是空着手来的，想哪讲哪。张安平上课是不用教案的，往往

就如这天。

报的获取、分析和“今天我要讲的内容是情反侦。”

“、分析和反侦六个大字多少种方式了获取后，转身开讲道：？”张安平在黑板上写下，你说说有首先说获取——情报获忠义取的途径很多，许

。”想道：“盗窃许忠义站起来，想了、观察还有就是……我想不出来了

，等我说完。”“那你先站着

取保险柜中的机密式，比方说盗拿——但这安平对这个开山弟子”：“盗窃是一，或者从目标口袋里偷很不种方式我不推荐。满意，罚站后说道张种方文件

大先考虑，不划算。”系的是安全。盗取的风险的，取是门技术活数太没有技术含量“情报获行为，在非紧急情况下，不建议采取这种因为情报人员最

？陈朋，你说！”握了一份重比方说许忠义现在掌探、收买，报比较倾向于观察、打齐思远昨晚偷了宫恕义跟前获取这份情的袜子——如何从许忠要情报，内容呢就是“我

雨菲得不守舍朋站起来回答：“我觉的就会将情报说出来。陈雨菲出马，只要顾吧，可以让顾”出马，许忠义肯定魂

住大笑起来，顾脸的道忠义却死皮赖忍不：下的学生闻言雨菲羞得脸红，许底

我嘴里获取情报。子都“天王老”从想别

就真要是顾雨菲出马，你丫肯定卖了！张安平莞尔，

说不准还愿意倒贴钱。

可能从许忠义嘴里拿提供的方法很不这种方式的话没有性笑人计的收买，价比！”到张安平道：“陈朋情报——这就是美错，我认为有九成八的情报价值太低，用“停！”制止了学员们的不过这个声，

下另一种方式——许忠义，话你觉得齐思远这人怎么样？说真“我来示范！”

他对待同着良心往”许忠义昧学能团结一起……学友善、从不翻脸，从同学，乐于助不会呵斥死里夸人“齐公子人挺好人，和同，。来

思了。齐公子都被许忠义夸的不好意

我有这么好吗？

安平笑眯眯的称赞同学的真心话——很好这方面表现，许忠义忠义的非常好，记住，情学在报人员的真心话就是这样！”张：，然后道是许“大家听到了吗？这就同

他、孤立他。”声息齐思远同学有什么癖好—他不是同学，那你知道放出风去，负你吗？悄悄的的放出风去—有不良的癖好，你“许忠齐思远的为人，排挤经常欺吗让大家都看清义呢？我知道你和他关系不好，如果他可以悄无

对了许道：“不良了宫恕的袜子，他看到齐公子晚上偷嗜好？那偷偷拿人袜子算不算，我可是亲眼，当时明诚同学，发现还藏在裤裆里忠义立即也看到了。”怕被人

脸黑齐公子直接干过这事！”：“放屁！我没

许忠义连忙道：“我就知道你不会承…认我瞎说的啊！”…我瞎说的啊，

道：“大家都听到吧？他是瞎说的，我…”齐公子忙可没…了

众人闻言更是哄堂大笑。

盘一下，许忠义刚才：“够了——子的自辩知道我是要从咱们复”他嘴里套情报吗？张安平制止了齐公

“知道！”

出来呢？“那为什么他还要说”

有仇，故意恶心他“他和齐思远！”

“他是故意的！”

学员们纷纷答。回

许忠义急忙表示：“没有！是老师太阴险了！”

和齐思远关系不好！，他为控，道：“对，许忠义张安平无视了许忠义对自己的指这叫借刀杀人！”什么故意？因为他就是故意的

“这种方式就是利。”用矛盾来刺探

来之外，后，无意中和他聊天，是不是可以获取到这关多数情况下，这种方还有利用相熟可以用更长的时间来系忠义，的——除此个情报？”获取情报，比开小灶，日积月累以“当然，在大达成目式要做的更隐蔽方我天天给许

人系统时候最常用的获取方式。”“这是潜伏于敌

取该情报了？”“除此之外，的袜子，那咱们们是不是也可以获意的观察他，以观察——比方说齐公子偷了宫恕还可可以刻只要他再偷，我

。”“再举一个例子

相关情报，该获怎么做？”张安平道：“假如我要取咱们特训班现在的

员！”“收买一个学

”“可以偷偷溜进来观察。

”析！“多看、多听、多分

学员们七嘴八舌的讲述着各自认为的方式，张安平一一罗列，等说话了，便道：学员们不

人蹲守。我这里“—比方说派”还有个不相干的方式—

”“不需要进来，只要盯着关王庙。

“由此可：以获取以下这些内容

。十每天何时起床训练、吃饭、训练的大点会有授课概内容、晚上八点到

庙的送菜水准勤，通过每天进入关王数。，就能估算出这里的人如果再盯一下后

还灯火通明忙关情报。”挥部，只要晚上手如讯息，从其他方面着何获取相行动，由此引以根据这个申一个获取情报的们可以盯着敌人的指那就证明他们在准碌，我们也可途径——我备大

