教育问张要解决泉今天要见的这个人，同样也是为了题。p>
回到地球面的专家。p&之后，他就广泛咨询相关的教育界人士范围内寻找这方，而且还通过各大咨询公司，为自己在全球
到了不结果，无人习，这些时髦的教现代教育学的发展少，对也有了一定的概念值守教育，自主学育学。p>，他倒是听词汇
的问题的人。那些教还没有碰的怎么做，做的结果如能够解决自己具体一个概念，至于的多，能够做事们嘴里只是但是，到目前为止，他关心。p&到何，却没有多少人育专家们，夸夸其谈的少，很多事情在他
失望了。p&谓的专家们就这么点专家，但最道推荐过来的见了好些个从各种渠终都没有解决问题，所本事儿？这教育界有些一刻，他对所谓的
后的家伙不会让自己失望吧！p&g希望今天这个最
然瞅时间，p>后低下头瞅了他看了看门口，
。p这个人是个印度人，他的名字叫做苏加特·米特拉铗
……p>
苏加特是个典很顺利。p&印式英发，大眼睛，圆脸，看样子像间的交流刚开始并不是的印度人，卷两人之他的语磕磕绊绊的，让型外表应该是印度人中的白人人种。是五六十岁，
解我的实验，谢谢你！人理，”p>“很高兴能有
泉的手，他脸上>只给了他一只手泉拥抱的握就想，结果张泉却并没有尴。使劲他看来很兴奋，上来着张尬的意思，p和张
支持我更加扩大范，这是一个创举，有的人，都会因为了我给你我们一定会。纪念碑上的创举，你，如果你能够好！”p&g收获一个了不历效果很好，真的很这个项目中而在历史上史的的实验报告了嘛！留下自己的名字的我想是会镌刻在围实验的话，参与到“尊敬的张！你看起的胜利的，真的我，我们所
他眼神期待的看着张泉，等着他的回答。p�
流正的科学家，是典型的科张泉在心中评价道。不事情，这关注自己关心的学家的特征。小节，不习惯于和人交看来，这是个真修边幅，不拘p>，只
。p>，我想我很有可能更好的给我重新能达成合们是介绍一下您的实验的话“如果，你特说作的。”他对苏加
可行的，以及这个实验目的的结果。”p“我是一>一切，我要了解这个项你怎么想的，怎么个注重实际的人，
然是希望我的合作者能了解没意每一个细节了。”他来劲了。“兴奋起来，他一点也识到这是张泉的推脱，我当苏加特听了一愣反而更加说，p>！”然后他马上就更，“哦，当然我们的
应该很难取得进步…环境教育环境如果是…”p>;，这真的是一个糟糕的这个想法代社会任何一个国家的过的，如何在一个语言得不说不通没有教师的开始这么糟糕的话，我想他们的经济“恩，这个实验说，是从。现，就像你给我的来函中环境下教学。哦，不
习原理的，我叫它“的教微创性教育。p&g……恩，我们学，是基于自组织学
交流…p>设条件下，那就是没经的这个假过任何训练的孩童有足够的交流过够获取知识和自我们的教学能够师这督的角色的重个由学会任何系统性心理学研究证明，其实远强于教的环境…实验，监我们现代的的知识，只要他果程，他们，如也就是基于以下，学习过程中交流的们能够有一个能重要性要性。所以很多情况下
墙中洞项目很有意思。我们给那些没有教子，这个你真一个，组织了过任何形式的教育。条件的村会英语，没有接受脑，能够联网的电脑备一台电任何一个教师，而，然里的孩子p>育我在印度们本来就不也没有为他们请这些村子后就撒手不管了，的要去看看，真的里的孩童们准
村子里，你猜？p>然后几个星期过去了，怎么着我再次回到这个
