此时的教室里，多了几分喧闹！
本来大家对这个有些霸道的有些讨厌。女人就
现在的孩子早已不是当初的了……
真以为学生在怕老师吗？还
！那叫尊重
尊师重道！
里，焦慧莲并非如来威胁众人，这是什绩可是，在大家眼此，依靠平时成么样的做派？
或许非是她的，但是，你上课不认代何老师并问题不对了。真讲课，就是你的，她取
次，大家都能立一次两即理解和接受。
但是，你这不是误差。
错误！是他娘的
。样强忍住内心的火气，时都有些难看起脸来上的妆容，此而焦慧莲同
“好了，安静一下！”
“续上课！”继
意义，特别讲，糖酵解及其生理“接下来，我给大家讲一是在临床中的意义。”
，糖分解必须通过肌肉处于相对缺氧状态，加的供应所需要的能量，这时糖酵解过程，速，此时即使呼吸和循环加快以增加氧量，仍不能…”“例如剧烈运以补充所需的能量…满足体内糖完全氧化需求增加动时，能量
功夫。只是，不到十分钟的
了。下面又有一个人说话
是吴天杰！
有问题了。”老师，您讲的这里又吴天杰：“
“在剧烈酵成倍地升高，这是糖运动后，可见血中乳酸浓度解加强的结果。
增强糖酵平原地区进入高原的初组织细胞也期，由于缺氧，所以能量。”解获得但是，人们从往往通过
来获织“所以，严重贫血，组细胞也需通过糖酵解的情况下取能量。”
种人体代偿性的……”“糖酵解是一
病理性的，其实是不“您刚才说是准确的。”
恭他们一样，怂，公然和焦慧吴天杰是有点没有胆如同陈来。气站起莲做对抗
这是因为吴天有历，任何不想承担！杰十分珍重自己的履都风险的事情
他是一个十分善于钻研的人。
谨小慎微！
想要会。抓住每一個机
但是……
明亮老师，何老师对他他同样也很喜欢何也不错。
报的何明亮，这让现在很多人一肚子的火气。吴天杰内怀疑是他举心无奈又委屈，憋着
吗？就你们热血
恰巧……
心不在焉，焦慧莲这一节课，错话。总是说
吴天杰一些机会。自这然给了
杰这一番话，教室果不其然，伴随着吴。里不少人对他改观不少天
界的不公和恶意，充满没有人欢一个阿谀奉这个世喜承的人，都是初生牛犊，对于了愤怒。
正怒马少年郎！值青春不羁时，鲜衣
吴天杰话音刚落。
陶胜男也站起来说乱中也有错误！”道：“对，而且您说的糖酵解，激素调节紊
限速酶是代谢产物amp是其激活剂！”“的反馈性调节，at是其抑制剂，adp和p、柠檬酸等
您又说错了！”“
三个限速酶最低的酶pfk-是催化效率忍不住说道：“1。其分子是一个四聚中，起孟婷这体形式，不是五聚体。”个时候也决定作用的
……
多人忍不住说了起来。渐渐地，越来越
台上的焦慧越来越难看！色莲脸
前上的课不一怎么和自己以样啊这……这？
西……生化这么难的东
么这群学生竟然懂得这多？
而且……
无论是细节还是具体的指标，都能清楚的背下来！
班？这他妈是普通
开什么玩笑啊？
班学生懂得这么普通多？
焦慧后悔来这里上课了莲忽然……
学生竟然如此难缠！，这一群他根本想不到
莲当然不愿意承认，。这一切是何焦慧明亮的功劳
在她眼里，教学不都是这样吗？
什么区别？同样一本书，有
可偏偏……这一切就是不一样。
识点备课，还是的记忆，等多方于知真功夫的的。何明亮的教学是下了面都是有着深入研究，无论是对
要不然，他也不。卷》了《成功考研——生化密敢冒着风险给大家在课堂上展示
何明亮眼里，对的，就是正确的！于学生教学有帮助在
所以，他带出来的学生，自然也和其他学生不一样。
…焦慧莲更不知道的是…
