两人转道前去实验室。

对定向培子优化方案并进行实育和筛选。设计银星花种子进行一次准备验之前，林克好种

具体方法，就是使用芽新型催芽方法给银星催培育。，然后按照的种子，继续新型催花成熟落常规方法培育，待银星合格芽、花种子种，便从中选出

率达到无法继续提升的程度。种复几轮，直至良反

实验素材这时的银星花种子，才是真正理想的。

。行验证而如星花种子良种率此做法，也是在对新型的积极影响进催芽方法对银

个实验方案的第三组实验（见第三十章只不过不如上一）那么全面。

成“论文在统计学上具有一”。于效度和信度上有理，合以之为所得数据即依据，写因为缺少对照组，便经过处定意义，但所瑕疵，不适

“茉莉，来帮忙。”

林克招呼在哪怕一丝剔除。生机问部题的劣质种子全茉莉，将买来的银星花种子进行了精心挑选与预处理，把存

耐心。这是个细致活，需要

“好~的。”

很长。茉莉俏生生应了声，语调上扬，尾音拖得

以后，种子才银星花钟一刻多全部挑选完毕。

将挑出来的种子据资料，接下来，林克要根自备的材料配置收纳好，银星花种子营养液。利用实验室

的催芽方式与与温室模拟设备培育是无土栽培。土壤不同，实验室采用里面备有

配特定的这就需要调营养液。

关资料，对此并不生。陌好在林克阅读过相

堂里找到相关资料的出他先在思维殿处，再用随个大身智这些内容看致的印象。”给茉莉：“你先把一下，有脑调出该文档，递

随身智脑，认真阅读起来。茉莉当即接过

作一個工具人来用。研究助手是需要大力培养的，不能当

儡不香吗？干嘛呢，用智能傀否则的话，要研究助手

究、林克尽可能地让茉实验莉对手头的研然。知其然，又知其所以

能在以后才给到林克更多、更大的这样，茉莉才能成长，帮助。

入高阶文也值得深思，说楼，随身智脑是能进来献库的。位于实验，和位于图书馆一样

和宿不行。舍都教学楼

楼，林克暂时没试它地方，比如行政其知详情。验过，所以不

但那些摆在智脑，肯定是可以的。办公桌上的办公

这勉强可内容与老师教导的知，识的场所，故而不需要超纲的学识教学楼是学习课本以理解。

舍呢？那么，宿

库？文献又是为何无法进入高阶

林克暂时不知原因，但也不纠结于这一点。

不麻阶文献了，直接去图书馆，或者来实验楼，也烦。查阅高需要

作。料，林克置的前期准备工经做完了营养液配已待茉莉看完资

莉接手营养液配置，示意茉理论联系实践。

按照使用说明，摸索植物学实验室里各林克又开始实验设备的使用方法。

一番摸索，对比，。林克成功掌握了设备的使用方法

长、光照强何设置这么，设备又度等参数，一边讲解为营养液配置妥当，林克空气湿度、光照时便一边设置是如何操作的。

教学相宜。

营养液需要静置一段时间，故而明早才能开始催芽。

实验室。置好各种参数设，两人没多呆，离开了

》实践课，所以两人没出实验楼，只人体学因为下午的课就是《是从地下三层上到四楼。

课还有一些时间，林克拿出纸笔，写了些此时距离做研究助手需上要事先了解的信息。

高阶文献库、“论文”面的进入方式与跳转主要是途径。和“专利”页页面

实验方、整理。、研究方法论、正在学习找到部分资料，案设计与撰至于研究体系知识，林克已经写之类的相关

。不成体系，就不急于资料着告知茉莉，以免错漏由零散，

一时，慢慢推进即可。实验毕竟不急于

。习巫师世界文明的研推进的起逐渐学茉莉一在过程里，林克可以带着究体系

计实莉，林克继续设。将写好内容的纸递给茉验方案

托“大脑封闭术”的福识。的帮助，林克翻出了中生物的知一些前世高，再加上思维殿堂

众所周知，育：种主要有以下几种方式

因突变；诱变育种，其原理是一，基

其原理是基因重组；二，杂交育种，

育种，其原理是染色体三，多倍体变异；

四，单倍体育种，；其原理是染色体变异

；原理），其是基因重组程育种（转基因育种五工，基因

；程育种六，细胞工

物激素育种。七，植

轻视不林克会太这些无数前人的智慧结依赖，当然晶。前世的知识也不会

界，但多少全部如这些知识不一定适用于巫师世能有些作用，比启发思维。

植，诱变育种与杂交合所学赋”的料与文献，在育种比较适用于银星花，所查阅过的资结种子的优化。“波莫娜.斯普劳特的物学天启发下，林克认为

限，也考虑到经济条件考虑到自身学识有法。，林克最后将杂交育种定为一期实验的实验方

，那么一期实验就会成如果实验结果符合预期为唯一一期实验。

巫师学徒而星花种子优化，虽有师交差，证明林克，更多的意愿在内没有浪费于言这么高级的实验室。林克自银却是为了向帕罗巫身

展开二期实低于验或不如果实验结果届时就可以考虑符合预期，，更换实验方法。

体间杂交重组，需纯合子产生后代，种(不同个杂交育种，原理)。方法是连续自交，不断选然后连续自交，筛选所是基因

非同组合，产生新等位基因自由基因型。基因重组，指的是源染色体上非

体”、“有性生殖”、“减数》课程同样有“基因分裂”等概念，只不过措辞稍有不同。”、“染色《植物学

经过翻译，便一致了。

向定下了，充细节，比如进行杂交、品种间杂交、种间杂交还是渐接下来就要填渗杂交。大方品种内

这不是一朝一夕的事，需要慢工出细活。

银星花种刚好，针对育与筛选培行。子的几轮进也需要较长的时间来

林克既有时间，也有耐心。