一番业顿时愣住了陈恭的话让杨广。

“您做过调查吗？”

看过课件吗？”“您

吗？”，您亲自看过何老师推销“教室有监控西了东

已经拿到了何老师拿费的证据？“还是说您调查好处”之后，

“是的！”广业：盯着杨陈恭面色认真的

我不西。”“懂那么多弯弯绕绕的东

“我不懂你们之间的利交换和合作。”益

。”按照的话您这么说“如果

师写成通讯作者是为了拉关系？”“我把杨丽老

献以及对课题未来的贡做，不是因为进行的能力，“你把第而是因为我把课题让你来做我对于课题了？”三负责人给我

“杨院长！”

，我觉得题话，那很抱歉，这课样的“如果是这了。”也没有参加的必要

，我需要的是一“但是个对和错！”

的对和错。”“或许对你们这些领导而言，没有什么绝对

“可是我心里有！”

“我们全班45名学生一个对和错！”每一个人心里都有

听。真的看着陈恭，这個半大小子顿时沉默了下来，他认的话以后，的这一番话，让他内心到陈恭杨广业说出来深深的叹了口气

可能的若是说陈恭让他热血澎玩笑！湃，这绝对是不

他杨广业早就了热血澎湃的年过纪了。

可是，他是也看出来了，法安抚了这小子……今天没。有解决办法，他肯定没

讲道理？

你跟半大小伙子讲什么道理？

他听得进去？

所以，求解决办法。当务之急，还是寻

业忽然想到了什么：片刻之后，杨广沉默

“你有何老师课堂上？”放那个视频的讲义吗播

事情有了转一亮，似乎意识到陈恭眼睛机。

连忙取出笔记本去。递了过

揉恭手里的杨广业笔记本看了揉太阳穴，接过陈了起来。

这的眼神就禁一看不住不被吸引到了。，杨广业

看出其中的专作为一个生化专然，一眼就能很家，多东西一目了业性。

后……认真真看了十分钟以他认

顿时瞪大眼睛盯着陈恭：

？”“这就是何件里面的讲义和笔记老师播放的课

陈恭错！”点头：“没

“生化课本很大的言，本来也是一件来就晦涩难懂，对于学生而压力。”

更好的，符分享吗？”绩的东西，难道不应该“如果有合学生口味的，能提高学生成

”“您说使用教辅！

剖课上播放的视频是“好，我们解哪儿来的？”

权吗？”“难道也是得到了授

“难道每一个？”播放视频的老师都要被处罚吗

，到底什么样的的教学样可以提高我们“我们是学生没数吗？”好，怎么成绩，我们内心

有“还！”

“有人说何老，才推销的。”师收了钱

我可以”能收钱！没有收钱！绝对不可“直接告诉伱，

要讲证据。”话一出，杨的？凡事不能靠感觉来说，广业皱眉：“你怎么知道此

柔和了下的语气已经来。杨广业这个时候

这一份讲义给他的冲击力度比较大。

在改革。医疗

教学同样在改革！

题改革。用于教学工作的课每年国家教育部都会给拨钱

河医科大学自然也有这山些经费。

多！而这个讲义，让杨广业落后了很意识到了，他们似乎

然做的教辅机构的讲义不如的专家汇聚在此，竟，省内生化领域一个他们这样高精尖团队。

，难道不是一个笑这说出去话吗？

广业的问题，顿时笑了起来：陈恭听见杨

“为什么我知道？”

到吗？”“您难道没有看

名“这个笔记上的字，是谁！”

到名字之后，愣了一看，看时低头一下。业顿杨广

“这不就是你的笔记本吗？”

你“自然是字！”的名

摇头：“您往后翻翻。”陈恭摇了

才往环中间产物，看到…这他看到三羧看到卡尔文循后开始翻看了…看到动脉粥样硬化起来，直到基循环的电传递效应，杨广业……直到的中间产物……

顿时！

杨广业的！，瞳孔里写满了眼神精彩了起来张和兴奋不可思议和难以置信的夸

恭：继而……他瞬间瞪大，面色神情了眼睛，看着陈恭激动的看着陈

“这是……这是你做的？！”

说话间，杨广业的瞳孔都有些颤抖。

至不敢的！他根本没有想到，甚相信，这是陈恭自己做

说话间，杨广业甚至有些脸红！

里面每年给他们们进行教学改量，提高教育省成果……国家、革，提升医学生教育质拨款不少钱，让他

这笔钱每年都有几十万的经费。

……可是

可笑的是，这不如群老师们做出来的东西一个大二的学？！生，还

说出去，这要是还不被人笑死？！

杨广业咽了口口水：“这……这成功考研？”