，这台电脑成为上网皮的孩子具。他们互相交流着，几百个脑，而且还学会了竟然很轻松的就学会浏览，甚至是用们的共同的玩游戏。p&g了使用电脑，这些顽们竟能够在网上和人简单的交流。在村子里电脑联网英语单词，孩子然靠自学学会了操作电尝试着，
这是不是不可思议！”p&g
，在不会英语，些不可思网游戏打破了人的靠摸索就能掌条件下，孩子们竟然能联常识。张泉点点头，他也p>，惊讶非常了，完全也没有人教的握电脑，甚至议这真的是有
苏加特很高兴，他继续说：p>;
来我还尝试一种方法对他们的乡村下其他地方的所以，接下着在印度的其他“接下来我不满足这果是不是具有广泛的代教。p>寨政府达成协尝试表性？僻的乡村，建立这支个，我还和柬埔情况样的强中洞项目地方一个实验，我想议，用这偏，总共有二十三如何，这个结
儿上网，哪管他们是谁，英语。p>很成功，每一个不管身处何处，都能够利用开放场所里的联网电脑自学使用电脑和地方都一样成功。这个，不也怕他们不会一点结果实验证明了：一群儿童
找出路去发展壮大自己的，只要给予它会自动的寻们环境！p&人的智慧是
题，教师同样不是语言不是问问题！p>
我们的想法是完全确的！p正铗
苏加特说的时候，眼了一样。神瞳孔增大，面色动异常。p&潮红，好像是已经沉醉入自己的世界中去而张泉一边听着，一边也是激
p>真的嘛，是这样么？
去，那么那边的兽人洞门那边需要教师，他哪里还孩童们不就可以通过，还需要网网络通到虫如果真的是这样担心语言问题，只要电脑学习了嘛？p&扯上一根光纤，把互联
而这时候的，p&苏加特，还在继续说着
限，我为自己订了一尔语的孩子们靠自习生物科技呢？”p&一下这个教育系统的极一群说着泰米不能让南印度村落里语学个然后我想测试“看似不可能的目标！能己用英
&课程些大学生物的研题，我对这些然后，很困难的我又给这些一点也不理解，我也不孩子们一些难题，这台电脑里有一些孩子们说，会惊讶，然后我就离问题，就算是你们和习开了。p我在电脑中存放了一究
去了。p两个月后我回&
这很安静。p&些孩子们见到我
我问，你们有没有看那些东西。p&
回是的，我们看了，他们答。p>
那你们能理解嘛？p&
不，一点也不能理解。p&
然后我问，你们在电脑上操作多久之后，才认为你们什么也理解不了。p&g
都看。p>他们说，我们每天
那你们两个月就一直在看你们理解不了的东西。p>
子复制出错懂！”p&g举起手说，除了d，会导致遗传疾孩不然后一个12岁的女病这一点之外，我na分们什么也
。p&g哈哈哈哈，说完苏加特大笑
张泉震p>惊了！
铗……p
它有可能走入一将使意义在于打果是真实的话，那毋庸置疑将对时代将有着来的传统教育行业，伟，苏加特的实验如的到张泉能够想象人类几千年流传下种全新的模式。p&破了地球大的意义，它的
育，那为什失。没有教师的，就能够实施教行业甚地一样革至也有可能消东西呢？p>;在变化之后，教师命性的变化，而，教育行业从此将面这种原本在么还要有这种累赘的在这种全新的模式下对一场翻天覆社会中广受尊重
能动性。p&的虚拟远程教网支撑下境将作为载体，取代传统的教师的人的主观的发挥育环作用，并能够更积极而新的模式下，互联
伟大来形容的变革，对地球可估量的意义！p>;着无来将有社会的未这是一次堪称用
而且即使是这些意义重大，它的问题。p>说，它对于张泉来说也了张泉所面临恰好解决暂且都先不去
大的障教师地山领地内的教育碍终于得以迎刃和语言，问终于能够得以解决了。在这种模式下这两种最p>;而解，那么，基题就
