从一开始就在。周彦这次不是半台上讲课道顶上来的，而是
。来给他情，就托贾国屏头把事李冰洋今天要去处情交给了周彦代课，而贾国屏又转理签证的事
节课，如就这样层层外包今周彦俨然已经是作曲88的助教了。，周彦接下了这
竟然是周彦忽然瞥见了一会儿，孙秦站在教室门门口有一口。在台上讲道人影，转头一看，
周彦打了个招呼。孙抬手默默地跟秦跟周彦对视一眼，笑了笑，又
识点讲完，随后他对个知把正在讲的一先消化一下，讲的这些，你们学生们说道，“刚才周彦点点头，先我出去一趟。”
说完，他走出教室。
“孙导，你怎么来了？”
好意思地笑道，吧？”孙秦搓了搓手，不“我这是打扰你上课了
这稍等一会儿急事，就在再聊。”事么，如，“你有什么急间了，课间的时候咱们。”周彦又看了看手表，还有果没有“没有，正要休息呢七八分钟就课
孙秦笑着摇摇头，“不是什么急事你。”，我可以等
面等？”周彦问道。“要不去里
奇，“方便么，他没有上过作？”孙秦看了看教室里面曲专业的课，还挺好
课堂对任何人敞开大门。”央音的方周彦笑道，“有什么不便的，我们
就却之不恭了。”“那
带了一个“大哥”进测着这大有些好奇，皆在猜来，学哥是谁。见周彦去而复返，还生们都
学生一样老老实出，他也不可能听懂。得再深入浅曲系的专业课，即便周后排，跟其他实地听课，但是作彦说孙秦坐在最
但是组合声，词都么复调、和那些什在一起就听不明白了。能听到，
彦趁学生们迷休息的时候，拉着，终于捱到了课间，周了七八分钟之后孙秦走到一边迷糊糊听。
是为了什么事情？”周“孙导，今天过来刀直入。彦单
有你给《天堂回信》作的那首《磁带，“这是我从王导孙风筝》。”紧，也就没有绕弯子，他从口来的，里面出一张那里要袋里面掏秦知道周彦时间
周彦之跟孙秦见过面子。其实那次要了曲倒没想到，孙秦宣传竟然还真跑去后，周彦就没再片的事情。想过他们找王军正
曲子么指点给我？磁带笑道，“孙导听了这首之后，有什”他看着
，没有，周指导你我们宣传片的配乐。这曲子给征服了，我也，哪里敢指点啊。指导。”次过来，倒是特意想问问周指导，的，我确听到这话，孙秦能不能给我因此更加关注首连连摆手，“没有是这样实是被这，我只有膜拜的份的水平们宣传片的配乐一点
”周彦沉吟片刻，说道，“其实我这学期的是为故宫所作。学期新作品就
的学生，每学期都要上台表演自己的作品。学期新作品音央音作曲系要交一部新作品上去，并且在近期末的时候班里面会组织乐会，到时候学生们需
一个普虽然现在每天搞得跟助教一样，但他的身份通学生，所以学期新作品也是要就是88级作曲的的。周彦交
从知名的新世纪乐团说，这sens那里借来的《次他要交的是他正如他所故宫的作品就跟故宫有关，记忆》。
，但其中最出名曲》中，有很多首配乐故宫三部《故宫的记忆》，这子。曲《的应该就是这首sens的型的曲比片火的也是一首典
不古典，也没什么先锋新作品之前，周彦是有学期新世纪音乐，既豫的，这首在决定用《故宫的记些犹忆》作为自己的曲子当然好，但它属于性。
会更多地考虑作品期作品，主要是展示典的的调性以及古在创作学期作技法、规矩之类的品的时候，生。学生学到了什么东作曲系的学西，所以学
说白了，就是让学生展示武器库。
。》和，它属于电子音乐显然不属于这古典音乐之间的新样式类作品的范畴而《故宫的记忆
，交出让人产生共，他觉得自己没有必要囿于专业本技能作品本身，应该跳出去还是决定用《故宫的。记忆》鸣的最后，周彦但是
东西反而更好。在而且他技法之外，表现一些学期作品来体现，多本身的技能水平，已经不需要用一首
跟学习电子音乐。此外，他也通过这首曲子想的制作，来多接触是
子音乐宫的记忆》里面使技术，这些都是周彦。用了很多电部分《故不太了解的
品就是跟的学期作故宫有关，惊喜道，“真的么？”孙秦听到周彦
传片中故拍宣传片，才多问了几你们的宣，“嗯，句，不过宫的所以那天我听到你们要太多。”周彦出场时间不点点头
孙白了，上次周彦其实的时间太少，就想要给他们的宣传传片里面跟故宫有关秦听明所以有点看不上。说宣片配乐，但是听
把故宫的内容增。”如果有需要的话，我们可以考虑他忙说道，“其实篇幅占比可以调整加一些，
