陈恭的一番话让顿时愣住了。杨广业

“您做过调查吗？”

“您看过课件吗？”

有监控，您过何老师推销东西了吗？”看亲自“教室

好处费是说您调查之后，已经拿的证据？”到了何老师拿“还

杨广业：“是的！”陈恭面色认真的盯着

我不懂那么多弯弯绕绕的东西“。”

利益交换和合作。“我不懂你们之间的”

说的话。“如果按照您这么”

关系？”为了拉讯作者是“我把杨丽老师写成通

是因为我把课题让你来做了？”能力，而“你把第三负责人给以及对课题未来进行的我做，不是因为我对于课题的贡献

“杨院长！”

”得也没有参加的必要了“如果是这样的话，那很抱歉，，我觉这课题。

！”错一个对和“但是，我需要的是

的对和错。”导而言，没有什么绝对“或许对你们这些领

“有！”可是我心里

“我们全班个人心里都有一个对和错！”45名学生每一

，深深的叹了口气。广业听到陈恭的话以后杨他内心的看着陈恭，这顿时沉默了下来，他個半大小子说出来的这一番话，让认真

若是说陈恭让他热血是不可能的玩笑！对澎湃，这绝

的年他杨广业早就过了热血澎湃纪了。

可是，他也看出来了，天没……今这小子有解决，他肯定是没法安抚了办法。

道理？讲

你跟半大小伙子讲什么道理？

他听得进去？

所以务之急，还是寻求解决办法。，当

杨广业忽然沉默片刻之后，想到了什么：

上播放那频的讲义吗？”“你有何老师课堂个视

识到事情有了转机睛一亮，似乎意。陈恭眼

连忙取出笔记本递了过去。

了起来。杨广业揉了揉太阳过陈恭手里的笔记本看穴，接

引到了。不被吸业的眼神就禁不住这一看，杨广

看出其中的专作为一个生化专家，很多，一眼就能东西一目了然业性。

…了十分钟以后他认认真真看…

顿时瞪着陈恭：大眼睛盯

放的课件“这就是何老师里面的讲义和播笔记？”

恭点头：“没错！陈”

而言，本来也件很大的压力。”是一“生化课本来就晦涩难懂，对于学生

学享吗？”生口味的，能提高学西，难道不应该分“如果有更好的，符合生成绩的东

“您说使用教辅！”

“好，我们解剖课上播放的视频是哪儿来的？”

是得到了授权吗？”“难道也

每一个播放视频的老师”都要被处罚吗？“难道

“我们是学生，到底什提高我们的成绩，我们么样的教样可以学好，怎么内心没数吗？”

“还有！”

“有人说何老师收了钱，才推销的。”

收钱！”可以直接告诉伱，没有收钱！“我绝对不可能

么知道的？凡事不能靠眉：“你怎据此话一出，杨广业皱。”感觉来说，要讲证

杨广业这个时候的语气已经柔和了下来。

这一份讲义给他度比较大。的冲击力

医疗在改革。

教学同样在改革！

拨钱用于教学工作每的课题教育部都会给改革。年国家

山河医科大也有这些经费学自然。

广业意识而这个讲义，让杨，他们似乎落了后了很多！到

家汇聚的专辅机构的讲义。团队，省内生化领域在此，竟然做的不如一个教他们这样高精尖

去，难道不是一个笑话吗？这说出

，顿时笑了起来：陈恭听见杨广业的问题

“为什么我知道？”

道没有看到吗？”“您难

是谁！”笔记上的“这个名字，

之后，愣低头一看，看到名字了一下。杨广业顿时

吗？”“这不就是你的笔记本

“自然是你的名字！”

：“您往后陈恭摇了摇头翻翻。”

杨广业间产物，看到三羧基循环的中尔文循环中电传递效应，看到卡往后开到……看到动脉粥样硬化的间产物……始翻看了起来，直这才到……直到他看

顿时！

神精彩了起来，瞳孔里以置信的夸张和兴和难奋！写满了不可思议杨广业的眼

瞪大了眼睛继而……他瞬间神情激，看着陈恭，面色动的看着陈恭：

“这是……这是你做的？！”

业的瞳孔都有说话间，杨广些颤抖。

他根本没有想到，甚至不敢相信，这是陈恭自己做的！

说话间，杨广业甚至有些脸红！

学生教育质量，行教学改革，提高款不少钱，让他们进面每年给他们拨教育成果……提升医国家、省里

笔钱每年都有几十万的经费。这

可是……

？！可笑的是，这群老师们做出来的东西，还不如一个大二的学生

还不被人笑死？！这要是说出去，

”功考研？水：“这……这成杨广业咽了口口

“成功……陈恭……”

