姜知一惊。

本人正站在她身后。一转身，盛意

没化掉的雪肩上、头顶上还顶着一层还。

快？”回来的比我还“盛、盛老师，你、你怎么、

情串联到了一起。姜知眼神闪知不的那副诡异的画面，不躲，中联想到今天看见把两件事脑海觉就

什么不为人能力吗？难道盛老师也有知的超

究人体进化变种人基因吗？姜知已经彻底把许的能力规划为超能力了身不就是在研，他本然

笑了一下：“我是不是？幼儿园后面也有一条园后面人，走路速度自然比你快些盛意却没带你参观过幼儿。”上下山的路，我是男

“这样啊……”

净了带到办公室里。马东西，从袋子里翻出姜知没有怀疑，放下了咖啡、三个克杯和热水壶，洗干

息一下了。就可以在办公室休耍，老师的在外面玩现在小朋友

姜知打了壶水进办公室。

觉浮现出中一眼看见坐自异在自己中又午洗盘子那位置上看书的许然，脑一幕诡的现象。海不

不对不对不对！

她绝对没有在做梦！

许老师真的很不正常！

验基地吗？！难道这里其实就是他的实

的实验品？！然后那些崽崽都是他

难怪她一开始就奇一间幼儿园！怪，这山顶为什么会有

实验基地！原来这里一开始就是

！人道的实儿园的幌子，接验只不过是打着幼收孩子来做那些惨无

一股恶寒这么一想，从后背油然而生，脑洞越开越大。

如果直接去问盛，他可能不会说实话。老师的话

有对他们么不好的事做些什看许老师有没旁敲侧击去问情。想了问那群崽崽，看又想，姜知还是决定

两位老、老师要、咖、咖啡提提神“那、那个，两？”要不要喝、

这两人很可能是。声音颤恐怖分子，抖在做着什么非人一想到面前就忍不住害怕到的实验，姜知

虽然害怕，但她还是忍知的黑暗角落。不住想要去窥探这不为人

谢谢她一眼，。”许然抬眼瞥了淡淡点点头：“嗯，

盛意一脸好奇：“咖么？”啡是什

感觉他对自己带来的知。东西好像一无所

饮品。”是一种、提神“是、

“提神啊……那蔫蔫的。，整个人耷真是太容易犯困了。给我来一拉在椅背”盛意反坐在椅子杯吧，冬天上上显得

和？”了吧都困，也季节没关系。”许然补了一句，“你四季“你犯困期最近应该快就狂化期不困，狂化

盛意下巴抵在椅背上啊……应该就这几天了吧，到时一下班级。”候你帮我看懒洋洋地点了点头：“

静听着他们的谈话……姜知站在门口安安静

懵懵了！

！彻底懵了

狂化期？

那是什么东西？！

么东西。虽然她不知道是什

但她肯定，这一有关！定和那种实验

都不背着她谈论的吗？

不会有一天也把她抓去做验吧？实

子的手姜知表面淡定，拿着杯却隐隐有些许颤抖。

眯着眼睛悄悄看她的反应。直半可她不知，盛意一

嗯……

幼儿园的工作，不然么喜欢好像没太大的反应，她这就让她看看真相？

是要早件事情迟藏自己，这暴露的。反正那群小崽子也经常忘记隐

可是……

万一吓跑了怎么办？

他还挺喜欢…个老师的…这

她不是很想让离开诶……

等她知道真相想要离开……不然

在幼儿园吧？就把她绑了留

们。杯咖啡端给若无其事地泡好三他姜知装作

她还谨记，又用纸巾擦干水。马克杯着许然洁癖，特地把从里到外洗干净

”许老师，咖“许、啡。

吧。”“嗯，放那

，很是眼睛直勾勾许然依旧没有抬头地盯着手里的书，看得认真。

了一眼出于好奇，姜知悄悄瞟书封面。

《末世丧尸饲养指南》

？

？？

？？！

孔地震。姜知瞳

你在看什么书？！

小说？！还是报告？！

不正常！

这里的老师太不正常！了

告然也感觉到了停还有事？”许意味的眼神扫向她：“在自己身边的人且带着丝丝警影，锐利

老师会、会到，许、许看小说。”喜欢、、没想姜知心里结巴了：“没、没、没事，只、只是没咯噔一下，说话更

“不是小说。”许然嘴角抽了下，“这是实验报告。”

实、验、报、告！！

正着。被盛意盯了姜知下意识后退了半步个

“你在害怕？”

她的眸子，像是在。，透着一丝危险的气息紧紧盯着自己见面时双直勾勾盯着的猎物，没了刚，恰好对上盛意那姜知一回头的澄澈

“没、没有。”

姜知咽了咽口水，心里忐忑不安。

！要被抓去做实验了吗？

补就在她不断脑，盛意慢慢阖上双睡着了。时眼，不一会儿便像是

位置上。己的杯子回到他桌面上，端着自轻脚将杯子放在姜知只好轻手

畅了不少。一口热咖啡下肚，心情也顺

院追逐打闹，这副景子们在庭透过结霜的窗往外瞧，孩子象好不热闹。

之下，办公室里就显得清冷相较无比。

“那、那个，许、许老儿园、没有课、课程知回类的师。”姜表吗？”，时、时间表之、之头望向许然，“幼、幼

眼神不解，“幼儿园和心理状况就行了？”责观不就是让这些察他们的身体状况“课程表？”许然眉头一挑小鬼自己玩，老师负，

园不太一姜知：“……？”怎么样？幼儿和她知道的

但也得学点别的什么东？要玩，西吧玩肯定

园就是要一边玩一边。幼儿学习呀

怎么能光玩？

应该边学、边、边玩才行，有利于、孩子成长。”，这、这样才、才小、小朋友应、“我、我还是觉、觉得

件你来安排吧。”然里翻出一个文件夹递了过去，“那就“是吗？”从桌上文许

手接过文件：“我、我姜知懵了伸来、安排？”下，

那就你来安别太多就行。”排吧，不过学校收支不去好像比较有太好，还是希望支出“嗯，你看上经验，

着手里的书。许然不以为然，继续看

哦……”“

。姜知有点看不懂他们

感觉他们两位对孩子好像不太上心，可给他们提意见他们好像又都采纳。