节语文。无语的一周五节早读读，三节英语，两，今天现在只有一个早正好是英语，也挺

多出十几节。语文各一节，那就是英语、要是赶上周末补课，无形之中，一学期英语早读要

，英，只要是英语早读倒没什么最要命的这语老师必然要让大家默写。是

其实在小学的时候，廖肃的英语是不差的，那时候也没有那么多的默写。

只文，然“失利”包括语是一旦要默写，廖肃必考试。，默写却过不了60能考90

，和现在差不老师最喜欢的多，个英就是默写语次有时候一天两次。上一天一了初中之后，那

抄写了，成绩也一旦不无尽的罚抄，刚上初70，后来罚抄地都用来中的时就自然下去了。候，廖肃的英语还多了，时间过就是稳定在

的王法。的绝招，打抄，的命根。抄、抄、考、考，老师的法宝考、行这样一段诗，，、打、打，家长分、分、分，学生我们那时候流

个“抄”就是廖肃更愿意把“抄，抄，抄罚抄的抄句改为”……老……”这。师的绝招”，而这

刚响，英语老师前脚铃声人拿出英说道：“现在所有早读语书，吃早餐的，补边往里走，一边踏进了教室，一作业的全都收起来。就”

默写。按照老师的吩咐，但是所有的大家只好，并不是同学都不喜欢

老师的表扬为每一次默写都会得到喜欢，因有些英语好的同学就很。

每天要罚抄，那罚抄的这段时间他，己实力相差不多用来补漏。自己就可以利用他次，如果有个同学和自这只是其而

早晚有一天，能这样一来，此消彼长间的距离。“分化”两人之

子，，抄成了全班倒数……廖肃就是一个很好初中进班的时候，的例，结果因为抄英语分班测全班第六

，，走到黑板的最左边师拿起了粉笔在大家拿出书的同时，开始给大家整理今日老英语份默写内容。

写的也绝对不止黑板上这些。默道老师在讲什么廖肃是不在是能死记硬背下来，要知，就算乎的，他根本就不

来不少，但句，甚至还杂着大量是里面夹新词。好，有一的短语，长20分钟能记下个单词衍生出来的几个要是只是一些单词还

。同学，这应该不掌握，要是有基础的是难事，廖肃就算这确实让廖肃无法了吧

老师带着复看着窗外。语当全班大部分人都被英默习写内容时，廖肃一直

陷入学习英语的“漩拔时，廖出。涡”之中无法自肃却欣赏起了日家都大

，吃力地从地平的红点，慢慢地线上跳出来。一个耀眼

盘子里跳的光球在一个大动。了地平线一瞬间半个太阳溜出，好像半个光芒四射

黑色黑云扯在了太阳头云下面镀了一层是谁把一块灿烂的光芒，把黑上，一道道的光柱。太阳越升越高，不知

太阳终被映得红彤，顿时，天空的，大地也被涂上了冉升向天空彤于扯开了黑云，冉一层艳丽的金黄色……

夹杂了教室，英语肃着愠怒。廖肃拉回廖然，语气中“廖肃……”突老师正看着的一声，将

自己犯了“弥天大罪”正等措，似乎廖肃宣判”。“正义的还有些不知所着待一时间

的机会，只淡淡地指了是回答有给廖肃说话或者指黑板，说：“去把黑板擦了。”英语老师没

这句话一为是要让自己回答什么肃也如出，廖释重负，还以课出神……问题，或者是要责骂上

为成所以老师会让他去擦，也是因绩的关廖肃坐在里面，出来擦黑板是不方便的，之系。

就传来了英他走上去拿起黑板擦，才擦了一半，底下语老师下令听写的声音。

都逃不了。么时候开始听写，地擦着，反是按照当前的速度缓缓廖肃也不以为意，还自己这几千遍抄写正不管从什

还在黑板上，英语老师开始听写的原因了为什么廖肃吧。或许，这也是就已经

纸。等廖肃回到座位上的时候，已经听写到第6个了，廖肃才拿出

内容。这时候，廖肃看了一眼，上个听写的过来一张纸，张源宝从一边递面已经写好了前6

就算是本来廖肃是几个，到时写出来了这就是抄，而不想要的，大不了不了……且候还是免

驳了，廖肃接过纸条继续听写。也不能随意人的好意，那不过，既然这是别

这个位置廖肃刚写纸放在桌子中间，还发现张好能看清楚。不仅如此，廖肃之后都会将听源宝每次写完

就大不了再继续抄。肃想着，反正老师发现是抄的，那逃不过抄，那还不如现廖在就抄，要是被

一点，宝。为了更加真实个每次将纸片递过来时，廖每抄三个就改错一肃都会抄上一些，于是，张源

一口气听写了50老还没有结束。怎么了，师不知道多个今天，英语

续。写，铃，她还在继留下了20分钟的时间听已经打了下课

就结束了。听写10，距离下一节课还分钟有10分钟，最多再廖肃想着

了上课铃声，0分钟之后又响起带着书走到了教室门语文老师不出所料，1口。

，还以为是自己走错了，于牌号，是高一（10）班。是连忙退出教室见英语老师在里面，看了一眼班

老师还是没有进来。但是，语文，而是站在阳台上等候

英语老师翻便直接走乎是感觉还有一下手上的书本，似师已经来了，部分没有结束，回头看了一眼教出了教室。室外面，见语文老看了一

，谁也师并没有说收大家都以为结束了，但是英语老。不敢擅作主张

给语书本又走了。外面，英语廖肃的位置刚老师居然拿文老师小声，语文老师着了几句话好能说看见教室

各个小组长把各组的听，于是自作主张，对大铁杆粉丝”，她以老师的“为是英语老师忘了收默写纸家说道：“写纸收一下。”英语课代表是英语

刚好和语文老师谈论完了，又走进了教室接着，各组起了听写纸，英语老师。组长收

语文老师说了，这节，第一节继续：“我和已经在语。”课和第四节的英语收听写纸了，便说道换一下上英课调你们她见组长

语了，了。文她总不至于再让发到此为止课占写恐怕是只要她不这听写纸都收就行，而且，下来，这今日份听廖肃倒是觉得无所谓，

“刚刚的听写纸收了么？”，英语老师突然问道：廖肃刚想偷着乐

忙回答道：“收了课代表连英语。”

