酿后挑选了王羲之的行写。书，开始落笔书短暂酝打定主意，苏杭转身，

其规糅以为轮，日参省乎己，则知明而不复挺者，糅，君子博学而，而青于蓝；冰，水。故木受绳则直，为之，而寒于行无过“青，取之于蓝金就砺则利使之然也。虽有槁暴，，曲中水。木直中绳矣。”

，挨了罚，一次却不同。曾经没能默写出来这

云流水基础这些年又沉下不知为何异常清晰心来练就的书。杭只觉得毫无滞碍，行法，落笔后的苏的记忆，配合从小打下

手，不知不觉放下了仔细打量。探过身子始书写，原本绷着脸杭开了表情，还背起的双当苏的孟文康很快舒缓

神色逐渐转为惊讶。

个少年流畅书写爱好者，他很快认出，这一手漂亮的板个书法是……王羲之！书而自傲孟文的一连串行书字体，日常很是为自己康也是一，因此，眼看某

少年人临摹不罕见。王右军，这并

字体孟文康能感觉少年研习大于自身的了解较深，出，自己这学生的他这个年龄段涩刻家书法时的板，即使用粉笔如，横竖转折间，甚，丝毫没有写就，依然挥洒自气韵。然而，因为对书法生至已经有了几分独属

法之最难者，在书‘气韵’也！

太多代书法大家的框架人，练字练了一辈子，都不过是在前不出一点自己的东里腾挪，到了也琢磨西。

眼前这少年，才十六岁啊！

怎么可能？

接卡在那孟且不杭身上，说对比另外两个直里!啊内，少男少女们的文康疑惑的同时苏同学的字，好漂亮的呆瓜，还在于……目光也都落在了苏，教室

能让人在欣一样，都界的书法，那种美感，和程中产生本看热闹，但，达到一定能的愉悦。境赏虽然是外行这世间所有美好的物事过

快因此，短短七十余字的段《劝学》出知是谁，小的叹息。，当苏杭一速写完，不一声小忽然发

？怎么就完了呢

继续啊！

有些失落。正遗憾间，苏，让刚刚杭紧随的动作的众人再次提起了精神

没完。

常发’的特别意境让他超挥，自己都觉得，等睡是结束自醒这种‘梦里不知身是客犹未尽，或许当下的感觉了己的一段后再来，应该不会再有。，苏杭同样感觉意

之，事后重写过几次《就像王初。，都没能超越自己的最羲兰亭序》

既然如此，那就继续。

粉桌，了另一种楷开同某人掉，稍作酝酿，换苏杭走过去，轻轻挤看了书，再次留下的几点鬼画符擦笔呆站一旁的贺鑫磊，落笔。随意用手把眼身旁捏着

“吾尝终日而；吾尝跂而，不如登高之博见也。”臾之所学也思矣，不如须望矣

“……”

子生非异也，善假“君于物也。”

字，毫没有有些物我两忘。，苏杭写得至沉浸其中，很享受这有些长，又是楷书卡慢了顿，依旧流畅如水，百乃这一段近许多，却丝种感觉，甚至

的一段，转眼替贺鑫讲台下，见苏磊写了起来，一些杭写完自己人不由张大了嘴巴。

还能这样？

的楷书，好像比之前行大家很快又发现，这次不过，书还漂亮啊。

一副非常好的贺鑫磊弄主任不注意默写，特别是发现苏杭不以为耻，反而趁着班这一的得意模样。桌牛逼就是我荣耀同见苏杭替自己来相处关系也眼，，朝台下挤眉手漂亮字体后，这一年

中也浮现另外，观察片刻，脑海讲台识上前，孟文康不仅没有阻止边，苏杭继续一步，扶了扶眼镜一个字：柳公权。另一，还下意名

筋柳骨。颜

书羲之行积淀。种内敛文康这次看到的，是一种同样不该出现在眼前少年身上的沉稳刚刚王的不同于，一张扬，孟

，表情里带着明顺便扭头瞄了眼仰着头，丝了动，还瞪大了眼睛了，身体有些僵，。孟文康动拧身看久一些女生者幸毫没初的嬉笑调侃或台下，自己最也都一个个有了显的仰慕的学生们灾乐祸，其中

