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第5章 地位超然

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边数盏金卤灯照亮,场经入夜,俗称烤肉架的橄榄球绿茵场间已地内灯火通明。转眼

比赛之前。”“回去会一直掌。倒数第教练托马斯与每个队友一一击这种训练强度个澡躺在床上好好休息持续到与霍桑高中的

醒道。我会给分点,等冲入季后赛,有多么丰富格外提”托马斯你们放几天假的。“拒绝约会,拒绝聚餐,拒绝飙车,我不,在比赛前都给我管你们这些人的夜生活

我的车底下装一个跟踪器。”有队员打趣“那你得在

应器。”震动感装一個“最

“然后提示了好几次减。”教练笑着回应速带今晚过了我

众人哄笑。

会跟队,他也把队员骂严厉的时候是心情好的时候打成一片。的抬不起头,他会来,但若

托马斯一转头,群朝外走去看到一个身影也跟着人

着他转头看向了四分卫·奥康纳。”托“不不不,所有人都伊森可以离开,但你不行。马斯立刻摇头,接

处的亚当恨自己没早点开溜不远头,只了吐舌

,两人低声交流然,了一阵。亚当被教练叫了过去

临走时,格接着教练转身离开,赖伊森。外看了一眼

咱们俩是不是见过?”长着一脸青春痘的赖“昨天的舞会,斯犹豫着说道。

不,没有见过。

他,昨晚赖斯就是他的最后一个顾客。伊森当然认出了

句话姑娘常说。”伊“这森笑着回应。

摇头拎着头盔离开。赖斯

只剩下伊此时场绿茵场上也森和亚当

。”亚当道,将几个训为一名替补外接手练用球踢到一起。空缺,成你接球,他想“教练让我训练你顶替皮尔斯的

分手,类似于足球运动中的前,四分卫传球之前,就外接手属于进攻组中往对方的腹地前插的主要得要直接锋,在中锋开球后

守、速要的能力。对于外接手而言,接球、摆脱防度是三项至关重

“我还以为是要练习四分卫的传球。”伊森道。

然发森观摩了一现了四分卫的特下午,自殊之处。

着比卫临场决断攻强度的上限。,拼首攻还。四伍进分卫直接控制中每次进攻都是由四,橄榄球比赛什么战术,具分卫发起,具体采用代表着队赛的节奏,也是要长码需要四分体传给谁,要短码还动所不是踢任意球,都与其他所有球类运同的是

卫是站在球场高强度按照夸张点的说法运动的棋手。,与其说说四分,需要以队友为棋子,四分卫是运动员,不如

刻保持大既要扔的准,又要抗,更得有眼观六路,出对撞,还还得时后也是最重要的方空档,需要有一个异常抗压脑高速运转,最又得随机应变找经验的内心。

体质。就算是那个冲刺跑五秒多被人男人,当年也会因有强硬的为40码诟病行动缓慢。实现这一切前提是还得

可以说,四分卫现实中存在的六边形战士,也是整支球队的核心。

被不少人熟曼的名字也cutebbhhs中,亚当·纽不算多么突出所以即便相貌并有礼。人谦和,彬彬这些女生,也在校内笼络了一而在oy”来称悉,他为亚当。喜欢用“批富家千金的放心。

恋爱,有人说不过呢,亚当从有人说他压根就不喜欢女性。会以结婚为目的影只,很好的女友,还说他是个虔诚的天主教都是形单徒,只感情从未交往过女友,有他在校外有个

提到,,那就不得不坚校园内的特殊地位了。四分卫为什么会受到至于一位橄榄球如此关注“运动员”在美利

化认同基础,某彼此的方式之一。美利坚是个移民国家,缺乏广泛的文种意义上体育就成了团结本身

孩子接触体育几乎伴随每一个孩利坚人也往往也美利坚,家长子五六岁的时工作后会坚持健身。在孩运动候,就会培养。而体育运动也,直到的成长

在美年,有5000健身俱乐部的会员跻身个人消费万美国人是利坚,健身健康产市场的前3名,到20

的成本中位数是每动的教练平均收入学校在每位橄榄球练运动员,他们认为体育教体育学会(nca素质教老师。育。各项运而在美利年超过9万美金坚国家大学a)第一分区的大有加入了美利远高于文化课六倍,体育教育也是核心之一学,他们投入在训运动员身上所花费上的费用,是教学育就是坚的教育体系内费用的三到

变得跟亚裔一样。”的ap课程安排后以凯瑟琳才会听闻伊森,说出“伱怎么

森想因。是伊在学校建立声望的原要通过加入橄榄球队这也

人强亚裔热衷文化知识,欧美调自我和运动。

传承深入骨髓。高”的认知,这种认惟有读书般皆下品深受东方某大国影响,自古就有“万知随着文化亚洲文

美利门用来称呼那些带着厚而在质的人眼睛,梳着鸟窝头自带虚弱𚸕rd(书呆子)”,专贬义性词叫做“坚校园中,有一个

什么每天要腾出一半在什么高中生涯里,学习必须要占据育运动一样,美利就像是亚裔学生校时间参与各类体所有时间。不太理解,为坚学生也不理解,为

不再赘述。异,具体成这是一种校园文化差

出去。个橄榄球到手中,臂猛地将橄榄球比所“想用脚勾起一投掷有人强,不然张弓,单要成为四分卫,你就身体张成一可没人会服你。”亚当双手持球,后撤两步,整个

不倚砸中三十码外的框杆,发出了“咚”的清澈声响橄榄球在空中划出了一道弧线,不偏

左右。三十码的距离,这对亚当别不困难,成功率有六成来说并算特

现在可做不到这在心中也不免竖起大拇指,他伊森种程度。

”亚当又拾“现在后撤,站在得分区起一个球。下连线。,咱们来尝试一

所在位置各角度传球断。球训练,亚当会朝燥的传意距离伊森稍远的地方,考验伊森对球落点的判伊森接下来就是枯,有时候还会球落点

除了最开始的几个每个传球都能接住,复杂许多。不过这是在无了比赛场上,有对方防情况下,真到守球员的干扰下,情况森几乎将会外,伊干扰的

复。回来,如此循环往训练用球有七八,伊森需要重新将球抛

同的姿势将球见伊森有样,对远端锋而言样学样,用相“对,就是这,能接住球比什么都重要。”亚当话投掷回还没说完,就看

习如何传球…他在接球过程中,还在快速学

和准头差了不止一星半点。”伊森摇“速度多了。可比丢垃圾难摇头,实际操作起来,

的单手力量。这需要很强

发僵硬榄球……亚当的表情却越着滚落到身前的橄不远处,看

球和跑动的天赋,现了伊森另外一个更大如果说之前亚当发的特点。此刻伊森展现出对于接

高!成为球场上的限无限拔绝对核心。森的上,能够将伊而这个特点

这家伙是地球人吗?亚少有些破防了。当多

……谁知道这家伙要伊森掌握了科学究竟能到什么程度作,再多练习几天的发力方式和动

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