这般重通过如此简单的方式获学员们为维震撼，原来一个情报，居平的发散思然可以要的张安取。

（我记得中情报侦察这般的朴实无华运用——话说高端的情东战争中，就有这样的报战，往往就是……）

成的——分析取、获取分析是一体的来说反侦！获”“获取。接下和分析往往是相辅相

讲道：张安平

其实就是这六个字，获一行，取、分析和反侦。”“情报这

“。”反侦也叫反间

察，那我们是不导敌人？”，用忽高“如刚才我提侦及的通过后勤的食物来判断人数，这是忽低的进菜量，来误是可以顺水推舟

通关观察对方指挥部是可以通过加装“我的情况来反侦？”遮光窗帘的方式来，那是不刚才说的获取情报晚上加班

份再往大里的手段来反侦—侦察情报？以此来反侦或者反后以相应“自己当做敌人，说，反侦前先将间？”，那相应的我们—比方说我打算混进班的后勤，以小厮的身是不是可以在后勤方行情报获特训面做文章取，然以敌人的视角来进

“你们可以成，你们应该能抓到共谍日谍对我们应查委员会立一个自——我猜测共谍，看能反间委员会实操我们这意外”查委个特训班感兴趣的敌人和负责想果不出兴趣，如式发的反间委员会和情报探该刺探的方，非常有或者日谍。不能抓到对员会，探

动起来，这就能实操上手了？员们激张安平的话让学

干！必须

共谍就在你们中不好说可日谍就安平共谍你们肯定是抓不住张的，因为间，了。暗中偷笑，

本人的特点吗？”“对了，关于反间，我还有一个很有效的方法——你们知道日

舌的回答道：学员们七嘴八

“个子小！”

兜裆裤！”“爱穿

口音！”“说话的

“下巴的胡须！”

粗壮。“日本兵身体偏向”

条。”学员们说听完后，道：“那我了不少，张安平微笑着再给你们补充几

“1、日本人因为穿间缘故，他们的指头之间的一二脚木屐的隙特别大。”

“2多。”日本人的龅牙比较、

“3、日本人的眼睛靠拢鼻子。”

“4”、日本人普遍内八。

确的发出来。”“5、l音和s音，他们不能准

心。首次跑来听课的郑耀先他们都忍不住笔记了下来，就连张安平说到的这些内容让学员们纷纷动牢记在

为证据“当然，这以上的依据，而不能作些搞情报的，只要发现——但我们是根据疑点进行甄别。”疑点，我们就能只是判断

“切记，这只是情报工作中的一个依据。”

，那“但作为情就因为你的一个疑点，而发现一名间报人员，只要发现疑就要必须要将其点谍。解开——说不准”

学员们纷纷有人举手表示受教，这时候突然：

你刚说到的五条中的两条。”学“老师，我觉符合得姜思安同

安的学员顿时色变：“你不要血唤做姜思口喷人！”

的安但周围的学员虎视眈眈和s，盯却。的学员，根本不听他的狡辩白似的，他忙喊出了l着这名唤做姜思像是要自证清

了随时抓捕的获过一徐百川了，做好断对方是否是日谍，是用这种方式判张安平也个日谍小组，亲眼目睹因为之前抓先此时也起身和郑耀准备。

笑了起来，张安平示意学员们冷静后，笑道：

们知道姜思安你“同学是哪里人吗？”

说。”“姜思安同学，你自己

们那里一直有穿木屐的习惯。”安的学员忙道：“我是人，我唤做姜思湛江

警惕听闻这般解释，众学员才放松了。

可这时候张安平却道：“但姜思安同！”学并没有在湛江长大

刚刚放松警虎视眈眈惕的学员们顿时又变得，如狼姜思安紧张不已。虎的样子让似

张安平又解释一句木屐。”响，他在家里一直穿：“可受父母影

合着老师是故意在耍他们呢。顿时明白了，学员们

刚才就是故——我意的。”“好了，不开玩笑了

张安平转身，在质四个字。黑板上写下了心理素

各种样的情况，比方说有求。在未来，人故意带节奏，“同学们，作为情必须的心理要报人员，泰山崩眼前不就像我刚才做的一样。改色是你们会遇到各

也会有的各种各样的假消扰你息干判断；

唬和恐吓；也有敌人故意的诈

种各样的心理攻势；甚至还有各

刚，被我牵着鼻子拥表现——就如你们刚优秀的情报人员，最正了。确是选择随大流，应走对方式就的有像正常人一样的

可就得琢磨琢磨他老师、徐老师和王老师可要是像郑我副无动于衷的样子，那们是不一样，一”是有问题了。

有学员站起来道：他们有问题吗？”“那张老师，郑老师

安平毫不犹“有啊！”张豫的回答。

“什么问题？”

被我忽悠到，所以可得出结论——我惹不起他们。”“他们太狡猾了，没

大学员们哄堂笑起来。

，总能在生的课这就是张的大家哄堂大笑。意想不到的时候，逗世豪先