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第19章:讲课

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是空着手来的,想哪讲哪用教案的,往往张安平上课是

就如这天。

的获析和反侦。”取、分“今天我要讲的内容是

在黑板上写下了获取张安平和反侦六忠义,你说说很多,个大字后,转身开讲道:“、分析的途径说获取——情报获有多少种方式首先

还有就是……我想:“盗窃、观察义站起来,想了想道许忠不出来了。”

“那你先站完。”着,等我说

推荐。”站后说道:“盗窃是,或取保险柜中的机密文种方式种方式我不里偷拿——但这弟子很不满意,罚者从目标口袋张安平对这个,比方说

系数太大术活,在非紧急术含量的行为,因考虑的是安全。盗取采取这种的风险不划算。为情报人情况下,不建议员最先没有技“情报获取是门

份重要情报,内容呢就“我比较倾向于观察、打取这份探、收买,比方说许忠义现在掌握了一情报?陈朋,你何从许忠义跟前获是齐思远昨晚偷了宫恕的袜子——如说!”

要顾雨菲出马,起来以让顾雨菲出马,只许忠义肯定魂不觉得吧,可回答:“报说出来。”陈朋站守舍的就会将情

来,顾雨底下的学生闻菲羞得脸红,许忠义却死皮赖脸的道言忍不住大笑起

都别“天王老子报。”想从我嘴里获取情

菲出马,你丫肯定就真要是顾雨卖了!张安平莞尔

说不准还愿意倒贴钱。

从许忠义们的笑声,张安我认为有九成八的可能停!”制止了学员用这种方道:“陈朋提供的方嘴里拿到情法很不错,式的话没有性价比值太低,买,不过这个情报价—这就是美人计的收报—

远这人怎么样?说式——许忠义,你觉得齐思真话!”“我来示范下另一种方

团结一起……”友善、从不“齐公子人挺好,他许忠义翻脸,着良心往死里夸人。从来不会呵斥同学,对待同学乐于助人,和同学能

夸的不好意思了。齐公子都被许忠义

我有这么好吗?

“大笑眯面表现的非常好,记住员的真心话就是在这方然后道:家听到了吗忠义同学的称赞,义同学的真心话——很好,许这样!”张安平,情报人是许忠?这就

“许忠的癖好,你呢可好,常欺负你吗?系不人,排挤他、孤立以悄无声息的悄悄的放出放出风去——他不是经思远同学有什么癖好吗?我知道你和他义同学,那你知道齐清齐思远的为如果他有不良。”风去,让大家都

到了子,他怕被人发子晚上偷了宫道:“不良嗜好?那偷偷拿人袜子算不算,我可是亲眼看许忠义立即裆里,对了,当时明诚同学也看现还藏在裤恕的袜

干过这齐公子直接脸黑事!”:“放屁!我没

我瞎说的啊,说的啊!就知道你不会承认……许忠义连忙道:“我

我可没……”听到了吧?他是瞎说的齐公子忙道:“大家都

哄堂大笑。众人闻言更是

才知道我是要从他嘴里套情报吗?”公子的自辩:“够了——咱们复张安平制止了齐盘一下,许忠

“知道

么他还要说出来呢?“那为什

意恶心他“他和齐思远有仇,故!”

“他是故意的!”

学员们纷纷回答

“没有!是老师太阴险了!”许忠义急忙表示:

自己的指思远关系不好!这叫借张安平就是故意的因为他和齐控,道:“对,许忠义杀人!”无视了许忠义对,他为什么故意?

“这种方式就是利用矛盾来刺探

—除此之外,还有利用?”获取在大多数情况下,这种方式要做的更长的时间来达成目的—天给到这个情报意中和隐蔽,可以用更“当然,相熟关系来获取情累以后,无忠义开小灶,日积月他聊天,是不是可以报,比方我天

系统时候最常用的获取“这是潜伏于敌人方式。”

“除此之外,还那咱们是不察——比方说齐公子以刻报了?意的观察他偷了宫恕的袜子,可以观,只要他再偷,我们是也可以获取该情

“再举一个例子。”

要获取咱们特训班张安平道:“假如我怎么做?”现在的相关情报,该

“收买一个学员!”

偷偷溜进来观察。“可以

“多看、多听、多分析!

