姜知一惊。

盛意本人正站在她身后一转身，。

肩上、头顶上还顶着一层还没化掉的雪。

的比我还快？”、盛老师，你、你“盛怎么、回来

中两件天看见的那副诡画面，不知不觉一起。了联想到今就把姜事情串联到异的知眼神闪躲，脑海

难道盛老为人知的超能力吗？师也有什么不

进他本身不就是？在研究人体能力规划为超能力了，姜知已经彻底把许然的化变种人基因吗

速度盛意却笑了一下：，我是男人，走路上下山的路。”园后面也有一条“我是不是没带你参儿园后面？幼儿观过幼自然比你快些

“这样啊……”

姜知没有怀疑，放下了水壶，洗干净了带到办公马克杯袋子里翻出咖啡、三个和热东西，从室里。

老师息一下了。的就现在小朋友在可以在办公室休外面玩耍，

壶水进姜知打了办公室。

诡异的现象。的许然，脑海一眼看见坐在自己中又不自那一幕位置上看书觉浮现出中午洗盘子

对！不对不对不

她绝对没有在做梦！

师真的很不正常！许老

实就是他的实验这里其难道基地吗？！

然后那些崽崽都是的实验品？！他

山！顶为什么会有一间幼儿她一开始就奇怪，这难怪园

原来这里一开始就是实验基地！

幌子，接收孩子来做那道的实验！只不过是打着幼儿园的人些惨无

恶寒从后背油然而。这么一想，一股生，脑洞越开越大

可能不会说实话师的话，他。如果直接去问盛老

们做些什么了又想，姜知想师旁敲侧击去问问那有没有对他群崽崽情。还是决不好的事定，看看许老

提提神？”“那、那个，两、两要喝咖、咖啡位老、老师要、要不

这两人很忍的实验，姜知就么非人一想到面前可能是恐怖分子，音颤抖。不住害怕到声在做着什

住想要去窥探这不虽然害暗角落。为人知怕，但她还是忍不的黑

然抬眼瞥了她一眼，淡：“嗯，谢谢。”许淡点点头

盛意一脸好奇：“咖啡是什么？”

对自觉他带来的东西好像一感己无所知。

饮品。”“是、是一种、提神

提神啊…容易犯人耷拉在椅来一杯吧，冬天真是太意反坐在椅子上，整个“背上…那给我显得蔫蔫困了。”的。盛

该快了吧？”化期最近应补了一就狂化期不困，狂然“你犯困和季节没关系句，“你四季都困，也。”许

时“啊……应，到点了点头：该就这几天了吧巴抵在椅背上懒洋洋地候你帮我看一下班盛意下级。”

姜知站在门口安安静静听着他们的谈话……

懵了！

彻底懵了！

狂化期？

东西？！么那是什

么东西虽然她不知道是什。

实验有关！定和但她肯定，这一那种

都不背着她谈论的吗？

也把她抓去做实验吧？不会有一天

姜知表面淡定许颤抖。，拿着杯子的手却隐隐有些

。她的反应她不知，盛意一直半眯着眼睛悄悄看可

嗯……

没然就让她看看真，她这幼儿园的工作，不好像太大的反应相？么喜欢

崽子也经常，这反正那群小是要暴露的。件事情迟早忘记隐藏自己

……可是

？了怎么办万一吓跑

欢这个老师的……他还挺喜

不是很想让她离开诶……

不然等她……真相想要离开知道

她绑了留在幼儿园吧？就把

他们。若无其事地泡姜知装作好三杯咖啡端给

地把马克杯从里到外洗干净，又用纸巾擦她还谨记着许然洁癖，特干水。

“许、许老师，咖啡。”

“嗯，放那吧。”

真。着手里直勾勾地盯的书，看得很是认许然依旧没有抬头，眼睛

一眼书封面。出于好奇，姜知悄悄瞟了

《末世丧尸饲养指南》

？

？？

？？！

姜知瞳孔地震。

你在看什么书？！

小说？！还是报告？！

不正常！

不正常了！这里的老师太

丝警告意味的也感觉到了许然在自己眼神扫向她：“还有带着丝停事？”身边的人影，锐利且

看小说。”没、没事，只姜巴了：“没、会、会喜欢、知心里没想到，许、许老师、只是没、咯噔一下，说话更结

小说。”许然嘴角抽了“不是下，“这是实验报告。”

实、验、报告！！、

步被盛意盯了个正姜知下意识后退了半着。

“你”在害怕？

是在紧紧的猎物，没了刚见面时头恰好，勾盯着她的眸子，像的气盯着自己姜知一回息。对上盛意那双直勾的澄澈，透着一丝危险

“没、没有。”

。咽了咽口水，心里忐忑不安姜知

要被抓去做实验了吗？！

慢阖断脑补时，盛意慢，不一会儿便像是睡着了。就在她不上双眼

手轻脚将杯子放在他桌子回到位置上。姜知只好轻面上，端着自己的杯

下肚，心情也顺畅了一口热咖啡不少。

窗子往外瞧，孩子们在热闹。庭院追逐打闹，这透过结霜的副景象好不

之下，办公室里就显得相较清冷无比。

师。”姜知程表，时、时间“那、那个，许、许老、幼儿园、没有课、课回头望向许然，“幼表之、之类的吗？”

玩，老师负责观察儿园不就是让这行“课程表？”许头一挑些小鬼自己他们的身体状况和心了？”理状况就然眉，眼神不解，“幼

样？和她姜知：“……？”怎么知道的幼儿园不太一

但也得学点别的什么玩肯定要玩，东西吧？

幼儿园就是要一边玩一边学习呀。

怎么能光玩？

才边学、边、边玩，小、“我行，这、这样才、我还是觉、觉得孩子成长。”才有利于、、小朋友应、应该

“是吗？”许然从桌排吧。”了过去，“那就你来安上文件里翻出一个文件夹递

件：“我、我来、安排？”接过文姜知懵了下，伸手

经验，那就你来安排吧别太多就行。较有“嗯，你看上，还是希望支出去好像比”，不过学校收支不太好

里的书。然，继续看着手许然不以为

“哦……”

他们。姜知有点看不懂

感觉他们两位对们提意见他们好像又都采纳。孩子好像不太上心，可给他