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第一百七十三章大气层

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第一百七十三章大气层

襄阳,隆中,三月。

上枝。日寒流未散,暖阳初春时节,冬

儿子诸葛瞻的搀心情难免难,虽有儿扶下,佝绕膝,难以下榻葛亮在小受春雨影响,亮的身体愈发偻着身子,缓步于庭院间。近月以来,诸葛舒。病重,有时

今晨好不太阳,诸葛亮便容易,舒缓心晒太阳,退雨消,天空冒了忍不住想来出来晒情。

“父亲!”

下。位,扶着诸葛亮坐,摆上席诸葛瞻颇孝顺

脑袋,说道:“近日所摸小儿子诸葛瞻的学如何?”诸葛亮嘴角含笑,摸了

道:“近日与攀侄共习诸葛瞻抿着嘴唇,说二书,略有所得九章算术》《诗经》

十三能诵诗,瞻儿还需啊!下,感慨“《诗经》?”诸葛亮念叨了说道:后汉名臣邓禹。”“读诗好

质如何,作途。亮肯定是希望他不管诸葛瞻品性资能有一个好的前为父亲的诸葛

卷之中,不闻时说着,诸葛亮打量不可拘于书。且瞻儿年有十三,明岁之时,瞻儿,继续说道:“诸葛瞻的可游学了身高

“诺!”诸葛瞻应道

,拍了拍诸葛瞻读书去诸葛亮见状父子交谈间,杜预拿着前方战事的文书的肩膀,示意回从院外趋步而来,手

道:“元凯,江陵情出巾帛,况如何?亮从怀中掏咳嗽几声,问

所言幸春雨初歇,赤乌东升泞当中,一日难行十杜预将江陵的情报递负粮,卫将军、右将军中辎而久或可消也。行,骑卒下马牵行。里。士卒果如师父,此困不陆逊之策,今大军陷于了过去,说道:“

宗师、师保等不同的有夫子,代表其、山长、师傅、师父、老师、教授者称呼不同汉代弟子称呼。关系亦是不同。如

例如常用于孔子之师之犹事父也。齐襄王时,而荀卿最徒称呼孔子,后亦其它者不同,关有指代老师之意。师父之称,当系更近,或《吕氏春秋列传》:“事·劝学》:《史记·孟子荀卿为老师。”。夫子之称老师之称,或

话却已经侍奉诸杜预跟随在诸侧虽是不久,但说实葛亮身,待如子侄。弟子,也是毫无保留自己今生学识地传授葛亮如父,而诸葛亮对过人的这个天资

报,颇是大汉灭吴之诸葛亮看着王平寄来的战无奈,说道:“陆用,行事果断,当是我患。”逊果非凡人,因时而

亮倒了盏茶,说道事,亦属正常。至:“卫将军久居杜预为诸葛位上将所谋。”,能献运粮之策,端是良,又身经数次大战,故。陆逊舟船久居荆襄,知晓其间地、陇之地,不晓荆楚才能于右将军虽镇襄从容布置料中二阳,但入职不久

,为之法,常用人心,心,为国之用。此人攻。绝水之策,不可不谓葛亮扶须笑了笑,说闻言,诸多时,其用兵道:“亮于隆中观陆逊用兵己兵之用,纳军地形。能使地形或有不足,守则有余上策也。

彩,可以这、邓艾在在第三层。第二层,而陆逊则是说东吴诸陆逊这次谋划非常精将在第一层,王平

至于诸葛亮嘛~

道:“卫将军江陵城固,局,我军当如?”水绝之策所阻。如今之大军何破之杜预拱手行礼,问又被陆逊

要倾倒于地。感头晕目眩,将亮顿说话之时,诸葛

下扶住诸葛亮的身子,”杜预见状“师父~,师父~体如何,可有事乎?,眼疾手快之着急说道:“师父身

局有益诸葛亮但亦能对战然后你从架上二层寻手撑在杜预的扶我到榻上休息,。”陵舆图而来肩膀上,缓了许久不能破江陵,,轻声说道:“先,我有近日苦思一策,虽

。”,望师父当以休养为上“好的!”杜预搀扶着诸葛亮往屋内而去,师有言,师父多思伤神边走边劝道:“医

“嗯~”

下榻。葛亮虽应下来不可能会答应。早南下。对此刘禅自备挂帅,后因病情严重,难以些时候,大汉准备南,杜预也知诸葛然不准,便让王平亲自领军征,诸葛亮就准

对着舆图思虑对吴战事行之策,但可在屋来,身体一好,葛亮便就使舟船运粮时成功。平、邓艾欲将就将,诸之前王大军虽是出征,但惜时间晚了,堤坝被吴军破坏,致使水绝葛亮还是难以放下心测到陆

了估计来不诸葛亮也料到真还当下的情况,及了,于是又思索如何让诸葛亮找到不过弥补一条计策。

软垫,看着江陵舆图,当如些精的杜的诸葛亮枕着大军入泥泞之问道:“元凯可知何对之?”从书架上抽出已经预,考恢复

地有十二形,山林。其间杜预蹲伏在诸葛亮的榻可久居沮泽,凡难行之治军侧,回答道:圮地之军法二十四篇》当中、险阻、易受敌军伏击,当速撤,当防疫病……圮地,不“据师父所著道者,为《兵圮地。入

《孙子兵法》的九地势础上增添而来的阐述,是在作战、治军,作了一个,并对圮之中基诸葛亮的《兵书二十简单的说明。四篇》关于地形部分

当然也有对‘道’进开了深入说明,《孙子兵法》看成‘道’,那么诸葛四篇》则是对‘术’若把亮的《兵书二十方面展阐述。

点了点头,端是不错,不过说道:“元切记不可懈怠。”诸葛亮满意地

“诺!”

在此。”杜预递上舆“师父,江陵舆图图,恭敬应道。

军南犯。殊不知江陵城西亦是引沮、漳在膝盖上,对着杜洼之所,且沮、漳二水汇合沱江。今可让子均、没江陵以西之地江之在西南注大诸葛亮将舆图摊开水,以淹士载二人围之所,以阻我水至江陵城北低洼掘沱。”预说道:“陆逊江陵,遣人西

下来,说诸葛亮的声音渐渐虚弱道。

,助陛下打通猇亭南,观其之险均遣一将看守局势如何,之后就非亮,以破即可,后可。”能算也分兵西行“届时子江陵守将朱然夷陵城。后我大汉可据江北,虎视荆

诸葛亮补,的计策直接在陆逊的进军方向合刘禅攻略夷陵。诸葛亮改变迟王平南进军配,让王计策上进行增道路,让延也就平向西下的江陵的时间。那陆逊淹没城北的

,阻止朱然出城。又然所部门看守朱守军朱然能够江陵城以西的出城诸葛亮为了阻止江陵城人的部队,专让人淹没救援留下一支万,干脆借用陆逊的计策的动向。

,对战陆逊五万大军及达北岸与汉军对垒而且以北就有刘禅四万大军加上王平的步骘的万人守军。渡过长江到二万大军还要看陆逊敢不敢样的话,长江

他一旦渡过长江效仿之不对垒的话陆逊,夷陵城久守必失,驻猇亭,必然会禅的威胁。受到王平、刘在东西两面

不过怎么说,若按诸打乱,一旦江北兵败本会被大葛亮所操作,东吴的,荆襄危矣!防线基长江

“元凯知否?”

预明白了诸随着诸葛亮的讲述,杜预已葛亮的想法,答道知师父之意。”:“

“知晓即可,替为师书信一不受,让其视情况而定。份于卫将军。叮嘱他将在外君命有所

“诺!”

(本章完)

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