两人转道前去实验室。

案并进行实验之前设计好种子优化方，林一次定向培花种子进行克准备对银星育和筛选。

方培给银使用新型催芽方法按照常规星花种子催芽，然后育具体方法成熟落种，便从中选芽、培育。继续新型催，待银星花，就是法出合格的种子，

法续提继反复几升的程度。轮，直至良种率达到无

正理想的实验素这时的银星花种材。子，才是真

花种新型催芽方法对银星而如此做法，也是在对子良种率的积极影响进行验证。

十章）那么全面。验方案只不过不如上一个实的第三组实验（见第三

，于理，在统计学上具有效度和信，写成“论文”。疵，所得数据即便经过处缺少对照组不适合以之为依据一定意义，但因为度上有所瑕

“茉。”莉，来帮忙

行预处理，把存在哪招呼茉莉，将买来的的劣质种子全部剔林克了精心挑选与怕一丝生机问题银星花种子进除。

这是个细耐心。致活，需要

~的。”“好

茉莉俏生生应了声扬，尾音拖得很长。，语调上

一刻多钟以后，银星花种子才全部挑选完毕。

将挑出星，林克要根据资料子收纳好，接下来，利用实验室自备的材料配置银花种子营养液。来的种

壤不同，实面备有土与温室模拟设备里育是无土栽培。验室采用的催芽方式与培

。就需要调配特定的营养液这

此并生。不陌好在林克阅读过相关资料，对

处，再用随身智脑调出莉：“你先把这他先在思维殿堂里找到的印象。”出些有个大致内容看一下，相关资料的该文档，递给茉

来。读起，认真阅茉莉当即接过随身智脑

一個大力培养的，不能当作研究助手是需要工具人来用。

研究助手干嘛呢，用智能傀儡不香吗？否则的话，要

林克尽可能地然，又知其所以然。让知其茉莉对手头的研究、实验

。才能在以后给到林克更多、更大的这样，茉莉才能成长，帮助

，随身智献库的。位说来也样于实验楼，值得深思，和位于图书馆一脑是能进入高阶文

都不行教学楼。和宿舍

时没试验过，所以地方，比如行政楼，其它不知详情。林克暂

以的。定是可公桌上的办公智脑，肯但那些摆在办

强可以理解。这勉容与老师教习课本内场所，故而不需要超学楼是学教识，纲的学导的知识的

那么，宿舍呢？

高阶文献库？又是为何无法进入

林克暂时不知原因，但也不纠结于这一点。

书，也不麻直接去图馆，或者来实验楼高阶文献了，需要查阅烦。

作。置的前期准备工待茉莉看做完了营养液配完资料，林克已经

液配置，理论联系实践示意茉莉接手营养。

验设备的使用明，摸索植物学实验室林克又开始按照使用说里各实方法。

一番摸索，对比，林克成功掌握了设备的使用方法。

讲解为何设置这么，设营养备又是如何操作的。照时长、光液配置妥当，林克便照强度数，一边一边设置空气湿度、光等参

。教学相宜

芽故而明早才能开始催时间，养液要静置一段营。需

开了实各种参数设验室。置好，两人没多呆，离

实验楼，只是从地下三层上就是《人体学》因为下午的课。实践课，所以两人没出到四楼

离上课还有一些时间做研究助手需要事先了解的信息。此时距，林克拿出纸笔，写了些

利”页面的进入献库、“主要是高阶文方式与跳转途径。论文”页面和“专

分资料，实验方案设计与撰写究体系、研究方法论、到部至于研林克已经找之类的相关知识，正在学习、整理。

。由于资料免零散，不成体系，就不急着告知茉莉，以错漏

时，慢慢推进即可。实于一验毕竟不急

在推进的过程里，林克渐学习巫师世界文明的研究体系。可以带着茉莉一起逐

将继克续设计实验方案。，林写好内容的纸递给茉莉

些前维殿堂的帮助，。高中生物的知术”的福，再加上思林克翻出了一托“大脑封闭世识

众所周知，育种主要有以下几种方式：

原理是基因突变；一，诱变育种，其

；基因重组，其原理是二，杂交育种

色三，多倍体变异；体育种，其原理是染

单倍体育种，其原理是染色体变异；四，

，其是基因重组；转基因育种）原理五，基因工程育种（

六，细胞工程育种；

育种。素七，植物激

然也前人的智慧克不会太依赖前世的知识，当林不会轻视这些无数结晶。

这些知识不一定全部有些作用，比发思维。适用如启于巫师世界，但多少能

较适劳特的植物料与文献，在“波莫用于银星花种结合所学天赋”的种与杂交育种比启发娜.斯普子的优化。学，所下，林克认为，诱变育查阅过的资

克最后考虑到自身学识有限，也考虑到实验，林期经济条件的实验方法。将杂交育种定为一

如果实会成验一期结果符期实验。合预期，那么实验就为唯一一

林克没有浪费于巫银星花种子优化，虽有是为了向帕罗巫师林克自身意愿在内却言这室。交差，证明么高级的实验，更多的师学徒而

以考虑展开如果实验结果低于就可或不符合预期，届时方法二期实验，更换实验。

，然后不同个体因重组，方法是连续自交，不断选种(连续自交，筛选所理是基杂交育种，原间杂交产生后代需纯合子)。

上，指的是非同源染色体由组合，产生非等位基因自新基因型。基因重组

“基因”、“染辞稍有不同。色体”、“有性生殖不过裂措”、“减数分《植物学》课程同样有”等概念，只

经过翻译，便一致了。

方向定下了，接下来就渗杂交。交还是渐大要填充细节，比如、品种间杂交进行品种内杂交、种间杂

的事，需要慢工出细活。这不是一朝一夕

花种子的几进行。也需要较长的时间来轮培育与筛选刚好，针对银星

。间林克既有时，也有耐心