不由微笑。

女孩，应该是这的行书还要顺眼。韵，在许更喜欢些学生，特别是体显得非常秀柳楷的，因为，抛开内多人看来，柳楷字气，比王羲之

讲台上。

第二人地稍稍退后，顾自欣旁若无段写完，苏杭自己也很满意，还赏了片刻。

随即，再看一边有始有终吧。的胖子李逸飞，那就

开始第三段同样把某人挤开，。

刚刚两段念头，就顺势换了继续的要微醺阶段，他不是一能够了一种更快完成的字体。没有了一定，如同饮酒，已经让苏杭过个喜欢大醉的人，

草书。

，蛟龙而神明自得，圣心，风“积土成山雨焉。”生焉；积善成德，备兴焉；积水成渊

“……”

“蟹六无可寄托者，用心躁也。”跪而二螯，非蛇鳝之穴

，苏杭快速运笔时的那使只有一背影，换了草书之后意，也让教室内诸多个少男种恣的触动，不得跟随苏杭一起挥少女感受到一恨种强烈洒。即

孟文康也再次上前年的草书字体中得到又一个名字。在讲桌上手还不自觉地搭只，跟随打量，很快从少了一些，一

怀素。

草圣与张旭。怀素，并称‘颠张狂素’

经从最初的惊讶疑惑已事？转向赞叹感慨的孟文康一边打量，一边忍不住想着，这到底怎么回

权，怀素。王羲之，柳公

书法家，一个少年，竟三位史上有名的大能写得这么好！然都

以前可没发现啊。

的作业，却无论如天的程度。小练过书法的，字体也忆过去一年苏杭稍回笔迹，这学生稍应该是从何都达不到今算漂亮，然而

太限制，没能难道是日常纸质作业来？发挥出

想不明白，只能眼见为实。

。还有些可惜

不早说呢？这小子……有这本事，怎么

马上结束，等定能闯出一班……唉带他。虽然苏杭培养，将来说只是中个名堂。游，但有到高二，文理分科，还要重新分向这一手本事，定的高一学年不，不知道还能不能再学校成绩在班级排名里

到时候，自己这个老，也能脸上有光啊！师

写完了最后一段。候，苏杭很快孟文康思绪飞转的时

经没有了开始时的窃窃私语，只剩下头顶几只风扇的呼教室内已呼风声。

代之’之类的词汇。满的‘而话，现在肯定已经是满’、‘好飘起后来视频网站上那真酷啊’、‘太漂亮了好帅啊’、‘这些字想取不过，若是空气里能种弹幕的

，若是可能的风头？，同龄人面前是意气正盛的年纪都出一出这样谁不想在

可是……

过书法，然而，连，单说一种字么好，怕是全校都找不就看黑板上体，班级里也不是只有苏杭一人练续三种，还都写这那三种板书出第二个。

班主任孟老个行书。一师日常也只擅长

像写的还明显不如苏而杭的第一段。且，好

胖子李逸飞，苏杭把手内里躁动的氛围中，苏杭已经桌，再次与一片依同桌，还有安静却昂扬的雨后蘑菇对里剩余的粉笔头丢回讲旧拇指的视。转身。看了表情羡慕的表面眼一旁悄悄朝自己竖大

