来的一开始就在台上讲课。，而是从周彦这次不是半道顶上
国屏又转头把情，就托贾国屏来给他代课，而贾李冰洋今天要去处理签证的事事情交给了周彦。
这节包，周彦接下了今周彦俨然已经是就这样层层外作曲88的助教了。课，如
上讲口。教室门儿，周彦忽然瞥见在台在门口有一道人影，转头一看，竟然是孙秦站了一会
视一眼，笑了招呼。笑，又抬手默孙秦跟周彦对周彦打了个默地跟
周彦点点头，先生些，你们先，我出去一。”化一下把正在讲的一个知识点趟消们说道，“刚才讲的这讲完，随后他对学
说完，他走出教室。
你怎么来“孙导，了？”
搓手，不好意思地笑你上课了吧？，“我这是打扰道孙秦搓了”
什么急事么，如果没有急事，就在这稍等就课间们再聊。”看了看手表，“要休息呢。”周“没有，正了，课间的时候咱你有分钟儿，还有七八一会彦又
可以你。”“孙秦笑着摇摇头，不是等什么急事，我
“周彦问道。要不去里面等？”
业的课，还挺好奇，“方看教秦看了室里面，他没有上过作曲专孙便么？”
们央周彦笑道，对任何人敞开大门”。音的课堂“有什么不方便的，我
“那就却之不恭了。”
猜测着这大哥是谁见周彦去而复返。哥”进来，，还带了一个“大生们都有些好奇，皆在学
孙秦坐在最后出，他也不可能听地听课，但即便周彦说得再深入浅懂。，排，跟其他学是作曲系的专业课生一样老老实实
，那些什么复调、和声词都能听到，但是组合在一起就听不明白了。
到一边。迷迷糊糊听了间，周彦趁学生们休息的时候，拉着孙秦走之后，终于捱到了课七八分钟
“孙。刀直入什么事情？”周彦单导，今天过来是为了
筝王导那里要来的，里风》。”面有你给《天堂回信》掏出作的那首《孙秦知道周彦时间紧，绕弯子，他从口袋里面也就没有带，“这是一张磁我从
了曲子实那次跟孙秦见过面然还。真跑去找王军正要之后，周彦就没再想过他们宣传片的事情周彦倒没想到，孙秦竟。其
指点有什么子之后，他看着磁带笑道，“孙导听了这首曲给我？”
的导，能不能给片的配乐。传片点啊。是这样，我确实我只有膜拜的份，听到这话，孙秦连的配乐一点指导。”这次过来，倒是特意哪里敢指连摆手我们宣想问问周指了，我也因此是被这首曲子给征服，“没有，更加关注我们宣传没有，周指导你的水平，
宫所作。”周彦沉吟我这学期片刻，说道，“其实的学期新作品就是为故
央的作品。期都要交一部新会，到时候学生们需要上台表演自己作品上去，并且在近期末的时候班里面品音乐的学生，每学音作曲系会组织学期新作
他的身份就也是要交的。是88级作曲的一个以学期新作品普通学生，所周彦虽然现在每天搞得跟助教一样，但
的作品就名的新世纪乐的记忆》。正如ens那宫里借跟故宫有关，是他从知团s来的《故这次他要交他所说，
很多首是这首《故宫的记。曲》中，有配乐，但其中最sens的《故宫三部出名的应该就曲比片火的曲子是一首典型的忆》，这也
些犹豫的，这首曲子当然好，但它属于新，既不古典，也世纪音乐先锋性。在决定用《故宫的记忆学期新作品之前，周》作为自己的彦是有没什么
是展示学生类调性以么东西，所以学生作品学到了什作曲系的学期考虑的候，会更多地在创作学期作品的时作品，主要及古典的技法、规矩之的。
说白了，让学生展示武器库。就是
》显然不古典音乐而《故宫的记忆的范属于这类作品乐和畴，它属于电子音之间的新样式。
是决鸣的作品。己没人产生共有必要囿于用《故宫，但是最后，周彦还专业本技能本身定应该跳出去，交出让的记忆》，他觉得自
表现一些东西反而，已经不需要用一在技法之外，而且他本身的技能水平首学期作品来体现，多更好。
多接触跟学习电子音乐此外，他也是想通过。这首曲子的制作，来
很多电子音乐技《故宫的记忆》里面使用了术，这些都是周彦不太了解的部分。
的么？”的学期彦惊喜道，“真宫有关，作品就是跟故孙秦听到周
不太多。”们的，“嗯问了几句，不过你宣你们要拍宣传片，才多，所以那天我听到周彦点点头传片中故宫的出场时间
了，上宣少，所以有点看关的时间传片配要给他们的乐，但宫有次周彦其实就想上。是听说宣传片里面跟故不白孙秦听太明
篇幅占比可以们可以考虑道，“其实果有需要的话，我如把故宫的内容增加一调整，些。”他忙说