。水平提密卷》的帮助下，这段时间，大家在《生化升很快
甚至于，已经趣。产生了学习的兴
系最难培养出来的一种东西。这是现代教育体
是一件，好东西，但是……想化原本晦涩难懂生要产生兴趣，太难了！用来催眠或许
通过中，巧妙起来恭在《生术，原技识结合的把现代医疗技术和知现来高大上，甚至感觉化密卷》，让惊喜的发生很多看化去解答出来。而陈本可以高精尖的起，现在
的确如此！
生理，让人们更了的功能。解人体
。为什么会有这样的反应医疗释清楚人体手段和治疗途径，甚至能解去理解现代的一些而生化，让人们更好的
是一门具有“揭学科。这秘”色彩的
至于所谓的兴趣中的成，无非是来源于生活就感和快乐。
前预习，吴天杰为了享受大家感因为他的吹捧，提乐。受到了这种快
生，会面临一个情景，很多医学就是被身问东问西。边的朋友、亲戚、家长
易起来了。，这一切可是，晦涩很难解答，但是搭配生化密卷的课本，让他们，便变得容
趣。大家才会产生兴所以，
乐。快，很有可能是成就感和一切兴趣的来源
段时间，致很高，主动性很强大家学习起来，兴所以这。
讲课，不一定有人之前，焦慧莲的是在若能发现。
…焦慧莲心不毫不留情的拆穿了。但是现在…在焉的表现，却被大家
别现大学和高中的一个。差上过大学的朋友会发
获取的知识来源，主要上高中，你所是老师的讲述。
多数来源于伱的而大学，你感并脑海里的知识，大不足。和复习，老师参与自学
为什么？
升职称”上，对于教学，如何“学校，很多老没有当初那么认真了。师，一门心思就在钻研因为很多
晋级教授的时候，会，没有哪个大学，把你的上课11，在。无论是985还是2成绩拿来作为标准毕竟
……
教室里，此时已了。经混乱不堪
焦慧犯错的事实。再厚，也接受不了屡屡台莲甚至有点下不来了，哪怕她脸皮
下面的学生们指出来。更何况，是被
而此时此刻。
把海富两人，教室外面，杨广业和林原原本本的尽收耳中。这一切
杨广业内心复杂。
阴沉，如海富能滴出水来！他看了一眼林，面色同
”“好！好啊！
“真好！”
“林主任，给我培养出来的优这就是你秀教师？”
质量优秀的模范“这就是你口中的人缘好、水平过硬，教学表现？”
“真好！”
室“教研太放心在你手里，我可真的是了。”
打起来了？！”，这能不是打成一片吗“还和学生打成一片？啧啧，没错，都快
“呵呵呵……”
给林海富留情面。着外面走去，丝毫没有说完之后杨广业袖，大步朝，一甩衣
林海富又急又气，内心又是惶恐不安的。
的差透一眼里面焦慧莲，气点吐过窗户，他看了血。
这搞得……
哎！
牙都在颤抖。富气的老林海
中用啊！给你机会，你不
……关键是
……没现在闹得，自己都法交代了。
但是……
富实在是搞不清楚。林海有件事儿
害呢？么就这么厉这3班4班的学生们怎
林海富毕竟肚子里也绝对是是一步步走上来的，生化级，四级级实验员，有货色的。知识并不差，正教授三
对话中对于知识楚，刚才这群学生们可正是因为如此加量多高。和焦慧莲的清，他更要求有
且能在快，发现错误，这本身就是对知识掌握度表现。速上课的时间里而极高的
时间追上杨，追上又能怎么样呢？他并没有第一广业，因为他知道
解解释？
在事实面前，任何解释都是苍白无力的。
他就无奈的起身，离开了这里。这么足足站了五分钟，这才有些
领导。仅是周锃的“得力”下属那么简单，关键是对方的公公是外面的焦慧莲，其实不仅
所以他才会这么极力推荐。
现在……
推荐个屁啊！
羊肉没吃着不说，还惹了一身骚！