，太难了，你们整孙导周彦五分钟，但是我这首曲个片子只有三。”摇子的长度就有四分钟了摇头，“
，因为它本身是一段效果也会大打完整了，周彦又说，“而且这首曲子是不便整的叙事，如果拆了，截一点下来放进宣传片，就听叙事不孙秦正想说折扣。”不能从曲子里面拆的完能
接把孙秦原去。这句话，直本想说的给堵了回
乐肯定是要按照片子来如此一来，孙秦犯难来找周彦的，总不能强了，照理说，配求人家把曲子给拆了吧，，有点不讲道理了。要给他们配，是他自己是现在周彦也没说但问题
能做主的，但是延长时间，要说上……至一两不能拆曲子，就只能分钟，孙秦还是延长个几十秒甚把故宫内容延长到四分钟朝
几倍这样改了传片改成要么是把整部宫宣传片。故，要么干脆把主题，，从燕京宣片子延长做，只有两种可能
长能同孙组还要上意会，挺麻烦的。么？这个选题是孙组长亲自，现在突然改主题，敲定的，上面的流程也都走完了
加到十几，“这次的宣传片只是暂定呵呵地分钟也彦说不行，他笑着说道不过孙秦也不会傻周是正常的也没问题，我们的片子可以酌情加长嘛，跟三到五分钟，后期增。”四分钟
节目。”服力，孙秦又给周彦长就七分钟，后来为了增加自己这话的说扩成半个小关的节目，原定的时们做的一个跟民生有台里面就决定把它因为素材跟话题点都时的专题举例子，“上个月我很多，所以
周彦真假，不过是真是假了。的记忆》这也拿不准孙秦这话的对他来说也没什么区别，《故宫首曲子他已经写出来
用彦就给他们燕京电视台如果能把曲子都放进去，那周们用，他并没有要，如果放不进去，就不给他迁就电视台的打算。
。“那现在孙导你是怎么打算的？”周彦问道
指导，孙秦想了想，问，“周先听听我能你的曲子么？”
到时候我给你演后点头道，…”“也行，“曲子嘛…在教室里面看了一圈，随示一下吧。”下节课结束就放学了，周彦
法做到完整的乐器，其中还有合成器，现场》这首曲子，有用到不少演绎。《故宫的记忆根本没办
器也是不行，乐而且就算乐器够也要找人演奏的。
过来琴、笛子都有在给师弟师妹们讲配器，所以有带不少乐器。间他不过这段时，小提
如果想要话也行，教室里面放钢琴的了两三台钢琴呢。
。一个乐器，给以周彦可以挑孙秦来一段独奏所
正合孙秦的心意，周彦说要演奏，道，“那我等你下课。”孙秦笑着说
两人又聊了几句孙秦则继续去了后，上课时间到了，周彦走上讲台，排。
彦面前，周彦就被迫不及待地站起来，节等到他走到周要去找没等课结束之后，孙秦几个学生给一周彦，但是还想围住了。
我看看么？”“周彦师兄，我的学期作品你能帮
“师兄，我学期作品表演还你能帮我么？差一个竹笛，”
们。”“师兄，讲讲配器吧师兄，再给我
……
习氛围也太好了。音水平高呢，他们学懵逼，怪不得央校的学转腾挪的周彦，一脸孙秦看着在学生中间辗
。时候，他自己以前天天都是被老师逮着学在上学的
们不要急，我跟孙或者你在人”老师还有点事情，明天咱们再说。周彦去，完了之后，我们再说，们先回群中压了压手，“你
孙老师？老师？谁是孙
识到了，回头朝孙有同学意也都跟着看去。秦看去，其他同学
们盯着，孙秦有些尴们好。”尬地举了举手，“同学被学生
指导说道，“周”说完孙秦走，要不我们换个地……到周彦面前，低声
了眼神像是要吃后女生看他的他。面的话他也说不下去了，因为他注意到有个
在哪儿听曲是为了周彦考虑。倒是都无所谓，他主要子，孙秦自己
不过周在这儿吧，这段时用，就却摆摆手，笑道，“不习自己天正室里面练彦好也练练。”间作品，我之前还没其他同学也都会在教有练，今的
可朗奏曲子么？”师兄你要演个听明白了，他张大眼第一睛说道，“周彦许
，我的学期新作品。”周彦笑着点头，“嗯
“哇。”
“能听到周彦师的新作品了。兄”
奋。很兴前演奏新作品，但是为什么周彦虽能听到周彦的新然他们也不明白，要在这个孙老师面作品，让他们
，月开始，就陆续有写一些同学还会在教室边写边练习自己其实从上个的曲子了，里面边练边练。同学在教室里面
习过周彦练来没但是他们迟迟没见到曲子，也从自己的有听他提过。
同学们都很作品到底是什好奇，周彦么样的？的学期