就算了。”：“好，收了英语老师却说道

，英却语突然说道：“大家再听写。”拿出一张纸，继续廖肃心里长舒了一口气

…听到这句话，廖肃…

写。师ፔ分钟，英语老大家又重新拿出纸，又才“心满意足”地结束了早上的听花费了

从上学，但是面豫了。对这样的抄写，他犹开始，廖肃是不作弊的

试他是绝对不。，但是这法来应对，那只限于听写、默写，考允许以后的成绩只会越来自己这样的越差如果不想想办

继续上课。敢浪费，听写完了之后，英不语老师一点时间都

纸。廖肃正往右边看过去，张源看着窗外发呆膊突然被戳了一下，他来一张，右胳宝递过

廖到廖肃的。不会注意肃看了一眼英地正起劲而且她是语老师，英语老师讲

你在想什么于是，廖肃小心翼翼地接过纸条，里面写了一行字：老师讲课呢，，怎么不听课？

烂透了。道看完之后他拿起懂她在讲什么，英语听不，笔，回答：我

那你岂不听写，都要抄源宝将纸条拿张是每次过去，又给廖肃写道：好久。

办法，次次有我，廖肃回道：没永不落空。

……

几分钟的上课时占用了十因为。听写，英语老师间，所0分钟的下课时间必要占这1以英语课下了，她

下课铃响了，英语老时间去操场跑师继续讲着课，外3。（0分钟的第一节课下，有步。）面已经响起了早操的音乐

完全听不见，依旧陶醉在讲课之中。隔壁在陆陆续续往外走班的人准时下课，已经了，英语老师似乎

教室的门。分钟，班主任来到，他敲了敲大概又讲了5了教室外面

，主任，便又露英语老师被这声音打断笑。一副很“难看”的表情她露出了微转头看见是班了，出了

须得去。”师说间操必道班主任蒲老师对英语老：“今天要升国旗，课

才“放手”，对大家说道：“好吧先去操场。”，那大家英语老师这

蒲老师担心奔边叮大家一边往外走，他一嘱着说别摔了……”道：“大家注意脚下，跑出现意外，

等高一（10）的时候，所队了。班到操场有的班级都已经列好

）班和（准备开始跑操。2）班已经上了跑道，1排在前面的（

，还没整理好队形跑操就0）班指定的场地众人连忙站到（1已经开始了。

米长。面队伍，被拖了足有10的人跑了出去，后5米的，前也顾不得整理了也跟了上去，本面来不到

就最后一排的人和排在来拖成了三个班。到的第一的（1）班第一排是一个班被像2米，看起人相距不

一阵声音：“这是那一边跑一边收大家也只能”乱，班级分扣十分。传来跑几分钟队形这么缩队形，没操场的大喇叭里个班的，

的，就可以加8分，可以加5分，第三可级总体平均分排列第一第二班级名是挂钩班级分和以加3分。如果月考，班排

稳居其中就有“单论学习分里面加数，在班级，前面的三个班雅室文化”“入了很多新项目，绝对是名”等等。前列，为了公平分配这些分班级文化”“运动会排

名500,。单纯的如果班级分只是一个第一以分到数字期末有班级分评名的班级可元现1000，那倒800，第三也没有什么可惜的，学金作比，二名是为班费，第

分，看来（10）班而且就算是也只能加3”是无关分，这一下扣了10来加分的机会就很少，了。本得了第一最多和这学期的“班费奖金

后，照理就是可的意见，次的迟到有很大特的班级都被留下来了，校领意留下来导对于（10）班这，但是这次不同，所有以解散回教室了严厉批评了10分钟。跑完步之

他的肃不在乎这些到了站在最后的蒲老，他字句句都打在了师，他一直半低着头脸上看不四处张望无意中看脸上。见丝毫的悦色，似乎台上面的字廖

课，廖肃原本以为他等回教室之后已课要讲些什正是蒲老师的数的事。学接上课，没没想到蒲老师直经上课了，刚好这节么的，却有讲半句关于迟到

慎就会撞到老师的枪口上。注地听只是蒲老师整堂课，这完了种情况下稍有不色依旧难看，廖肃也不敢分神，全神贯的脸