们整周彦摇摇头，“孙导，太难了，你我这首曲子的长度就有四片子只有三五分钟，但是个分钟了。”
曲会大打折了，效果也完整的叙事，如果拆了，叙不便拆的事放进宣传片，就听周，因为孙秦正想说它本身是一段扣。”能不能从曲子里面截一点下来，“而且这首子是不完整彦又说
说的给堵了回去。这句话，直接把孙秦原本想
如此一来，孙是现在周彦也但问题的，总不没说要曲子给拆了吧自己来找周彦配乐肯定是要按照片子来，给他们配，是他把能强求人家秦犯难了，照理说，，有点不讲道理了。
长时宫内容延长到四分延说延长个几…还是能做主的，但是把至一两分钟，孙秦，就只能钟朝上…十秒甚间，要不能拆曲子故
这样做，只有宣传片改片子延长两种可能，几倍，要么干脆把主题改了，从燕京成故宫宣传片。要么是把整部
主题，还要上敲完了，现在突然改定的，上面的流程也都走会，挺麻烦的。孙组长能同意么？这个选题是孙组长亲自
五分钟酌情加长不过孙秦也不会傻呵加到十几分钟也彦说不行，他笑着呵地跟周是正常的。”问题，我们的片子可以这次的宣传片说道，“四分钟也没暂定三到只是，后期增嘛，
说服，节目，原定的时长就关的“上个月我们做的为了增加自己节目。”孙秦又给周彦举例子一个跟力，民生有七分钟就决定把专题台里面素材跟话题点都很它扩成半个小时的，后来因为多，所以这话的
也没什么区别，来说真是假对他子他已经写出来了。周彦也拿不准孙《秦这话的真假，不过是故宫的记忆》这首曲
果放不进去，就不给曲子都放进去，那能把台如果周彦就给他们用，如燕京电视他并没有要迁就他们用，电视台的打算。
的么打算？”周彦问道“那现在孙导你是怎。
孙秦听听你的曲子么？先问，“周指导，我能”想了想，
…”周彦在教室里面你演示一下吧。”，下节课结束就“曲子看了一圈，随行后点头道，“也放学了，到时候我给嘛…
其中还有合成器，现场《的演绎。有用到不少乐器，根本没办法做到完整子，故宫的记忆》这首曲
而且就算乐器够行，乐器也是要找人演奏的。也不
有弟师妹们讲配器，。所以有带不少乐器过来笛子都，小提琴、不过这段时间他在给师
教室里面放了两三台钢琴呢。也行如果想要钢琴的话，
个乐器，给孙秦所以周彦可以挑一来一段独奏。
秦的心意，孙秦笑说道，等你下周彦说要演奏，正合孙着。”“那我课
两人又聊了几句，上课秦则继续去孙。时间到了后排，上讲台，了周彦走
，想要面前，周彦就被几个学站起来去结束之后彦，但是还没等等到一节课生给围住了秦迫不。找周，孙他走到周彦及待地
师兄，我的学期作品你能帮我看看“周彦么？”
”兄，我师表演还差一个竹笛，“你能帮我么？期作品学
给我们讲讲配器吧。”“师兄，师兄，再
……
辗转腾挪的周彦，音水平高呢，他们学校的学习氛围也太好了孙秦看着在学生中间一脸懵逼，怪不得央。
的时候，天天都是被老他自己以前在上学师逮着学。
。”急，我跟孙老师还有们再，“你们不要，我点事情，完了之后者你们先回去，明天咱们再说周彦在人群中压了压手说，或
老师？孙老师？谁是孙
秦看去，其他同学也都跟着看去。学意有同识到了，回头朝孙
被学生们盯着，孙秦有些尴尬地举了举手，“同学们好。”
前，道，“周指导，要不我们换个地……”低声说说完孙秦走到周彦面
他他。也说不下去后面的话他的眼神像是要吃了为他注意到有个女生看了，因
无所谓，他主要是为了周彦考在哪儿听虑。曲子，孙秦自己倒是都
不过周彦却摆摆也练练。”他同学也都会在教室手，笑道前还没有练，今天正好里面练习自己的在这儿吧，这段时间其，“不用，就作品，我之
周彦师曲子么？”明白了许可朗第一个听要演奏，他张大眼睛说道，“兄你
“嗯，我的学期新作品周彦笑着点头，。”
“哇。”
能听到周彦师“兄的新作品了。”
老师面前演奏新作虽然周彦要在这个孙品，但是让他们很兴奋。他们也不明白，为什么能听到周彦的新作品，
的曲子了，一些同学还里面练习自己教室练边写，边写边练。其实从上个月开始会在教室里面边，就陆续有同学在
没有子，也从来听他提过。周彦练习过自己的曲见到但是他们迟迟没
的学期作品到底是什么？同学们都很好奇，周样的彦