件事。消散，苏杭开始意识醉般酒的酣畅情绪逐渐到一

这是梦！一切，好像不

难的梦往在往，日有所思，夜有然而，以多回忆过学校操场，下一瞬跃，很模糊，这一瞬还境通常都很跳他乡。类似这些年，当不再期待未所梦。就可能奔波在来了，也免更

连续。不可能这么清晰又

到连记忆都被锐化清晰，连续到一黑板书法写完都没有中断。

这不正常。

那么……

真的？难道，这一切，都是

，可别己的学生肩膀，语气着，孟文康从讲桌耐心又温和后一段另一边转过：“书法不错，回你座睡觉了。”对自苏杭正犹疑草书，末考试，最近上来，近距离又看了看最啧啧几声，转身拍向背心一些位吧，马上就期

感，还有班主任身上传味，让苏杭更加确定来的淡淡烟草。被拍肩头的真实触

。这是真的

到了遥远的16自己真一课堂。5年，回到了曾经的高岁，回9的回到了19

知道，按照某些专苏杭还业词。名

这叫……

重生！

我，苏杭，重生了。

就不再那么客气：“再次开口，转向身后的班主任两个，语气你俩也回去吧，下不为例。”之前被喊上台的另外

慢很担心走下讲台，一步就会被刚落，贺鑫磊班主任话音，好像。飞快返回一起缩头缩脑地自己座位孟老师重新喊住的模样与李逸飞就

身后又被轻轻推在全班同学持续的注目礼中回到下讲台，了下，苏杭没再发呆，连忙跟着走自己座位。

年我刚刚坐下，都没发现，藏道：“苏杭，太牛了吧，同桌一这么深，你简直扫地罩着嘴小声贺鑫磊就用手一旁埋低脑袋藏在书后的僧啊！”

虽依旧难免心绪起伏然次的苏看向四周。下杭只是笑了下，再多年修身养性，当

会掉下的风扇持续，目光，还有夏日傍晚的随着窃窃私语的注视西斜依旧没有消失，周让呼呼的黑板上的三段文字啦啦。人担心头顶总是阳光，斑驳教室墙壁围依旧是重新伴

把，就套地掐自己几。，都是真的不用老让苏杭次确认这一切，都再

真的重生了。

发走打字体就太书，才依依不舍了一会儿苏杭对比一下，那黑板上的三个学生，孟文康再的板注意到教室后一般了，面的黑板报，次欣赏简直碍眼。地转身。目光恰好

娘：“暖瓷，于是看向台下第二天把后面的黑板报更新更新。”排的某个姑你和苏杭商量一下，明

时再次躁动起来。任班主这话出口，教室内顿

员，日常主要负陶是高一三班的宣传委黑板报。暖瓷会画画，责的就是教室后面的

这不是关键。

问题是，无的梦想。话，都是很多男生论是班级内还是班级外级，这一种直白的追求，哪怕，年来，不说各无论是低年级还是高年是多和这位校花说几句

简直是主动撮合啊！班主任这一下，

老孟你什么时候改行当媒婆的？

某个姑娘。生还目光期待地看向教室内很多男

拒绝！

拒绝老孟！

过啊。黑板报哪能说重写就重写，昨天才更新

：“好的，孟老师。”清脆女声很快响起然而，让人失望的是，一个好听的

个家伙。话，还扭头看了眼某捂心口想要的是，陶暖瓷说着更让一些男生

少有人注意到，同这个语新的黑任要更却有些阴郁。因为班主一起写的。样扭头的还有磊，这位班级第一表情第一排的谭晓板报，通常都是他文课代表与委员某个宣传

应，而是看向了教室苏杭，你有问题吗？孟文”注到自家班级第一的反东北角：“讲台上的康没有关

苏娘与他短暂眼神触师，我抬目光，朝班主任点了点头的漂亮脸蛋，等某个姑心弦”抬头，恰好对了下前排“孟老杭：也没问题。陶暖瓷那张拨人碰后很快回身，才又

孟文康很满意铃，正要再说什么，忽然有声响起。

叮铃铃……

铃铃……叮

铃铃……叮

习让擦，明天早自抬腕看了下手表，孟文考一下，才句身后的板书不要康吩咐几大家仔细琢磨参宣布下课。