再压，终究是意。没压住心底的酸于寒松压了
找这样一个男为什么会“你人？”
，“我找什么样的管得太宽了吗？”妙吧。于同学名其人，好像和你没关系苏舸简直莫，你不觉得你
的生活，你难道甘愿吗？”用，给不了你好过这种生活于寒松扶了扶眼火气，“镜，心里莫名涌起一股男人光长得好看有什么
得什么样的生活笑了，过？别说的好苏舸都被气“我像我们之很熟似的。”间
”“连自行车都没有，走路上学，这种生活你不委屈么？只能陪你竟然
只能唯选择什么样的生活，和悲的。另外，我不得不有没有自行舸声音冷了有交提醒你一句，我流了。”你一点要车作活好坏的下去，“如果你用说你挺可无非必要，以后一标准，那我我们还是不关系都没有。为评判别人生苏
说完这句，苏舸头也不回地大步走开了。
了好半晌，才慢慢地往自行车棚走去。推着自行车，傻愣于寒松愣地在原地站
苏舸走后一句话是什么意思？
绝了？彻底底地被他彻拒
的断收紧。手，不于寒松握着车把
他真的很喜欢看中了学的第一她。天，一眼就苏舸，在开
己留一点机早可她，怎么早会。就嫁给了别人，不给自
。对盛启晖又恨寒松此刻又妒，于
了。，他连苏舸都埋怨上同时
坏话，那股憋闷的感觉的怒意说了减弱。心底的几个同发泄，直到进了班级一堆苏舸的松跟自己关系要好才，于寒无从稍稍学，
视线，直直觉得背后似乎有好几道这天晚上上课，苏舸地盯着自己。
线又快速移开。等她一回头，那几道视
后来，意力都集中在老那苏舸注师身上几道视线。，也就忽略了
说话的声音落中。正要走，两个女生放学时，苏舸收拾书包入她的耳
，咱们班的苏舸，竟“哎，你听说了吗还是个不怎么样的然已经结婚了，而且听男人。”说，嫁的
人不好。”瞎说样说别，背后这“范玲玲，你别
“嘁，我怎么就婚了。”是瞎说了，不信你去她是不是结问苏舸，看
。”嘛，好奇怪“我去问人家这个干
的样时一副傲气，看她平“哼自己长得还行，学子，以为低。”习不错，就狗眼看人
“没有，有不会的题去问，耐心地帮着解答……”时态度挺好的呀她都吧，苏舸平
是谁的朋友，帮谁“秦钰，你到底？”说话呢
两下我，我……”秦钰磕巴我帮谁。”，还是说道：“谁对“
“你！”
。范玲玲被气得够呛
收拾好了书包，她抬向看了过去。起眼皮，朝范玲玲的方这个时候，苏舸
道四，只要不当着面有人在背后对她说三说，她都可以装作不知道。
，苏舸并不想在无谓的事情上不如少一事，来事夜校是好好学习的浪费时多间。一
没避嫌，可现在人家一点声音大得压根没把她放在眼里，苏舸就忍不了了。
？什么东西，当她是死的
。迎着范玲玲走了过去苏舸背上书包，
有，反而昂起头，来着她。，一点心虚的意思都没玲玲就是说给挑衅地看刚才那番话，范苏舸听的，见她走过
秦钰看不下去袖子。玲的了，扯了扯范玲
好道听见了，你和苏同学好太大声，苏同学肯定个歉吧。”话“你刚才说
横，“我凭什么跟实。”她道歉，我说的都是事范玲玲眼睛一
一遍？说什么？敢不敢再重复头冲她微微苏舸走到她面前，歪一笑，“你刚才”
说那些话，自然当着苏舸的面是不怕的，立刻范玲玲敢道：“说就说。我刚才说……”
，再重复。”，我没让你现在重复师叫过来，你一遍，我是说把老“等一下当着老师的面
着范玲玲。苏舸似笑非笑地注视
慌乱起来。范玲玲眸中挑衅的神情有些撑不下去了，逐渐
下班了，叫老师过来“你有病吧，老干嘛？”师都要
人家学有没有资格，对插上一脚来管。既还不轻。别“我里的事，你都要看是你有病，病得然那就让老师过来评评理我家里的私事，看看范同事，评头论足。”这么爱管闲
苏舸不咸不淡地说。
红，“我就，也太小肚鸡肠了！”范玲玲脸涨得通至于吗你说了那么两句，你
儿？”是不是也句呗。你家里爸妈没这教养，所以教出来么小肚鸡肠，那好呀，这么没品的女苏舸呵呵，“你不你我也说你几
舸！你凭什么诋毁我爸妈！”“苏
人？只毁我爱道了！”你也未免太霸“那你凭什么诋许州官放火，
至冰点。苏舸眼底温度降
范玲玲气得脸红脖子粗。被怼的一时说不出话，
你好像不及格吧。”苏舸上前一步，继续道：“我的题做两道子过得什么样，容次课堂测置喙验，没记错的话，日。那么闲，多去不好吗？上不得你来
“你，你，苏舸，你欺人太甚！”
。，简直戳到范玲玲最痛地方课堂测验不及格这事的
在班上排倒全班数。一共三十五个人，她的成绩不仅不及格，还
的成绩。看，更考试卷她都不敢拿回家给爸妈是跟同学只字不提课堂测验
结果，却被一口老血快要喷。出来了苏舸当众拿出来说，范玲玲
了过来。班主任找，去把系好的同学，见势不妙这时候，早有跟苏舸关
看到班主任过来，范玲玲终于有了一丝害怕。
的敢她没想到苏舸真来。把老师叫
遍。一五一十地跟老师讲了苏舸刚发生的事，没给一点她留情面，把刚
的家人，这点我的责任。可范团结是每个同学玲玲同学言语中低头不见抬头见，维护末了，她一个班的同学，波及到了我班实在无法接受。闹大的，都是说道：“老师，我级本来不想把事情
围，也玲玲同学，以儆效止，对咱们班影响也不好。所以该严肃处理范况且，，我觉得级能有个良好这种风气如果不及时遏为了班尤。”的学习氛
眼神透着几分赞赏，转过头看向范玲玲时任老师边听边点，则严厉一番言辞有理有据，处起来。舸的处为班级着想，班主她的头，看向苏