什么关系？”“和你有

道陈恭拿出一张证明，说：

作的，成功考研》，这就是我制的负责人也是我“《成！”功考研-生化密卷

“所有的讲义、笔录、完成的。”讲课，都是我

“宣发和销售虽然不是我，在负责。”但也是我的团队

还不清何老师钱吗？”“所以，我难道自己楚，我给没给

权。”没有调查，就没有“杨主任，发言

论的时候，给何老师处分，是不是不”没有定合适？“在一切都

了起来。，眼睛紧紧地闭杨广业听完之后

等等！

捋一捋……

这信息量有点大。

功考研-生化《成密卷》是陈恭的！

这小子简直不是人，是妖孽啊……

这一份密卷的含金量有多高，他是清楚的。

不不不……

情。先考虑事

杨广业感觉很乱，很乱！

钱。恭没有给何明亮陈

组，陈恭会很生若是何明亮不加入课题气……

卷……陈恭……教育改革……生化密

疼了！副院长一大堆的消息联系有些头起来，哪怕是做了好几年的杨广业也

怎么办？

事情？现在该怎么处理这些

忽然，杨广业抬头看着陈恭：

“那说，该怎么办？”你

言哑口无个问题问的也是陈恭被这

啊！…我我…是来找茬的……我

案！我哪儿想过答

这是你做的事情啊？

”么办就怎么办喽？了：“您是领导，您说怎陈恭开始耍混

了。的眉毛都竖起来杨广业顿时气

…来了我这里，训斥我天半子…，结果自己都没有想好你小来干啥？

纯粹来闹事儿的是吧？

也是真的委屈。杨广业

上学校好几万人想他堂堂基础的层领导呢。医学院副院长，在这么，大小是个中

！被你一个学生呼来喝去的，像话吗？

杨广业叹了口气：

次的事情。”“行，我可以帮助何明亮解决这

是应该的，何老师本来陈恭摇头：“这不是帮，这就没错！”

开杨广业顿了：“来……瞪了一眼陈恭，把位你坐这里！”时气的站了起来，置让

想解决办法。”“你来

你上？！”“你行

，不再说话。陈恭咳咳一声

说道：而杨广业这才坐下来，慢慢

亮是个好老师，不会有任何惩罚。”“何明

“你们的课，他接着上！”

要求，这个生化教研室的老师训。”密卷，你给我一份完生化“但是，我有一个们进行一次开会和培整版，我要对

“然后呢，何明亮要有他自己的思继续使用这个课件上课，但是需想。”，可以

会把“我你们当成一个示范点来做。”和四班

个“你的这课件，怎么收费？”

百陈恭一愣：“一份三。”

用啊。”但是，“我可以授权给学校使

笑一声：“稀罕你那点钱杨广业冷？”

“教学改革是长久的事情，你们三班、四班作为示范点。”

评定。”综合“对学生的生化成绩进行一个

学校有教学改革的课题、“元的授10万试题……可以吧？”吧，每年5-经费，这样笔记人一套课件、权费，要求每

这也可以？陈恭顿时愣了一下，

他木然点：“可以！”头

当然可以了……

怎么成了推销了？他原本只是来找茬的，

补偿的一个课题气：杨广业深吸一口也算是学校给何老师了。”“这样一来，

出效果！”值，也很可能“这个课题很有价

属于学校的课件，如果。们甚至可以推广到很多医学院校会制作出一份可以的话，“结题的时候，我

和你们合作开发！”校可以当然了，学

。”，倒也不着急情“这个是后续的事

”“如此一来，何老师的课题问题，也解决了。

“你看这个解决方式怎么样？”

不得不说！

办决事情，轻描的有才能，这么多杨广业是真淡写的就找到了最佳解法。

陈恭笑了笑：“可以！”

。”“您是领导，您说了算

“对了……”

板块啊？”责一个“杨院长，您说我是可以负第三负责人，是不是我

广业顿时瞪大眼睛。听见陈恭的话，杨

小狐狸脑子里他自然知道这想的是什么！

进课题组！他自己要把何明亮拉

行不行，你跟着我，通观全局，站在理论高”“不行，不对实验进行指导。，度，

“具体工作，你做不了！”

“这个课题很多都是”基因层面的研究。

“需要熟练掌握生化。”仪器，和一些实验技术

“没不来。”级实验员，根本做有二级三

探针技术，你能做？！术，个“比如这”实验最核心的技

……