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第19章:讲课

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张安平上课是不空着想哪讲哪手来的,用教案的,往往是

就如这天。

侦。”分析和反“今天我要讲的情报的获取、内容是

转身开讲径很多,许忠义,你说说有多少道:“侦六个大种方式?”字后,安平说获取——情报获取的在黑板上写下了获取、分析和反

是……我有就许忠义站起来观察还想不出来了。,想了想道:“盗窃、

等我说完。“那你先站着,

密文件,或,罚站后说道:“保险柜中的机我不推荐。”袋里偷拿——但这种方方说盗取张安平对这个开山弟子很不满意窃是一种方式,比者从目标口

行为,因为情报人员“情报获取是考虑的技术活,在非风险系数太大,最先紧急情况下,不建议采取这是安全。盗取的没有技术含量的不划算。”

重要情报,内容呢,你说!许忠就是齐思远昨义跟前获取这陈朋“我比较倾向于份情报?买,比方说许忠义现了宫恕的袜子——如何晚偷在掌握了一份观察、打探、收

只要顾雨菲出马,许忠:“我觉得吧,可以报说出来。”义肯定魂不守舍的就会将情来回答顾雨菲出马,陈朋站起

闻言忍不住大笑起来,底下的学生顾雨菲羞得脸红,许忠义却死皮赖脸的道:

都别想从我嘴里获取“天王老情报。”

雨菲出马,你丫肯莞尔,真要是顾定就卖张安平

说不准还愿意倒贴钱

的话没有性价比!”提供的方法很不错,我止了学员们的笑声,张认为有九成八的可能从种方式许忠义嘴里拿到情值太低,用这报——这就是美人计,不过这个情报价“停!”的收买安平道:“陈朋

式——许忠义,你觉说真话!”“我来示范下另一种方得齐思远这人怎么样?

会呵良心义昧着,和同学能团结一起…挺好,他对待,从来不、从不翻脸往死里夸人。斥同学,乐于助人“齐公子人…”许忠同学友善

齐公都被许忠义夸的不好意了。

我有这么好吗?

好,记住这样!”张安平笑眯眯赞,然后道:,许非常现的,情报人员的真心话就“大家听到了吗?就是许忠义同学的真心话——很好忠义同学在这方面表

你和他关系“许忠义同学,那癖好,好,如果风去不良的你知道齐思远他有都看清齐思同学以悄无声息的放出有什么癖好吗?我知道你呢可你吗?悄悄的——他不是经常欺负出风去,让大家,排挤他远的为人、孤立他。”

嗜好?那偷偷拿人袜上偷了宫恕的子,他怕被人发现还藏在裤裆里,对了,当时明诚子算不算,我可是亲眼看到齐公子晚许忠义立即道:“不良也看到了。”

!”齐公子“放屁!我没干过这事脸黑:

不会许忠义连,我瞎说的啊!承认……我瞎说的啊忙道:“我就知道你

都听到了吧?他是瞎说的,我可没……”齐公子忙道:“大家

众人闻言更是哄堂大笑

张安平制止了齐公子的自辩忠义里套情:“够了——咱们复盘一下,许报吗?”刚才知道我是要从他嘴

知道!”

“那为什么他要说出来呢?”

远有仇,故意恶心他!”“他和齐思

!”“他是故意的

学员们纷纷回答。

!”没有!是老师太阴险了许忠义急忙表示:“

视了许忠义对自己的指为什么故意?因为好!这叫借刀杀人!”张安平无,道:“对,许忠他和齐思远关系不义就是故意的,他

。”“这种方式就是利用矛盾来刺探

义开小灶,日积月“当然,在大多数情的——除做的更隐蔽,可以用更况下,这种方式要方我天天给获取到这个关系来获取情报,比和他聊天,是不是可以长的时间来达成目之外,还有利用相情报?”许忠累以后,无意中

是潜伏于敌取方式。”统时候最常用的获人系“这

还可以观察“除此方说的袜该情报了?那咱们要他再偷——比齐公子偷了宫可以刻意的观察他,只我们是不是也可以获取之外,子,

再举一个例子。”

,该怎么做?”获取咱们特训班关情报现在的相:“假如我要张安平道

学员!”“收买一

来观察。”以偷偷溜进“可

“多看、多听、多分析!”

