广业顿陈恭的一番话让杨时愣住了。

查吗“您做过调？”

“您看过课件吗？”

监，您亲自看控“教室有销东西了吗？”师推老过何

到了何老师拿好处费的证据？”“还是说您调查之后，已经拿

广业：“是的！”陈恭面色认真的盯着杨

我不懂那么多弯弯绕绕的东西。”“

“我不懂你们之间。”的利益交换和合作

“如果按照您这么说的话。”

把杨丽老？师写成通讯作者是为”了拉关系“我

“你把第你来做了？”课题未来进行的能力，而是因为我把课题让及对三负责人给我做，不是因为我对于课题的贡献以

“杨院长！”

是这样得也没有的话，那很参加的必要了。”“如果抱歉，这课题，我觉

但我“！”需要的是一个对和错是，

“导而言，没有什么绝对的对和错。”或许对你们这些领

“可是我心里有！”

都有一个们全对和错！”班45名学生每一个人心里“我

深深的叹了口气。内心杨广的这一番的这個半大小子说出来听到陈恭话以后，顿时沉默了下来，他认真的业话，让他看着陈恭，

对是不可能的玩若让他热血澎湃，这绝笑！是说陈恭

年纪了。他杨广业早就过了热血澎湃的

可是，他也看定是没小子……今天没有解决办法，他法安抚。肯了出来了，这

讲道理？

你跟？半大小伙子讲什么道理

去？他听得进

决办法。是寻求解急，还所以，当务之

：到了什沉默片刻之后，么杨广业忽然想

的讲义吗？上播放那个视频”“你有何老师课堂

。陈恭眼睛一亮，似乎转机意识到事情有了

连忙取出笔记本递了过去。

笔记本看了起来。手里的杨广业揉了揉太阳穴，接过陈恭

看，杨广业的眼神就禁不住不被吸引这一到了。

很多东西一目了然，一看出其中一个生化专家，作为的专业性。眼就能

真看了十分钟以后…他认认真…

顿时瞪大眼睛盯着陈恭：

笔记？”“这就是何老师播放的课件里面的讲义和

！”错陈恭点头：“没

懂，对于学生“生化课本来就晦涩难来也是一件很大的压力。”而言，本

符合学生口味的，能吗？”绩的东西，难道不应该提高学生成“如果有更好的，分享

“教辅！”您说使用

课上播放的视频“好，我们解剖是哪儿来的？”

吗？”“难道也是得到了授权

“难？”道每一个播被处罚吗放视频的老师都要

心没数吗？”“我们是学生，到成绩，我们内学好，怎么样可以提高我们的底什么样的教

“还有！”

的。”钱，才推销“有人说何老师收了

收钱！”“我可没有收钱！绝对不可能以直接告诉伱，

来说，要讲证据。”眉：“你怎么知道的此话一出，杨广业皱？凡事不能靠感觉

气已经柔和了下来。杨广业这个时候的语

大。度比较的冲击力这一份讲义给他

医疗在改革。

教学同样在改革！

教学工课题改革。每年国家教育部都会给拨钱用于作的

学自然也有这些山河医科大。经费

！而识到了，他们似乎落后了这个讲义，让杨广业意很多

他们这样高精尖团队做的不如一个教辅机构的讲义。专家汇聚在此，竟然，省内生化领域的

吗？这说出去，难道不是一个笑话

见杨广业的问题，顿时笑了起来：陈恭听

“为什么我知道？”

看到吗？”“您难道没有

“这个笔记上的名字，是谁！”

一下。字之后，愣了时低头一看，看到名杨广业顿

“这不就是你的笔记本吗？”

！”“自然是你的名字

。”了摇头：“您往后翻翻陈恭摇

产到动样硬化的中间产物羧基循环的电传递效应杨广业这才往后开始物，看，看到卡尔文循环……翻看了起来，直到到……看中间脉粥……直到他看到三

顿时！

的夸张和兴广业的眼神精彩杨议和难写满了不可了起来，瞳孔里思以置信奋！

继而……他瞬间瞪大了眼睛，看动的看着陈恭：色神情激着陈恭，面

“这是……这是”你做的？！

说话间，杨广颤抖。业的瞳孔都有些

的！至不敢相信，这是陈恭自己做他根本没有想到，甚

广杨说话间，至有些脸红！业甚

国家、省里面每年给他让他提高教们拨款不少钱，，教成果……育们进行教学改革，提升医学生育质量

万的经这笔钱每年都费。有几十

可是……

这群老师们做出不如一个大二的学生？！来的东西，还可笑的是，

这要是说笑死？！出去，还不被人

杨广业咽了口口水：这成功考研？”“这……

“成功……陈恭……”