…”功……陈恭…“成

有什么关“和你系？”

证明，说道：陈恭拿出一张

人也是我！”研-生化“《成功考密卷》，这就作的，成功考研的负责是我制

录、讲课是我完成的。”，都“所有的讲义、笔

和不是我，但也是发销售虽然我的团队在负责。”“宣

还不“所以，我难道楚，我给没给何老师钱吗？”自己清

就没有发言“杨主任，没有调查，权。”

是不合给何处分，是不老师适？”切都没有定论的时候，一“在

杨广业听完之后，眼睛紧紧地闭了起来。

等等！

捋一捋……

息量有点大。这信

化密卷》《成功考研-生是陈恭的！

这小子简直不是人，是妖孽啊……

。这高，他是清楚的一份密卷的含金量有多

不不不……

先考虑事情。

杨广业感觉很乱，很乱！

钱。陈恭没有给何明亮

若是何明亮不加入课题恭会很生气……组，陈

…生教育改革…化密卷……陈恭……

有些头疼了！系起年副院长的杨广业也来，哪怕是做了好几一大堆的消息联

怎么办？

理现在该怎么处这些事情？

陈恭：忽然，杨广业抬头看着

怎么办？”“那你说，该

陈恭被这个问题问的也是哑口无言

我……我……我是！来找茬的啊

想过答案我哪儿！

啊？这是你做的事情

陈恭怎么办就怎么办喽？”“您是领导，您说了：开始耍混

的眉毛都杨广业顿时气竖起来了。

你小子……自己都没有想好来干啥？，结果斥我半天来了我这里，训

事儿的是吧来闹？纯粹

杨广业也是真的委屈。

么好几万人的学院副院长，在这想他堂堂基础医学校，。大小是个中上层领导呢

被你一个学生呼吗？！来喝去的，像话

杨广业叹了口气：

情。”“行，我可以帮助何明亮解决这次的事

陈恭摇头：“这不就没何老师本来是帮，这是应该的，错！”

了：“来……你坐这里的站了起来，瞪了一眼！”杨广业顿时气陈恭，把置让开位

法。”“你来想解决办

！”“你行你上？

话。陈恭咳咳一声，不再说

下来，慢慢说道而杨广业这才坐：

“何惩罚。”明亮是个好老师，不会有任何

课，他接着上！”“你们的

的老师们进会和培训。教研室份完整版，我要对生化“但是，我有一个要求行一次开，这个生化密卷，”你给我一

明亮，需要有他自己的思继续使用这个“然后呢，何课件上课，但是可以想。”

“我会把你们和四班当点来做。”成一个示范

课件，怎么收费？“你”的这个

三百。”陈恭一愣：“一份

校使用啊。”“但是，我可以授权给学

钱？”一声：“稀罕你那点杨广业冷笑

、四班作为示范点。”改革是长久的事情，你们三班“教学

“对学生的生化定。”行一个综合评成绩进

“学校有教一元的授权费，要、笔记、试题……学改革的课题经套课件人费，这样吧，每年5-可以吧？”求每10万

这也可以？陈恭顿时愣了一下，

他木然点头：“可以！”

当然可以了……

么成了推销了？，来找茬的他原本只是怎

是口气：“这样一学校给何老师补偿的一个课题了。业深吸一杨广”来，也算

很可能出课题很有价值，也效果！”“这个

会制以的话，甚至可以属于学校的课件，如果可推广到很多医学院校。出一份作“结题的时候，我们

作发！”开你们合当然了，学校可以和

“这个是后续的事情，倒也不着急。”

。”“如此一来，何老师的课题问题，也解决了

“你看这个解决方式怎么样？”

不得不说！

多事情，轻描淡写的就最佳解决办法。找到了这么杨广业是真的有才能，

陈恭笑了笑：“可以！”

您说了算。”“您是领导，

“对了……”

人，第三负责“杨院长，您说我是是不是我可以负责一个板块啊？”

业顿时听见陈恭的眼睛。瞪话，杨广大

道这小狐狸脑！知他自然子里想的是什么

他自己要把何明亮拉进课题组！

着我指导。”，不行，你跟，通观全局，站在理论高度，对实，不行验进行“不行

了！”“具体工作，你做不

是”基因层面的研究。“这个课题很多都

“需要熟练掌握生化仪器，和一些实验技术。”

级实验员，根本做“不来。”有二级三没

“比如这！”针技个实验最核术，你能做？心的技术，探

……