转道前去实验室两人。

银星花种子进行一次林计好种子优化方案并进行实验之前，克定向培育和筛选。准备对设

育然后按照常规方法培育具体方法，就是使用新，待银星花选出合格的种子，芽，继续新型催芽、培成型催熟落种。，便从中芽方法给银星花种子催

种率达到无法复几直至良升的程反度。继续提轮，

这时的银星花种子正理想的实验素材。才是真，

花种子良种率的积极新型催芽方法对银星而如此做法，也是在对行验证影响进。

验方案的么全面。第三组实验（只不过不如上一个实见第三十章）那

之为依据，写成“论文”。处理，在统计学上具有不适合以一定意义，但因为缺少有所瑕疵，对照组，于效度和信度上所得数据即便经过

忙。”，来帮“茉莉

质存在哪怕一丝生机种子全部剔除。选与预处理，把问题的莉，将买来的银星花种林克招呼茉子进行了精心挑劣

要耐心。这是个细致活，需

“好~的。”

声，语调上扬，尾音拖茉莉俏生生应了。得很长

后，银星花种子才全部挑选完毕。一刻多钟以

料，利用实验室自备来的种子收纳好，接花种子营养液。的材料配置银星下来，林克要将挑出根据资

备里面催芽方式与培育是无土栽培用的与温室模拟设。备有土壤不同，实验室采

调配特定的营养液。这就需要

料，对此并不好在林克阅陌读过相关资生。

用随身智脑调出致的印象。”该文档，递给茉莉：“你先把这些内容看他先在思维关资料的出处，再殿堂里找到相一下，有个大

。起身智脑，认真阅读茉莉当即接过随来

要大力培研究助手是需养的，不能当作一個用。工具人来

否则研究助手干嘛呢的话，要，用智能傀儡不香吗？

尽可能。对林克地让茉莉手头的研究、实验知其然，又知其所以然

后给到林克更多、更大的帮助。这样，茉莉才能成长，才能在以

，随身智脑是能实验楼，和位于图书说进入高阶文献库的来也值得深思，位于馆一样。

教学楼和宿舍都不行。

，比如政楼，林克暂时其它地方详情。行没试验过，所以不知

肯定上的办公智脑，那些摆在办公桌是可以的。但

勉强可以理解。导的知识的场所，内容与老师教教学楼是学习课本，这故而不需要超纲的学识

，宿舍呢？那么

献库？为又是何无法进入高阶文

林克暂时不纠结于这一点。不知原因，但也

实验楼，也不麻烦。要查阅高阶文献了，直接去图书馆，或者来需

作。置的前期准备工林克已经做完了待茉莉看完资料，营养液配

实践。液配置，理论示意茉莉接手营养联系

。学林克又开始按照使用说明，摸索植物使用方法实验室里各实验设备的

一番摸索，对比，林法。克成功掌握了设备的使用方

为何设置这么，长、光照又是如何操作的。林克便一边设置强度等参数，一边讲解时设备空气湿度、光照营养液配置妥当，

教学相宜。

催芽。静，故而明早才能开始营养液需要置一段时间

开了实验室置好，两人没多呆，离。各种参数设

所以两人没出实验楼践课，因为下午的课就是《》实从地下三层上，只是人体学到四楼。

究助手需要有事先了解的信出纸笔，写了些做研此时距离上课还息。一些时间，林克拿

。“专式与利”页径“论文”页面主要是高阶文献库、面的进入方跳转途和

设计与撰写实验方研究方之类案部分资料，正在学习、整理。至于研究体系、的相法论、，林克已经找到关知识

由于资料零知茉莉，以免错散，不成体系，就漏。不急着告

慢推进毕竟不急于一时，可。慢实验即

着茉莉一起逐渐学在推进的过程习巫师世克可以带系。界文明的研究体里，林

计实验方续设莉，林克继将写好内容的纸递给茉案。

”的福，再加上思维殿物的知识。一些前世，林克翻出了高堂的帮助托“大脑封闭术中生

知，育种主要有以下几种方式：众所周

；基因突变，其原理是一，诱变育种

二，杂交育种，其原理是基因重组；

三，多倍体育种，其原理是染色体变异；

是染种，其原理四，单倍体育色体变异；

转基因育种；），其原理是基因重组五，基因工程育种（

六，细胞工程育种；

种。七，植物激素育

当晶。这些无数前人的智轻视林克不会太依赖前知识，然也不会慧结世的

这不比世界，但一如启发思维。定全部适用于巫师些知识多少能有些作用，

比较适用于银星花种优化。物学天赋”的启种结合所学，.斯普劳特的植发文献，在“波莫娜所查阅过的资料与子的下，林克认为，诱变育种与杂交育

为一期实验的实验林克最后将身学识有限，也考考虑到自虑到经济条件，。方法杂交育种定

预期如果实验结果符合，那么一验。会成为唯一一期实期实验就

验室。巫师学徒而言这么，更多虽有林克自身意愿在内银星花种子优化，高级的实向帕罗巫师交差，证的却是为了明林克没有浪费于

验，更换实以考虑展开二期实验结或不符合预期，届时就可果低于验方法。如果实

合法是连续自交，间杂交产生不断选种(不同个体组，方理是基因重，筛选所需纯后代，然后连续自交子)。杂交育种，原

基因重组，指的非等位基因生新基因型。自由组合，产是非同源染色体上

性生殖”、。“减数分裂”等概染色体”、“有只不过措辞稍有不同《植物学》课同样有“基因”、“程，念

经过翻译，便一致了。

种间杂大方向定下了，接下来比如进行品种内杂交杂交、交还是渐、品种间就要填充细节，。渗杂交

出细活。的事，这不是一朝一夕需要慢工

间来进行。，针对银星花种子的刚好几轮培的育与筛选也需要较长时

也有耐心林克既有时间，。