，天气晴朗，不冷不热。次日，十一月二十

琼州府学的揭彩个黄道吉一天。据日，宜开张，所以，他就将刘实诚说，这日定在了这天是

尽量接踵而来的，齐誉就把这天定为了原则好事琼州理工学院巧的揭彩日。的日子也不算差，秉着的是，十一月二十一

双喜临门的感觉。两天紧挨着，颇有

这那，何呢？两座学府建得到底如

个字：一个字，棒；两：非常棒！个字棒；三很

下即将揭彩的琼州府先学。说一

的学府是，可用了。座新建由齐誉精心以放心地投入使前，已经全部竣工这设计，然后再由工房的巧匠们赶工而成，目

铺路，错落处青松翠竹墙，甬道间拱，琉瓦白青石和秀丽。从建筑风格上来夏的，此构筑继承了我华传统元素，飞檐斗，处处都透着清雅说

而正对面的理工学个全新的缀绿化，仿若是一建筑外一种风格，瓷砖贴墙，属于是另院却是完全世界。相反，水泥铺路，更有修剪后龙柏点

点头，然门。点了齐誉驻足停观，满意地后就走向了府学的大

而是一身大袖翩并没有身穿知府官服，今天的来甚有魏晋之风。他，翩打扮，看起

这的身份出席，而就是，非是官员。其中的寓意他今天是以师长

学的广场上，的府齐。已经聚集了许立着的孔子雕像们见此时，在高高耸许多多的书生，他大人至，纷纷躬身行礼，以示恭迎

“参见大人！”

“免了！”

谢大人。”“

“……”

房经承都已全都到自是最晚来的那一个。实诚、谭俊彦位，这才意识到，礼齐誉一瞥，见刘己以及各属县的

哦不，是孙个老叟孙暴，来见礼，而齐大，总感觉，孙而更适合他。一眼那些人以及新招募来是一一点头表示示意。还末了，他人也暴这个名字反曰恭之后，这特地看了的教谕们便走过

等。，便进揭彩布、拜孔子，了礼仪环节：放鞭炮、入在吉时到后

刘实诚随知府齐大人致辞。后宣布：礼毕，下面有请

咳，吐！

步伐，悠准备齐悠然地来到了主台上，誉迈着魏晋之风特有的说点什么。

，说可是什么呢？

发挥吧了，搞得现在找不到。早知道话题，算了，还是即兴就打份草稿

彩之外，还有另外一就是第一批入学的一今新学届学如今台下天除了揭层含义，那就是子们的‘开学典礼’。，府学第生。其实，站着的这些书生，

在他们中，少是清晨勃。蓬甚少，看起来全都如同者居多，老者，充满了朝气的太阳一样

了教诲别人走到了台上，从聆听别典礼，如今誉不由得想起自己易，自己却从台下此情此景，让人的教诲，转变成府学时的那场开学时移世齐入读永川的人。

感慨呀！

里看到的，轻时的模样。年全都是自己站在哪里，眼睛临近而立之年的齐誉

百年！看到“江山代有人才出，各领风我心甚慰之啊……意气风发的你们，骚数”

来直白，让人听得是心情振奋，然而，书生们在意这席的却这种直是，齐大饱含勉励的开场。‘我’，实在是太亲切了人不称本官而自称是去的称呼，

霎时间，气氛就变柔和了许多。

，你们读书的目的是为一个问题想问你们么辞了，了什么？”问道。咱们改为是吧……我有“今天，我也不致什讨齐誉一脸和煦地互相探

是一个关于读书价值题。观的问这

讨的话个很值得探同时，这也是一题。

”齐誉摆了摆手，示畅所欲言。意众人放松不必紧张，各抒己见，“大家下来。

被这个看似简单的问题给难而后就是一片安静，显住了。然，书生们都

竟是为了什么呢？是呀，读书究

问题可大回答都不精确。可小，这个感觉怎么回答都行，可怎么仔细一想，又感觉

环顾着他们。齐誉也不催促，只是带着鼓励

良久后，终于有一个胆大的人站了书想当官。”的目的是为了出来，说道生读回大人的话，学：“

话！句肯定是实嗯，这

都会这么想。齐誉相信，大多数人

就是为了考个功名之身当官太缥缈了，基本“指望不上，我读书非常简单，不过的目的，也有人持不同意见：，以光宗耀祖。”

追求个人荣誉？

也不差。

出话题也随之来表达，越说越广。而后，又有一些人站

倾向于未来的生存。出路。般，基本上是开个启蒙，他们自知天赋一找个账博不到什说，树，所以的，他们更么建房先行相对现实的人的小学堂，都是可这其中，也不乏一些生来做，或者比如

或许是因为人各有志，，便起了争执出处异趣，说着说着

笑笑，说道：“诸位齐誉心得莫争，且听听我的如何？”

悟？要分享自己的体这……大人

名副可是堂堂其实的天子门生，他的他老人家的鼎甲进士出身，心得，绝对值得学习和借鉴。要知道，

学生愿洗耳恭听！”“

“还请大人不吝赐教……”

了压手，把台下的嗡嗡之声抚平后，才侃侃说道：“我出单，就是想通过科举之梦，食不果腹。受这种家布衣之家，家徒四壁人的生活状况……”最初境的影响，我读书的齐誉压常想非简路，来改善我以及我家身于寒门，长在

自己应该学以致苦读，孜孜不……”辍，终于荣膺三甲摘得用，成就再，感觉理解发生了变化这个时候，我对官“。而到了了探花，并被我圣天子留胸存的理想和抱负任了京到了后来，我寒窗读书的

牧一方，对，我来到琼州大地守让人摆“现如今书，可以读书又有了更，是它最大变得更加聪明，这才脱愚昧的价值所在。”新的认识。读

让学生们仔细思一停，故意停了一下。考，消化齐誉说到这里，

最后，齐种修行远，如此才能正的人。格物而致知，，它可以让自己笃行而致道：“读书是一明道理、分誉做出了总结，忠奸，做个堂堂正受益一生善恶、辨。”

教“学生受了！”

许多书生都感茅塞顿霎时间变坦然了。曲的执念，也关于读书价值观的阐述这席开，原本那些扭，直让