跳脸的德拉科·马尔常在哈利面前福。原本经

他们面前出现不再经常在。

衰落。似乎因为马尔福家的

的——他们不再整周围人对他的态度的变个跟班是他那两天跟着他。化，特别

他开始深居简出。

丝浅笑。见斯内普讽刺哈只有在魔药利时，才露出一课时，看

多出一缕阳脸上光。

不过最还是斯内普了。让巴吉尔奇怪的

在意。话，面对斯内普的讽刺，哈利不再因为在海格小屋的对

同情的神情。、甚至而是经常露出理解

在魔药课上也用功许多。

。不但斯内普还是坚持懈地对哈利展开毒舌

威的冷暴力。为此他甚至放弃了对纳

开来。奇洛的影响力也开始传在整个学校流

拉文克劳的学生们，也开始提起奇洛的出身学院了。

以往他们都是避免的。

劳出名的优秀在本世纪，拉文克。毕业生是很少的

就洛哈特和丽也塔·斯基特拿得出手。

段校史》的偏向性。由于邓布利多的出色，《霍格沃茨，一

上分院帽更考虑学生自加己的意愿。

学生，流入了符有很大一批原本合拉文克劳的格兰芬多。

，热爱读书，以及大多数认为自只有少数纯粹崇尚智慧学生进入也勉强符合标准的己是聪明人，了拉文克劳。

热爱的领域其中的少数派。忱，只萦绕在自己，由于太过单纯热

他们更多像是怪咖。

对巨怪鼻屎的魔法功效。研究悬浮咒

落方式的几天几夜都在公共休蛋，并且记下对蛋黄掉室息的一角敲碎鸡预测未来。

聪明。多数派，并不是不其中的

但符合标准。他们只是

学生都去格兰芬多的文克劳。情况下，拉的学习绩并不占优在优秀的成

的巴吉尔十这让得分惊讶。知这一点

一样。就跟赫奇合标准的学，并不老实，喜欢八卦虽然，这生，而让帕奇要了所有不符其他淳朴的小獾们学坏

当然，这些不十分在意。巴吉尔并

。步和更多的世界偏转度他更在意自身的进

个课程大胆发问。于是，他在各

也因此收获了很多。

终于在众目睽睽下变成猫猫。麦格因为他的问题，变形课上，教授

得到了邓布利多的允是阿尼马格斯。能变形或者复原的。进巫师，也就了他最关心内，如城堡里面，谁也不许。如或我能是因果不离开，他会一直是城堡更回答为变为人类兰杰，在时的状态。离了阿尼马吉的开城堡范围，才能的问题：“格潜入了城堡。在者动物。”果一個学习入

这让巴吉尔有点失望。

走险。斑斑铤而问题，是想他本来故意问这个的让罗恩口袋里

空间到邓布利多面前。，将变为人类的斑斑丢然后他直接置换

。在城堡内，他是无敌的

示了这节课所学的魔咒课上，巴吉软化尔完美展咒。

地。接触面，变为了椅子和屁股的坚硬的木头沙发似的质将

得到弗利维教授的夸奖，加分后。

两个其他学他直接顺势提出了的问题。激进生提出可能会被认为

咒语魔力就像肌肉。普通的听到过一种说法，“教授，我高级的咒语，才能将整只能锻炼到部分。只有体笼括。”

过我们自身的魔是魔咒就能将它对符咒些简单的恶咒，甚至一样有着抵抗性。那为什么攻克？”法磁场，就像龙皮“也听说一

从书堆上掉了下来。而听到问题后，弗利维教授激动得

被挠到了痒处，导致他也许是多。特别的话

、形象“生动的比喻！”

炼，而是改变‘肌“但是，你指的高级咒语，它们不是锻性质。”肉’的

“事实上，我个人认为上就是一样东，用。”是概念我们的人格，思维，同这同样只样虚无缥缈的心去比喻不，或者说它们实际存在的魔力更合适。西

法。时有了倾向性。使用对功半的魔力，阳光、开朗极的情绪使用咒语，你们个人也会变得在你们的性格改变的同，你你个人也会阴郁、，大，相反则事倍应情绪的咒语威力更自闭。这两者称呼为白魔法或黑魔。经常用消锐的巫师眼中也“经常用积极的情。”也往往被在比较敏绪使用咒语

噬身体。”用守护神咒巫师无法使，会造成回“就好比黑火，被召唤出的虫子吞

语也会有所改变。一个无害的昏咒，在消极情有偏向性的魔“而用在没绪的巫师手里，就能夺人巫性命。在寻常迷咒，你们的咒眼中，就是变强了。”师的

只是会让伱习惯、更们带来”“但事实上，只要使用它有偏向性。擅长使用精神力量咒语，无论普通。并让高级，他或者次上都是等同的层。高级咒语的进步，在魔力

的魔咒。在你真正理解我去也就相它，用合适当于高级咒语。”的情绪使用，驱动，，也就是常规的，在一到三年级学习或是直接用强力的自“低级咒语

问题的答案量，就是你第二个“而精神力。”

物质。除有精神力量入驻的魔法磁了将精神力量注入其中的技巧。否则对于单纯、没有施物，但它更偏向于会加精神力量的咒语，它。（巴吉尔：懂了“魔法磁场同样是魔力，部分或完全，身的强度据自抵消非是你们掌握根场才是真魔抗）”的产

剧、“而你说的恶捉弄施咒者的心。咒，释放它的前提就是”在咒语里要用恶作

然后下课铃就响了。

就离开了教室。拖堂的后，弗利维习惯，布置完3英寸的作业霍格沃教授茨的老师没有

有所思的赫敏，懵懂的动的巴吉尔，若只留下激其他学生。

尔失望的是，后续的魔知识了。咒课里，弗利维教授就不怎么讲课堂外的然而，令巴吉

他问及大特别是表示，这些还不。了解的是他应该，弗利维教授直接巫师这个称谓时

这对他以后的魔法研究没好处，容易陷入知见障。

当魔化身的面前。黑魔法防御课上，在相于伏地奇洛

一种态度。巴吉尔则是另

直接，大胆。

点“教授，杀戮咒的要是？”

“诅咒一个人，需要那些东西，什么方式最好。”

头，没有秃“鼻子，功力会更高么？”

么“你能教教我们什咒也行。”么？您不介好用的恶咒意，毒

有些出格了。如往常放纵的谏言，说他这赫敏，都忍不住面对这些问题，对巴吉尔一

奇洛并没有任何情波动。感但

也没有扣分。

回避。么他对这些问题要

要么装听不懂。

最后的恶咒的推有推荐，他倒是真荐。

一个流行在恶咒。霍格沃茨70年代的

就像清水样，以咒文为名，锁舌封喉咒。如泉咒一

咒文是[锁舌封喉]

上，使其无法说话头粘在上颚。把人的舌

对不会无声咒的巫师很好用。

用。比结舌咒更好

说话结巴。结舌咒只是让人舌头卷曲，