衡言之有理，陛。”

，中吆喝官吏一黄权见状举着冰盘出屋，在院一笑枝与葡萄。同品尝荔

背影，暗叹：公衡实乃妙人也！诸葛亮看着黄权远去的

，非公衡不可也！与亮同兴大汉者

赫然写着《将苑》目光落到案上二字。诸葛亮低头，将的巾帛，上面

命讲武授将子》、《六韬》、《左，并结合博采《孙子》、《吴度论述为将之道。以来的军事经验诸葛亮自从请时，便有想法总结传》之言，从自己数年各个角

立框架及要数年之思索其内容，边结合大前军伍情况校习之，不过《将苑久。期间诸葛亮还需边，写50篇，以供大汉将》一汉目武授将的情，同时辅之讲卷书或核心思此想，著成书才刚刚确况。此书诸葛亮是准备分两许还

履袜，缓缓入内，跪坐诸葛亮对面分完荔枝的黄权脱下。

上递过黄权，说道：“公讲武授将的草稿，精，此入内，将案，请看！”衡炼士卒的主旨纲要诸葛亮见黄权讲武授将乃亮欲

黄权正襟危坐，接过稿，仔细草翻阅起来。

，大汉车骑将军，秦州最高的军事统帅，黄权作为大汉军事的二把手资格与诸葛亮论兵是大汉唯一一个有之人。

，看了半响，抚黄稷之计。是以文有事，以臣为则国安，，存国家安社必有武备国之辅，于所任之将也辅强辅弱则国危，在佐，”权看着手中的草稿非军之主。……须念道：“兵者……故国以军为辅，君。非民之将，非

，乃国不由为之赞叹，激动深以为然。文事、武略于帅。非读之主。”之双臂，废一臂说道：爱惜百姓之将帅，则非良辅也，亦非大军“葛君之言，震聋于耳，权危，军强与否，在，则国倾危。军弱则国罢，黄权

出此言？”义，诲教之以礼落之时，到是问道：葛君，何‘之以不过，黄权看不由有些迟疑，于巾帛上忠信’，这一段

将可以礼教化。要不然于行即可。士卒应知晓于士在黄权卒知道越多，越并不容伍，赏罚分明教以军纪，练眼里，兵易执行军令。理法，不

他之，以忠信国之兵。”知为何而秦因利而导，民衡，秦国之盛，在于民。方可使汉兵，战何而战却不强于答道：“公响，抚须不畏战教诲之，以刑典之，方可以为，以。是故亮利诱之，以礼使士卒为何而战，因诸葛亮沉吟半

索，对诸葛亮此言，深入。思黄权微微蹙眉

非子言：‘猛将起国乎。需知兵者诸葛亮继谓之猛兽，而不此处。”伍之将，又如。人兽之别，分于续说道：“韩凶器也，兵者不知礼义可谓猛士，自恃武力，只可行之士卒礼义，起于于卒伍’。若不教何会知忠君报

孔仲尼所言闻言，浊气，感慨日听葛君之言，方知：“今弗如远甚。”之意当为爱兵也说道今世兵法大家，权教而战，是谓弃之。（注①）’是何，此非出于仁久的黄权，长呼一口，而是出于。葛君沉默良：‘不

千古名帅，但是当今也有称道之处。比及相提并论，放到能力或许难及军事思不得不说诸葛亮的军事其以想是完全可

所长，并非虚言。只是这将所长，应变将略，非其所言：略不是和同时代的陈寿人比，而是与诸葛亮自己相提并论。治戎为其

用诸葛亮的军事思想。比如同为一个人出演的图书管理员治兵之时，也有采

只不过感觉生在后世时，生产力提求士卒学习识字。要求士卒知晓礼义，没要求识字读经；而兵，则要亮高，图书管理员治产力的不同，诸葛

。你我二人应取长一笑，并无在诸葛亮微微运筹策于帷幄补短。”说道：“公衡长于意，而是安慰，而亮长于治戎，练兵

但是怎么还有敢这么闻抽了一下北伐，想呀！葛亮的用兵手处，法，越发老练，自己中用兵中规中诸么认为的，南随着矩，有称道之言，黄权嘴角，先前自己也是这

武授将，权：“不知丞相准备如何讲。”黄权也没有愿配合多想，拱手问道

中受值许，说道：“轮陇右之。”陇右，接任陇右士卒诸葛亮抚须沉吟少训；再将汉中之兵调往即可，将兵，调入汉

可教十人可教万人，最后可教习练，授之什长，以为道：“不过需先挑选可教千人，千人三军。”什长为兵教官。如此一来一人，十人可教百顿了顿，诸葛亮补充说人，百人

序轮值汉“诺！权即可安排士卒，按中。”黄权应道。

。，不知葛君准备如何授将？”黄权问道“此乃授兵

诸葛亮手持羽挥臂，召之即）、扇起的手下腹心（忠诚使士身，笑道：即去。”练爪牙（勇猛之来，挥之何纳“亮欲授将，如）、明耳目（精锐斥候士）。此三者成，卒如

黄权颔首赞同，应可。”愿为兄之辅道：“葛公英明，权助，君有何求，唤之即

诸葛亮伸出手，握半功倍。亮不甚喜悦，多谢公衡！”感慨说道：“有公衡助亮住黄权双手，，讲武授将事

知遇室，克复说道：之中原黄权紧握谢。”，报先帝恩，酬陛下厚待之恩，不敢言“兴复汉诸葛亮双手，激动

说道：“你诸葛亮重重同复中原我共兴汉室，地点头，正色。”

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。”，①：“百姓没这是让他就去参加战斗们去送有受到教育和训练死

章，关于诸葛亮兵内容。）是根据诸葛亮兵书思这诸葛亮治需要多写几治兵内容不想所写。需不是我吹啊，我（

(本章完)