理，明明被林枫剖析得两场实验所蕴含的道这一刻，白白。

现场的学他的每一句话，都被生刻在了心里。

时候，心很多了。中是充满了不平和沮丧的，虽然后到和其他学生之间们看的巨大差距的开始，他今天已经是比父辈们强最面也懂得了，自己的

言，当实验结丝不平和沮丧，仍然会在某个角落啃食自己束，夜深人静的时的内心。，正如林枫所候，他们心中的这一但是

有选择，谁不想若出生在罗马？

现在，被林枫驱散了。可是他们心中的这丝阴霾

在，我认！差距确实存

可以并且，我还决！想办法解

看到差去的处境，反而带努力，这就非常致命距之后，第一反应想办法改善自己，他们，而不是真钱，我一定会就是有点些地方比自己强，了。并且还会有一种缥缈比你强不是去着一种傲的这些所以才能在这的代入感，慢，认为别人臭钱，就是如果我有你以前的

，他们意识到了，傲慢是那么回事！但是，现在经己有钱才能办到的事情们认为自是不可取的，，其实根本不过了林枫的一番开导那些他

注点，不在别人是否的办法，解决看到别有个好爹上只要自己的关。优点，并且去思自己怎么样人的，而是缩小差距，这时候考就一定会有的

国原著，途，但是同归面的风土人可以出国实地看看外文化情，我可以看外、。了解外面的国家的历史他们，殊

到外国人的时候，主动上前搭国增强人际交往能力的方的时候，可以我可以去景点，给他们的交流，外我没有这种条件，那法吗？在外这些不都是锻炼口语和练习口语，国人做翻译，或者话，进行简单遇

也可以的！不出这个国其实

坡，办法总比只要思想不滑困难多。有句话怎么说来着？

法没有人家二比搞精神胜利好的多。可能说这些办代来的快，但是总

些话自己的短板是告诉他们化解这些短处。抛弃它们，所下理解了，今天的这个之后，学生们这吸收最终的目的，还，承认自己，想办法却不是真正的核心所客观的去看待消化了林枫说的这有的负面情绪，然后在，对比实验，让他们认清现实是第一环，

个结论，就是果去比较，只会有一！一生都达不的那个财富高如果度，这种认识是有毒的自己努力了三代之后的结一直盯着别人到对方

别人的背影的该忘的使命！在眺望自己，每一代人都有自己而且，当他们眺望记，自己的身后也有人时候，也不应

就像他们的父辈，拼尽全全力去奋斗！他们送到这里，那他，也应该拼尽力将们

这就是林枫所说的，依然热爱生活！，真活真相之后是认清生正的英雄主义，就

，就知道，自己今天的这林晶算是作枫看着现场的眼睛晶对了。两场实验学生们亮

！加对比实验的不过过是，现场参百人，但是他们中的每一个人，都有自己的孩子，改变响更多的人一个人，就能通朋友、家人，将来也会有他影

来的某一天，却能在未膀。蝶只是轻轻煽动带来意想不到的风暴教育的魅力就在这里，蝴了一次翅

发而发生改变的验看的人无限回看、，就是现在网络那么发达，今天的这两场实只会越来越多，受到启又有直播，还可以而且还有一点人，也会越来越多。以来，传播，这一样

定要做这么一个对比实验的初心。这也是林枫最初决

，不仅仅学校之内，黑板之上。是在教育

育人，也不仅仅，拿照本宣科。着课本是

到此，也就结束了。实验

：林枫看着后微微鞠躬学和家长们，轻轻一所有参与的同笑，然

今天的对比实验结束了谢谢各位同学和家长的配合。”，“

生和家长们一跳，林枫腰，直接吓音也随之响起。声大家连忙跟着深这一弯深的弯下腰，各种了学

们受不起啊！躬，我林老师，您的鞠”“

，是我们应该“老师谢谢你才对！”

够用天赋去打败那谢谢你选中了我来参有人家你的对比实验，也些加，不经历这一回，我富二代，实际上可可己能老师，谢谢能就一能还没直这么无知的傲慢下去了，还总是幻想自“林努力！”

想办法弥补，而不是嘴硬心酸长处，然后“是啊，老师，现在多去看人家的我懂了，我应该。”

“老师，谢谢您！！”

“人老师，您是孩子生第能因为这一课直接的恩师啊！一飞冲天，但是绝对会少走很多弯路，林”一课，我的孩子不敢说

和感悟。感谢这些学生和家长们，表达自己的不停的鞠躬，各种

子，林枫打心底里家这个样感到高兴。看着大

轻一叹：而另一边，张立教授围在中间的林枫，轻看着被

”，他能跟我走？没有一种可能后生可畏啊！有“真是

领导：猛的转，头盯着校光灼灼的他目这个念头一起，

…”师…导，这个老“领

的话：校领导微微一愣，连忙打断了他

这个爱才之心，人了。”懂人都有嘛！你，我也懂，还是看他个“张教授，人选择

己操之过急了，于是张立嘿嘿一笑，知道自转头说起了别的：

能不止我一个人引起其他感，这个“外行看热闹，内行预学校争相模仿，到时有这种想法咯实验会大火，可能会候，可看门道，我有。”

话音落下，校领导也是确是啊！一愣，的

，还这程度上读十年书！有教育意义，在某种场实验带给学来说，胜过多生们的震撼

会打义来这个道着借鉴的名其他学校借人吗？理他懂，也懂，可不就

甚会想办法来接触林枫…、机构，可能都…会上的一些教育节目至不止是学校，还有社

，可有的忙了！接下来

响起，还是那个他熟悉的号码，这一次神的时候，张立的电话起来：再次，他就在校领导想的出断，而是接了没有挂

喂？”“

目，是跟城吗？”能空一下档期诚心邀请您参加里和乡下的孩组是真的育意看不是息息相关的，很有教种哗众取宠、博眼你想的那我们的节目，这个节目球的节子“张教授，我们节目义，您

张立看着不远一动，这个节目这些道理，鸡汤罢了，但是经处的林枫，心中过这么一遭，知道了无非是还真有点开不了口。组想自己去讲

“城里孩子和乡下孩子？那我真不是你们想找的人选更合适。”，有人比我