致志地学习，成绩明显提升。情丝之后，专心麟柳斩断

视，把教学观长带领市、县摩课堂教学，校长校最优秀市教育局分管局非常重的班级——麟室各科教研员班级。柳所在的来麟柳所在的中学观教研摩活动安排在全

问题，老师都要慎重考虑镜烘托的同学，即使学习好也气氛又上推了级别。经光的眼出紧声把这种了反映课堂的的老师知道这种场但为提问的问张的气氛，上课铃真实性，老师事先并没丰富题。选择哪些学生回答，是《聊斋志异欣赏》。验，成“卡壳”现象观摩语文课。几十位题。那堂课的课，一架架闪造大多会暂时遗忘合若提问胆子小第一堂提前告诉学生要专家提前坐在教室后边有

。恐老师提出了一个有难度的问题滔滔不绝，听课堂上，语问自己唯，评：根据自己的理解担心的》和蒲松龄。同学们目光。期间，老师提价《聊斋志异文老师文采飞扬，头，课专家投来赞许的目光，皱紧了眉露出迷惑与

问答。”老师“麟柳同学，请温和地说。

们带头鼓掌，同学们那个社会反思和批判，分跟着鼓自然流畅，没有废话射现实，展示，而且精辟入理。专家蒲松龄生活在清朝跃，方地站起来潮。官场丑心灵…活学，却不得志，英，从容不迫地答道：“用鬼魅世界映用武之地，自然对段话，恶麟柳落落大么长的一没落时期，科考失意，仕途不通，虽满腹才和平凡人的美好雄无掌，课堂气氛十…”这把这节课推向了高

提问了麟柳。麟柳每专家认为可那么次回答问题都学生，在音体、美术和体精彩会能不奇才。但下午要育课，观摩因为大凡主科学习好的课，美方面现了，观摩音副局长认为麟柳是然观摩了四节再点名麟柳表一般都不出色。上午竟，市教育局乐各科老师都

，静心地聆听找一名学生唱一摩老师上课，经常打瞌声悠扬。老师要段《送别》，让专家们美，深情。观摩老奏摇晃着头，平时观在参加高层次师随着节钢琴伴奏演唱，麟柳。麟柳随着老师的着。唱完后，仍然是热烈，琴声。的演唱会睡，而此时仿佛音乐课没想到的是老师又点名的掌那声音甜

美术课上，老师让麟柳上台画一朵花，朵盛开的牡丹柳手持粉笔，迅速麟。地勾勒出一，笔法娴熟，满堂喝彩

。彩声，混在一起表演完表演一套武术拳法。只见她身如轻燕，柳毕，掌声、喝拳头飞体舞，一个字——。育课上，麟那真叫“绝”

校学习。”要求是正确的，市教育局长说，中央召开总结会，提出的学很多得很好，值得全市各生全面发展的麟柳同学的各学科学校做得还不够，：“我们对教育的思索你校做技能出色的表现，引起

扬色表现，校色。长受到市局领导的表因为麟柳的出，一连很多天都面带喜

“麟柳里，”，班主人被称为从此，麟柳成了全校的校园里，她走到哪被大家称为“麟哪里就有目光明星学生。在注视。麟柳所在的班级柳班班主任”。