！”“科技兴国

许应该要“大宋也改变一些了！”

一声，神情带着一份怅然。陆秀夫轻叹了

年。建立三百大宋

。打不赢蒙古打不赢辽国，打不赢西夏，打不赢金国，

开封丢了，黄河后以北丢了，长江丢了的广州也同样丢安丢了，哪怕最，临了。

夫和张世杰也明白哪怕是陆秀算他们远万里意义。，再不改变，就抵达了这离了华夏，之遥也毫无

默。陆秀夫的轻叹让张世杰不由沉

为的紧迫很多。疑要更刻的陆秀夫和张世杰无相比于大明，此

的昺则是静静等待着两人的反应。而上首的小皇帝赵

秀夫还是朝着赵昺直到片刻之后，陆微微的躬身。

要改变，除此“陛下，可否之外，从何处而起。”问下先生，吾等若是该如何抉择？又该

话语开口，陆秀着一份慎重。夫带

“的，老师！”好

赵昺点头，随群即再度进入了聊天中。当

之后，朱棣已经再度请教了起来。而此刻聊天群之中，在震撼

这让赵昺迅速之中将陆秀夫的话语也赶紧添加了上去。

系自无不可，不过“先生改革说还需要，将技术纳入官员体教育，不知这是何意先生刚刚所？”

美洲，接下来该宋已经来到如何而行。”了“先生，我老师也想请问一下，吾大

两人的问题出现在聊天群当中。

已经逐渐习惯聊天群的江晨也出来了回应。迅速开始做

明发展不顺。”昌盛，乃一国之根本宋的蜕变，首先落于下九流，与文，想要完成“百，自古我华夏皆以科举取士，这让最重要的还年树人，十年树木，大明，大我华夏自古文风是教育之上教育然而各种技巧却

从未来穿越过来，将中还能够普及，并且一没有成建作为绝对，需要添加“想要完成科技兴育体系，文育体系，不能空还是省省吧古代本带过去，而且小可以跃迁，普通的时将四书五经技术很难普及者，能够立起来现代体系的技术知识，二也国，必然需要改变教。”是穿越明必然教课，除非。不过这很难，华夏学

，士大夫都能“这一改革够把王朝给吞了。”

晨无语的江摇摇头。

吹牛逼，有些东西他还清是吹牛逼楚的。归

也同样是如此想做什么就能够做什么古代可不是皇帝，王朝。

，听话那就的不好际上和周听话，你就是桀纣暴君。说的好听点是王朝，说是天下共主，不听点古代王朝除了少数几位皇帝，实天子差不多

你想改革能，千年以来的惯性教育，那基本是不太可，可不是那么容易推翻的。

多久，几十年，还从零开始整理，需要展了。能都还，就算王朝可，更何谈发而且就算可以，没有崩溃了成体系的教育资源是几百年，别说皇，你要有整理帝了没完成就直接

成拥有学课本正如他所说，除非这一种着推行的能力系的教育方法，以及体有着穿越者带着中小，才有可能彻底改变这一切。

不过这基本不可能。

能。假的，穿越还让你带东先不说穿越是西压根就不可

晨摇头轻叹之中，朱棣，陆亮。而在江此刻都不由双眼一秀夫，张世杰

谈之中竟然再度全没有想到在这交听到了极为关键他们完的名词。

系？代”“中小学教材，现教育体

虽听懂了极为可江晨的话语陌生，然这两个名词对于他们来说都。他们还是

两点。要科技兴国，那就是他们想这那么得获得

所谓现代教育体系等该如何，那获得中小学教材“先生，不知吾又是如何？”

朱棣率先忍不住的询问出口。

很快，赵昺也在老师的疑惑之而中同样发出了。

的回有太过在意。看着两人复，江晨也没

出这个问题也既然情景代很正常。入，问

里。不过想到朱棣还给他送了一发在了群柄宝剑，他迅速在度娘中小学课本，以之中找到了关于不过江晨可没有心思陪人玩剧本，股脑直接及现代教育体系一

也不得不庆幸如今是2学生课本，也育体系了。丰富了，哪怕是中小同样在其上，更别电子版文件已经是极为说教023年，各种

就主的伸了一个懒腰走向了床上。发完之后，江晨不由自在

天的一吹逼，意袭来，很快现在都已经深夜了，睡江晨就沉沉入睡了。

而另一边，息。两人脑海之中都了一大串的信不由瞬间出现

同时机械。声音响起的

件中小载。”“叮，群主发送共享文否下学课本及课外教本，是

代教”育体系，是否下载。现发送共享文件“叮，群主

之中开朱棣和赵昺没有始了接收了起来。一道道的声音而起，丝毫迟疑，迅速

了大了很多。的大小明显就要不过这一次文件

，两人才算是彻底接收差不多过去了半个完毕。床铺之上呼呼大睡之时小时，当江晨已经在

。当接收完毕的那一刻

随即一本本的书籍两人的身前，白色的直接出现在了两人光芒面前。不由瞬间绽放，都

一亮。由瞬间书籍出现，朱棣，以及陆秀夫，张世杰都不

格在了书籍之上。的目光瞬间定众人

起来。籍开始了观看了大宋都不由自主的拿起来了书没有丝毫迟疑，无论是大明，还是

而这一看，双方都有些入神。

作为系统调整过后的书籍，阅读其实并不是很大困难。

。也深深吸引住了他们人震撼，可课本之中虽说这并非是三大神那些全新的内容，书那样直接让

看起来这本，中小学课似乎并没有什么。

确是撑起来了华夏然而很显然那是对于这教育的基石，哪怕再怎么鄙视，可这的现代教育的个时代，作为现代基本。

而当这些书籍出现在时，古代之给予古代的震撼却是难以想象的。

个基础。学的是科完整体系的问题，更其不仅仅是拥有着一重要的是它

乃至于几千年的很多东西是，前人几百年才彻底完善的存在。时间