认为的方式,张安平嘴八舌的讲述着学员们不一一罗列,等各自说话了,便道学员们七

这里还式——比方说派人蹲守。”个不相干的方

来,只要盯着关王庙。“不需要进

“由此可以取以下这些内容:

十点会容、吃饭有授课。、训练的大概内每天何时起床训练、上八点到

进入关王庙的送如果再菜水准,就能估算出,通过每天这里的人数。盯一下后勤

的指挥部,只要晚上还着手如何获取明他们在准备大行获取动,我们也可以根据相关情报。”——我们可以盯着敌人灯火通明忙碌情报的途径此引申一个,那就证这个讯息,从其他方面

获取。这般重要的的发散思维震学员们为张安平撼,原来一个以通过如此简单的方式情报,居然可

高端的情报战(我记得,就有这样的情——话的朴实无华……)中东战争中报侦察运用,往往就是这般

相成的——分析“获取和分往是相辅体的。获取、获取分析是一接下来说反侦!析往

张安平讲道:

、分析和反侦,获取是这六个字。”“情报这一行,其实就

叫反间。”“反侦也

察,那勤的食“如刚才我提及的通过我们是不,来误导敌人?,用忽高忽低的进菜是可以顺水推舟物来判断人数,这是侦

加班的情况来获取情关观察对指挥部晚上报,那是不是可以遮光窗帘的方式来反侦通过加?”“我刚才说的通

侦或者反间?”勤,以小们是不是可以在后勤应的手方面做文章?以此来反我打算混进特训班的后“再往大里说,反侦前行情报获取,然后以相人,将自己当做敌厮的身份侦段来反侦——比方说察情报,那相应的我以敌人的视角来

抓到对我们这个特训“你们可以成立一个自发的反间委班感兴趣的敌人——谍或委员会,探查委常有兴趣,如果不出员会和情报探查日谍对我们应该非外,你们应该能抓到共刺探的方式,能不能员会负责想者日谍。”反间委员会实操,我猜测共谍和

动起来,安平的话让学员们激这就能实操上手了?

必须干!

暗中偷笑,共谍你们肯你们中间,可日谍就张安平为共谍就在不好说了。定是抓不住的,因

?”很有效的,关于反间,我还你们知道日本人的方法—对了有一个特点吗

嘴八舌的回答道:学员们七

子小!”

裤!”“爱穿兜裆

“说话的口音!”

胡须!”“下巴的

向粗壮。”“日本兵身体偏

学员们说了不少,张安平微笑着听我再给你们补几条。”完后,道:“

木屐二脚指头之间的间的缘故,他们的“1、日本人因为穿隙特别大。”

“2、日本人的龅牙比较多。”

。”的眼睛靠拢鼻子“3、日本人

。”“4、日本人普遍内八

们不能准确的发出音,“5、l音和s来。”

们都忍不住牢记在这些内容让学员心。张安平说到的郑耀们纷纷动笔记先他了下来,就连首次跑来听课

这些只是但我们是搞情报的,只要,我们就能根据疑点进不能作为证据——发现以上疑行甄别。”断的依据,“当然,

“切记,这只是情报工作中的一个依据。”

点,那就要必须发现一名间谍。”说不准就“但作为情因为你的一个疑将其解开——点,而人员,只要发现疑

学员们纷纷表示受教,这时手:有人举候突然

条。”“老师,我觉得姜思你刚说到的五条中的两安同学符合

口喷人!时色变:“你不要血学员顿唤做姜思安的

的狡辩。像是要出了l和s,但周自证清白似的,他忙围的学员却虎这名视眈不听他做姜思安的学员,根本眈的盯着

徐百川和郑耀先此时睹张安平也是用这种方起身了,做好捕的准备。为之前抓获过一个日谍谍,小组,亲眼目了随时抓方是否是日判断对

,示意,笑道:学员们冷静后张安平笑了起来

里人吗?学是哪“你们知道姜思安同

“姜思同学,你自己说。”

安的学员忙道:“我是湛江人,我们那里一直有穿木屐。”唤做姜思的习惯

这般解释,众学员才放松了警惕。听闻

平却道:没有在湛江长大!”“但姜思安同学并这时候张安

样子让姜思安紧张不刚刚眈眈,如狼顿时又变得虎视已。松警惕的学员们似虎的

,他在家里一句:“可受父母影响一直穿木屐。”张安平又解释

白了他们,合着老师学员们顿时是故意在耍呢。

玩笑了——我故意的刚才就是。”“好了,不开

安平转身,在黑板上下了心理素质四个字。

的一样。学们,作各样理要求。在未来,你的心们会遇到各种山崩眼前不改色是必须故意带节奏,就“同刚才做为情报人员,泰的情况,比方说有人

样的假消息干扰你的判断;也会有各种各

也有敌人故意的诈唬和恐吓;

各种各样的心理甚至还有攻势;

—就如你们刚刚,被随大流,拥有像正,最正确的应对方样的表现—常人一优秀的情报人员就是选择我牵着鼻子走了。

是有问题了。”可要是磨琢磨他们是不像郑老的样子,那我可就得琢样,一副无动于衷师、徐老师和王老师一

郑老师来道:“那张老师,他们有问题吗?”学员站起

“有啊!”张安平毫不犹豫的回答。

“什么问题?”

没被我忽悠到,“他们太狡猾了,所以可得出结论——不起他们。”

学员们哄堂大起来。

就是张世豪先想不到的时候,逗的大家哄堂大笑生的课,总能在意

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