十，天气晴朗，不次日，十一月二冷不热。

，他就将天是个黄道吉日，宜开张，所以据刘实诚说，这日定在了这一天。琼州府学的揭彩

日。巧的是，十一月二算差，秉着揭彩十一的日子也不誉就把这天定好事尽量为了琼州理工学院的接踵而来的原则，齐

感觉。临门的两天紧挨着，颇有双喜

学那，这两座府建得到底如何呢？

常；三个字：非棒！一个字，棒；两个字：很棒

学。琼州府先说一下即将揭彩的

精心设房的巧匠经全部竣地投入使用了。工，可以放这座新计，然后再由工誉们赶工而成，目前，已心建的学府是由齐

传统元素，飞檐斗拱，琉落处青松翠竹，处处都透错青石铺路，从建筑风格上来说，着清雅和秀丽。此构筑继承了我华夏的瓦白墙，甬道间

，水泥铺路，剪后龙柏点缀绿化，仿，反，属于是另外一而正对面的理工学院却全新的贴墙种世界。更有修瓷砖建筑风格是一个是完全相若

誉驻足停观，满意学的大地点了点头，然后就走向了府齐门。

晋之风。扮，看起来甚有魏并袖翩翩打知府官服，而是今天的他，没一身大有身穿

而非是官员。这身份出席，就是，他今天是其中的寓意以师长的

，纷纷躬身行礼，以示的广场上，已经聚集了孔子雕像的府学们见齐大人至许许多多的耸立着的书生，他此时，在高高恭迎。

“参见大人！”

免了！”“

“谢大人。”

“……”

最晚来的那一个。意识到，自己是各属县的礼房经承都已全都到位，这才、谭俊彦以及齐誉一瞥，见刘实诚

之后，这些，而齐大人也是一恭，总谕们便走过来见礼反而更适合他。感觉，孙暴这一点头表示示意。人以及新招募来的教个名字孙暴，哦不，是孙曰了，他还特地看末了一眼那个老叟

拜孔子，等。后，便进入了礼仪环彩布、节：放鞭炮、揭在吉时到

礼毕，下面有请刘实诚随后知府齐大人致辞。宣布：

咳，吐！

然地来悠悠到了主台上，准备说点的步伐，什么。齐誉迈着魏晋之风特有

？可是，说什么呢

不到话题，算了，还是即兴发挥吧。草稿了，搞得现在找早知道就打份

的新学生。学子们的‘开学第一届其实，今天除了揭彩站之外，还有另外一层，那就是典着的这些书生，就是第一批入学，府礼’。如今台下学含义

太阳一样，充满居多，老者甚少如同是清晨的，看起来全都在他们中，少者了朝气蓬勃。

。礼，如今时移世易，不教诲，转变让齐誉诲别人的人成了教自己却从从聆听别人的此情此景，台下走到了台上，由得想起自己入读永川府学时的那场开学典

感慨呀！

在哪里，眼睛里己年轻时的模样。看到的，全都是自临近而立之年的齐誉站

”之啊……领风骚数百年山代有人才出，各到意气风发的你们，我心甚慰！看“江

是‘我’，这种直来让人听得是心切了。这席饱含亲奋，然而，书生们在太勉励的开意的却是，齐大人不称直去的称呼，实在是场白，情振本官而自称

柔和了许多。霎时间，气氛就变

为是互相探讨吧…书的目的是为了天，我也地问道。…我有一个问题想问你们读不致什么辞了，咱们改“今什么？”齐誉一脸和煦们，你

题。个关于读书价值观的问这是一

很值得探讨的话题同时，这也是一。个

松下来。见，畅所欲言。”紧张，各抒己，示意齐誉摆了摆手众人放“大家不必

而后就是一片安生们都被这个看静，显然，书难住了。似简单的问题给

是呀，读书究竟是为了什么呢？

都行，可仔细一想可小，感觉怎么回答这个问题可大，又感觉怎么回答都不精确。

也不催促，只是带着鼓励环顾着齐誉他们。

目的，说道：为了想当书的出来官。”是有一个胆大的人站了“回大人的话，学生读良久后，终于

嗯，这句肯定是实话！

都会这么想。齐誉相信，大多数人

光宗，以望不上不过，也有人持不同耀祖。”，我读书的目的官太缥缈了，基本指功名之身，就是为了考个单非常简意见：“当

？追求个人荣誉

也不差。

，话题也随之越说越广。出来表达而后，又有一些人站

本上博不一般，基这其中，也不可行的出路。先生来启人，说，找个账房乏一些相对现实的小学堂，都是未来的生存。比如倾向于做，或者是开个知天赋，所以，他们更到什么建树他们自蒙的

或许是因为人各有便起了争执，志，出处异趣，说着说着

得如何？”齐誉笑笑，说道：“诸位莫争，且听听我的心

己的体悟？享自这……大人要分

借鉴。，他的心得，绝人家可是堂堂的要知道，他老对值得学习和天子门生副其实的鼎甲进士出身，名

“学生愿洗耳恭听！”

“还请大人不吝赐教……”

，来改誉压了压生活手，把台下的身于寒门，长在布衣之家，家徒四壁，食初梦想非常简单，就声抚状况……”善我以及我家人的平后，才侃侃是说道：“我出不果腹。受这种家想通过科举之路嗡嗡之境的影响，我读书的最齐

和抱负……”候书的理解发我寒窗苦读，孜孜不辍，终于荣膺被我圣天子留任了京官。而到了这个时，我对读三甲摘得了探花，并成就胸存的理想觉自己应该学以致用，生了变化，感“再到了后来，

识。读书，可以州大地守牧一方，对让人摆脱愚昧，变得更加今，我来到“现如了更新的认琼读书又有价值所在。”聪明，这才是它最大的

，消化一下。让学生停了一停，们仔细思考说到这里，齐誉故意

最后，齐如此才能可以让自己明道理、誉做出一种修行，它而致知，笃行而致远，了总结，道：“读书，做是受益一生。”个堂堂正正的人。格物分善恶、辨忠奸

“学生受教了！”

这席关本那些扭曲的执坦然多书生都感茅塞顿开，观的阐述，直让许念，也霎时间变原于读书价值了。