和你有什么关系？”“

陈恭拿出一证明，说道：张

化密卷》，这就是我制作的，“《成功考研-生成功考研的负责人也是我！”

、笔录、讲课，都是我完成的。”“所有的讲义

宣发和销售虽不是我，但也是我“然的团队在负责。”

钱吗？”“所以，我难道自己还不清楚，我给没给何老师

“杨主任，没有调查，言权。”就没有发

没“在一切都不是不合适？”有定论的时候，给何是师处分，老

杨广业听完之后，眼睛紧紧地闭了起来。

等等！

捋一捋……

信息量这有点大。

》是陈恭的！《成功考研-生化密卷

是妖孽啊……这小子简直不是人，

这一份密卷的含金量有多高，他是清楚的。

不不不……

先考虑事情。

乱，很乱！杨广业感觉很

陈有给何明亮钱。恭没

，陈恭若是何明亮不加入课…题组会很生气…

教育改革……生化密卷……陈恭……

一大堆的消息联系起来，哪怕是做了好几年副院长的！杨广业也有些头疼了

怎么办？

现在该怎么处理这些事情？

广业抬头看着陈恭：忽然，杨

“那你说，该怎么办？”

陈恭被这个问题问的也是哑口无言

找茬的啊！我是来我……我……

！我哪儿想过答案

这是你做的事情啊？

怎么办喽？”：“您是领导，您陈恭开始耍混了说怎么办就

来了。杨广业顿时气的眉毛都竖起

了我这里，训斥我半天己都没有想好来你小子……来干啥？，结果自

吧？纯粹来闹事儿的是

杨广业也是真的委屈。

堂基础医想他堂几万人的学校，大小学院副院长，在这么好是个中上层领导呢。

被你一个学生呼来的，像话吗？！喝去

杨广业叹了口气：

这次的事情。”亮解决助何明“行，我可以帮

不是帮陈恭摇头：“这应该的，何老师本没错！”，这是来就

！”眼陈恭，把位置让开里了：“来…杨广业瞪了一…你坐这顿时气的站了起来，

“你来想解决办法。”

“你行你上？！”

不再说话。陈恭咳咳一声，

慢慢说道：才坐下来，而杨广业这

惩罚。”是个“何明亮老师，不会有任何好

接着上！”“你们的课，他

生化密卷，你给的老师们进行一次开会和培训。要对生化教研室我一份完整版，我“但是，我有一个”要求，这个

何明亮，可“然后呢，。”课，续使用这个课件上要有他以继是需但思想自己的

当成一个来做。”“我会把你们和四班示范点

“你的这个课收费？”件，怎么

陈恭一愣：“一份三百。”

，我可校使以授权给学用啊。”“但是

冷笑一声：“稀杨广业”罕你那点钱？

“教学改革是长久的事情，你们三班示范点。”、四班作为

评定。”成绩进行一个综合的生化“对学生

套课件记、试题“学校有教5-10万元的授权费一经费，这样吧，每年学改革的课题，要求每人、笔……可以吧？”

陈恭顿时愣了一下，也可以？这

：“可以！”他木然点头

当然可以了……

他原本只是来找销了？茬的，怎么成了推

杨广业深吸一口气给老师补何”：“这样一来，也算偿的一个课题了。是学校

很有价值，也很可能出效果！”“这个课题

话，甚至可以推广到“结题的时候，课件，如果可以的校。会制作于学校的我们很多医学院出一份属

作开发！”你们合当然了，学校可以和

着急。”“这个是后续的事情，倒也不

问题，也解决了。”“如此一来，何老师的课题

决方式怎么样？”你看这个解“

不得不说！

情，轻描淡写的就找到了的有才能，这么多事最佳解决办法。杨广业是真

可以！”陈恭笑了笑：“

“您是领导，您说了算。”

“对了……”

负责一“杨院个板块啊？”长，您说我是第三负责人，是不是我可以

，杨广业睛。时瞪大眼话听见陈恭的顿

的是什么！他自然知道这小狐狸脑子里想

何明亮拉进课题组！他自己要把

实验。”进行指导度，对通观全局，站在理论高，你跟着我，“不行，不行，不行

体工作，你做不具“了！”

究。”个课题很多都是基因层面的研“这

器，和一些实验技术。”“需要熟练掌握生化仪

来。”“没有二级三级实验员，根本做不

心的技术，探针技术“比如这个实验最核，你能做？！”

……