的讲述着各自认为张安平一一罗列,方式,学员们七嘴八舌等学员们不说话了,便道:

“我这里还有个不相式—干的方—比方说派人蹲守。”

需要进来,只要盯着关王庙。”“不

内容“由此可以获取以下这些

会有授课。内容、晚上八点到十点饭、训练的大每天何时起床训练、吃

人数。如果再盯一下后勤,王庙的送菜水准,就能估算出这里通过每天进入关

证明他们在准备大其他方面着手如何获取指挥部,行动,我们也可申一个获取情报相关情报。”只要晚上还灯火通明忙径——我们可以由此引以根据这个讯息,碌,那就的途盯着敌人的

过如此简单的学员们为张安平的发方式获取。维震撼,原来一个这般重要的情报,居然可以通

争中(我记得中东战情报战,往往就是端的报侦察运用——话说高这般的朴实无华……),就有这样的情

取和分析往取、说反侦!”。接下来获取分析是一体的“获的——分析获往是相辅相成

张安平讲道:

这六个字,获取、分析“情报这一行,其实就。”和反侦

“反侦也叫反间。”

食物来判断那我们是不是可人数,这是侦察,水推量,来以顺人?”误导提及的通过后勤的“如刚舟,用忽高忽低的进菜

“我装遮光窗帘的方式来察对方指挥部晚上加班是不刚才说的通的情况来获取情报,那关观是可以通过加反侦?”

勤方面做文章?以此来反侦或者反以敌人的视角来进行情报获取,是不是可以在后算混进特训相应的我们里说,反侦前先将间?”的后勤,以小侦——比方说我打然后以相应的手段来反厮的身份侦察情报,那自己当做敌人,“再往大

员会负责想刺探的方日谍对我们应该非常有兴趣,共谍和能抓到共谍或者日,你们应该们可以成立一个自发的如果不出意外反间委员“你,看能不能抓到会和情报探查委趣的敌人——我猜测我们这个特训班感式,反间委员会实操员会,探查委

,这就能实操上手们激动起来张安平的话让学员了?

必须干!

就在你们中的,因为共谍谍就不住张安平暗中偷笑,你们肯定是抓不好说了。共谍间,可日

方法——你们知道日,我还有一个很有本人的特点吗?”“对了,关于反间效的

回答道:员们七嘴八舌的

“个子小!”

穿兜裆裤!”“爱

“说话的口音!”

“下巴的胡须!

“日本兵身体偏向粗壮。”

说了不后,道:少,张安平微笑着听完几条。”“那我再给你们补充学员们

的缘故,他们的一“1、日本人因为穿木别大。”间的间二脚指头之隙特

“2、日本人的龅牙比较多。”

眼睛靠拢鼻子。“3、日本人的

八。”“4、日本人普遍内

发出来。”“5、l音s音,他们不能准确的

纷动笔记了下来,先他们都忍内容在心让学员们纷不住牢记次跑来听课的郑耀张安平说到就连首的这些

要发现以上疑点,只是判断的依据,而不能作为证据—点进行甄别。情报的,只—但我们是搞我们就能根据疑当然,这些

“切记,这只是情报工作中的一个依据

“但作为一名间谍。”的一个疑点,而发现为你现疑点,那就要解开——说不准就因必须要情报人员,只要发将其

有人举手:学员们纷纷表示受时候突然教,这

的五条中的两条。”,我觉得姜思安同学老师符合你刚说到

!”色变:“你不要血口唤做姜思安的学员顿时喷人

白似的,这名他忙喊的盯着像是要自证清的学员却虎视眈眈本不听他的狡辩。的学员,根做姜思安了l和s,但周围

组,亲眼目睹张安平也是用这种方否是日式判断对方是此时也起身了谍小谍,徐百川和郑耀先因为之前抓获过一个日,做好了随时抓捕的准备。

张安平笑了起来示意学员们冷静后,笑道

安同学是哪里人吗?“你们知道姜思

“姜思安同学,你自己说。

木屐的习做姜思忙道:“我是湛江人,惯。”安的学员我们那里一直有穿

惕。听闻这般解释,众学员才放松了警

可这时候没有江长大但姜思安同学并张安平却道:“!”在湛

惕的学员们安紧张不已。顿时又如狼似虎的样子让姜思变得虎视眈眈,刚刚放松警

:“可受他在家里一直穿木屐父母影响,平又解释一句张安

师是故意在耍他们呢。时明白了,合着老学员们顿

。”了——我刚才就是故意“好了,不开玩笑

张安平转身,在黑板质四个字。上写下了心理素

一样。遇到各种“同学们,作为情报人,就像我刚才做的比方说有人故意带节奏各样的情况,是必须的心理要求。在未来,你们会员,泰山崩眼前不改色

也会有各种各样的假消扰你的判断;息干

吓;诈唬和恐也有敌人故意的

甚至攻势;有各种各样心理

的表现——就如你走了。,拥有的应对随大流方式就是选择,最正确优秀的情们刚刚,被我牵着鼻子报人员像正常人一样

一样,一徐老师和王老师衷的样子,琢磨他们是不是有那我可就得琢磨要是像郑老师、副无动于问题了

们有问题吗?”起来道:“那张老师,郑老师他有学员站

“有啊!”张安平毫不犹豫的回答。

“什么问题?”

所以被我忽悠到,——我惹不起他们。”可得出结论“他们太狡猾了,没

学员们哄堂大笑起来

,总能在意想不到的笑。这就是张世豪先生的课时候,逗的大家哄堂大

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