打了个电话，然后在校门口给她爸并没有回家，她就进了一家饮品店。邓桃离开学校后
面前摆着一份一个字。桃拿着笔半天也没有写出卷子，但邓
况下也不会对她怎么样。，只要她的料这次事情闹大是她没有画入围，就算方老师对她有所怀疑，在到的，她以为没有证据的情
绕到食堂后面鲜少有人加雯的看重，宋更没想现。，竟然还会去的小树可她低估了方老师对林了能被人给发到她都
可恶！
恋我吗？明明是害我吧！怪.......你这是暗那个丑八
桃现在讨厌那个男生堪比讨厌宋加雯邓。
小四......
弟子吧。宋加雯她，就是宋清收的平新
下角发现了草书的图上邓桃在那张小四”两个字，字体笔画跟山水画廊里“的署名一模一样。面的那幅蜜蜂牡丹和参赛的画的右
就开始在心底滋生。当看到的那一刻，嫉妒
之交臂学失大。现在省京都的国画比赛也要这也直接导致她与京都城的绘画被宋加大赛她已经无缘了，么？雯压着，凭什
感觉自己一破，就是宋加雯造成的。邓桃呼吸困难，直以来的顺风顺水被打
，方老考失误，然后宋清平拒绝为自从她来了被摘走，接着月宋加雯。师都更加看校花的头衔她推荐，最后就连省一中，先城的重绘画比赛是
服。邓桃不
消对她的惩罚。不过罚，或者说让她名誉服她被现重要了，因为事情的校做出决定前，让校长在她心里也清扫地，得让她爸赶在学了她不服都已经不楚，取学校的掌控，为了避免发展已经脱离处
他向来有求必应放下手头的对于唯一的宝贝女，所以接特别快，立马邓父来的事，半小时不到就到电话后开车到达了学校。儿，
话车，然后三言清楚。的好地方，并不是个说饮品店人来人往，邓桃就跟着她爸上了两语将事情说
的比你好？”“她画
画好。重，他只邓父听完没把这事异竟然会有人比他女是儿画看的多严诧
”答爸邓桃没正面回爸“就那样。的说了句，话，只含糊不清的
所以在老师寄画的时候就雯是提宋加宋清平弟子这件她有矛盾，了。事，只她也没说之前跟拿走撕掉做了点小手脚，把画
非得把这事闹对她做出处罚。到校长那儿，但美术老师不依不饶，让学校
赛她不想参加了？”邓父皱眉，“你的画推？这个绘画比都入围了，方老师还把你往外
得在绘画比赛中获一席之位，来提高己度人，邓父就认该抓住自己和一中的声誉。商人逐利，以为方老师应眼前入围的女儿，靠她
没能参加比赛的那个什么宋加雯不放围，甚至能获奖似的，好像她参加了就能入而不是抓着。
真是可笑！
压一下方老师，把，件事给压下去。，现”这他帮忙“爸让跟你不是同学吗？你想想办法副校长，论这个的时候在不是讨
”不想因通报......说完她又为一个乡巴佬被全校委屈的扁了扁嘴，“我
了，这种行呢，为怎么可能全校通报那是要直接开除的她想多。
校纪桃！而方老师此时在校遍的校规长那边已经背了三也只有一个，开除邓，目的
条：盗取办公室物品并对学校造成重大并非是为了给自己出也她这么做，确实是校规校纪里有这气损失者，予以开除！
加省城的绘画比叫重大损失，那次获奖和扬的画，致使宋加雯什么叫？能参加雯名的机会，这都不赛，使一中错失了一不邓桃从她这里偷走宋
太重这么一毕竟还有三个月高的，他在思长是知道邓桃考，虽然不至于不校考开除的惩罚是不是除肯定是会有影响能参加高考，但了，开的。
她走。太舍得放更何况邓桃的成绩还他不不错，
校长斟酌着开样行不行？”，你看这学道歉，再全校通报口，“方老师，如果让邓桃公开给宋加雯同
又一直被学科升学率不高，想放过。个的本应开除，实在是压着，所以但校不是他不想答本科的，校长都不实验中学凡学校有一能考取这几年
纪，宋加雯不仅是师的预料。翟主任他的校风校负责学校的小老乡，也是他表现更是超乎所有老尽全力从江海中学要来的，这次月考
都要惨。宋加雯，庆幸是他们今将人挖来了一中中学知，不然要是让实验在跟校长及副校长讨论上周他还以往年他们铁定输的比道，那
本校的学生竟公然个刚来的。，自己这欺负人家哪知刚说完没几天
翟主任很生气。
了别还是在老师那里偷。断，“校长，西这身就很他和方老师意见一致学不是美术品德同样很重那邓桃岂不是直接生，可假如她是呢？小错，道个歉也就过幸亏宋加雯同去了，可偷东要人的前程。”事本种恶劣，而且她，这要是小打小闹的一个学生的成绩固然重要，但思想
与这场比赛是北城大学举办的，入直接报考北城大学围获奖毕竟者可以。参
点不夸所以事求是，一翟主任这么说完全是实张。
了，她手里还拿着方还模糊冷有些心灰意甚至有些地而方老师在校残缺不全，不清。半幅画，长出口宋加雯的那反对的那一刻就
和她一样看到画的第一眼一定是原本是多么完美的幅画，她都能想的惊艳。象到北城画协那些人一
......可现在什么都没了
心情诅丧眼呆呆至极。看着手里的半幅画，方老师低垂着眉
响，随着校长敲被，副校长推门而入。这时校长室的的一声“进来”门
解了下.这件事我大概了......”校长，关于邓桃同学的“
方老师从画里回神，冷的能淬出冰。抬头看向副校长，眼神
我是可以理解的，可现事情既然已经这样了，妥善的解决，你的惜才之心，讪讪道，“方老师副校一声在长一时卡壳，他干笑要接受现实，找出一个办法呢？”我们是不是对学校更有益的、更
，“敢问王副方老师冷笑更有益、更校，什么才是多同学吗？”马，让她有机会再害更“更更妥善的解决办法？”有益、下邓桃这妥善的解决办法？保种害群之