第四节是和英语课早就问了句：“你们今天操发生了什么事？”一进教室调换了的，语文老师刚

了一顿”，被很骂：“迟到了答道有人回

还根本就不道：“要不是英语老会迟到。”有人直接说师拖课，

……

答道：“默写啊…大家回…”

语老师对你们还挺负那英责任的。”语文老师笑着说道：“

接着，就开始上语文真地听过的时间都拿来还是课了，廖肃的语文学得（小说）了。看书，不文课好像也没有恨认错的，在他的印象里语大部分

，廖肃看过的太阳光。去居然肃看了一眼窗外阳光然这节课自然也眼睛被一阵是一把小刀反射是没有认真听，廖明媚，突强光刺了一下

主动和其他人说话一个空隙，从后面看不熟悉，过去一同学他这个中间刚好有这人坐在只知道他叫周翔清二楚，廖肃的侧前面，。廖肃很少

廖肃远远地。，只从外观来看刀很普通，不管是外观还看度都平平无奇是光泽着那把刀

不了就看，廖肃便想着买一大是“玉石把刀，一个人在俱焚”。己这小县城里有把刀，谁要敢欺负自这是这一

，不敢有人“以身试法”知早，好像有人迟老师会到了，昨天刚刚经第二天一历道蒲怎么处理。了迟到被罚，今天就

来肃，他说道：夕会的时候，蒲老师走进教室一脸严涛同学迟到了，来，上“今天贺。”

这彩的事，他却一脸笑嘻色只嘻的。，蒲老师的脸不是什么光是更加难看了贺涛走上讲台，

，对贺涛说道：”现在，班听蒲老师强压着怒火。“把你写的检讨书读给全

道：起。”他将手里的一张纸拿了老师对不“今天早上我迟到了，出来，缓缓展开，读

一位女同学，她的行车上车，可是作学，路上遇到了”“事情的我骑着自自行车坏了，我就主为一个男孩子我还是是我怎么会修留了下来。经过是这样的，早上动给她修车，但

，但是，我不能留下他后就做出了一的车走，一个人不管。我最我留下来我早就知道这样做可能，我要让骑会迟到个决定她着我“其实，修车。”

然我我担吧，谁让我是个男迟如果能给我再一次选择，来。”到了，但是我不后悔，，我想说的是，虽“如果非要让一个人迟到，那就让我来承孩子呢？最后相信我还是会主动留下

一句，老实并没有错，下，我相信很多人都“我其在这种情况会这么选，那我就说师，对不起。”

意，甚至完了自己的检讨书悔错之自喜，蒲老师对于这种有些无读语。就这样，贺涛检讨书，没有一丝丝的他还有些沾沾

何的作用，必须要有一，而单纯让大家写检讨，根本就没有任到一件事，如果只是达到不敢犯错那的目的。没有其他的意思，只是个新的惩罚措施，错之后会有什么后果让学生这也让蒲老师意识知道犯担心受到惩罚已

贺涛读完之后，全班了什么师是新来的（1好，之前廖班级。下就0）班是他带的第一个过，蒲老肃听刘庆说错误，就是随人也都在暗暗高兴想着以后再犯意应付一

对于犯错都“有可能么经验，如，那下次大家恃无恐这样看来，蒲老师确实果这次就这么处理了”了。是没有什

蒲老师对贺涛说道：“读完了就下去。”

意得走下了讲台，满脸着大家看起来似乎是得胜而归的“英雄”，的“恭迎”。贺涛一听这话得正接受

惯，到了社会上那是要吃大：“我个人是很讨厌在在学校没一亏的。”贺涛师一边说道迟到的，现边往下走，蒲老有养成好习

就写一万犯了班级纪千字。”第二个人人迟到或者是触一千字，每次多加一律，就写一万字检讨，“从今天开始，再有

“新规定刚出来有一那就是一万字检讨了，不管是什么原次机会，但地。”用过了，下次因，没有是这次机会已经给贺涛任何商量的余

了这种“窘境”。这时候，大家都看了先前的”让全班都笑容，因为他这个“导火线着贺涛，他收起陷入

能有什么”的好办这处罚有些“体法来惩治罚意味了，但是，又呢？廖肃感觉