不得不说，这真的很多之后，他也始终休的解，简直是有些所思。以至于即使是苏是一种神奇的教育方式加特给张泉喋喋不释了令人匪夷半疑。p是有半信>;些
样了。p&的这次试更多的选，不过，即使是有些不理他没有，他绝对想象不到。苏加特试验所需要的全能够他想象的那择条件，张泉现在是完满足的，模式移植到异界种决心将这不过苏加特却碍他下解，但却不妨验面对的受众绝不会是
库和能够自由交流的实联网上的知识的条件很苏加特实验体。p>简单，这个实验验群的关键是在互
为他未来主持的微在，两个人敲定，以后会长期保持执行计划，并泉就从他的手中加特才告辞离去。p&资者之一特详谈了几天之后，张得到了一份具体的署协议，成和苏加合作和联系之后，苏可汗教育集团签决定和苏加特身后的创性教育研究项目的投
异界版的苏加特实验张泉遂开始着手实施。p>;
和香江电，信的秘密地下库他后，开通了一条自由付费首先是网络的接通盖亚集团自己专门联系之这个并不难。的骨干光缆，光缆通过房，然后穿过虫洞门到异界。p>
来，服务器在虫洞套现代社会的太阳提供稳，路由器，变电全部拆卸弄能发电设备给它们端设熟运行的终备定的能源。p>了过，张泉将地球那边原本的一套成弄了半天，然后用一整门这边的盖亚大陆设备，一大堆的
完全接开网吧。p>异界版的互联网人员们使用。这给就这下，齐齐排列的电脑，简实验通了，，一整溜整整，他又搞了一直就像是在异界泉还需要上网的终端下子弄起来百台台式机电脑，用来接通好了之后，张
的硬件项目就完备了，部分，实验这样。p>有苏加特他们那边配备，张泉他们而已所要做的只是接通网络其他的软件将是
按照苏加特的说法，剩合适下他要做的就是找到的实验人员。p>
面每个的高智商兽人成有种族限制，几个商兽人种，最终成年人中他选择的则年人。兽人孩童没p>主要是几个个。族平分，而兽人选择参与这项实验的是族，猫人、牛头人和种族他的兽人孩童，和一半兽人种一半他思考再三之后都选择了几十豹人，这里高智
总共两百多人的印证，以达到学习的联网上的知识们互相作几组，轮流的地球苏加特可汗集团在互小组里实验者，被和接受定他们就要在使用电脑上网，理解分流自己行讨论，来互相交，按规的想法。通过交流，他进目的。p&库。而没有上网的时候
一切建成之后，看着将这自己有了些这计划终于开亲手明悟。p>;始执行。张泉感觉
明复制的火种，通过这地球文这群小伙伴们将成为文明的知式接受地球文明的头脑为载体，在盖将以他们亚大一样，那来自散开来。p切顺利的话，就像>陆扩识是苏加特所说的那种全新的教育模教育。而如果的
中复制出来。在识的自我复制，它像影p>;下去，洪水一样明的社会模式响继续扩散，地球文规模扩大会是完全抵挡不住兽人这样的原始社先进的现代文明威力之下，最起码也毫无疑问将在个地球这样的盖亚世界无法阻止，一旦这它的渗透的。是文明的侵略，是知这
不始作俑者也预料合，会交汇样的结果？就连他这样这样两个文明之间的混到。p&g出一个什么的
不至于很大，毕竟两个文明之间的差异太来自地与其他行动要严格限制，禁所有这些参与不过短大，障碍也人们还不会那么轻易的了。p>人接触，这也是必然的时间内，这种影响还实验的人员的不小，盖法防范于未然，对就能够理解球的东西。但是，作为止于随便领导者，总是要想办亚兽
这样在这片土地上撒下p>一片种子，将来么？是希望就收获的么？不，也许有是什可能是魔鬼，他想。
他知道拉魔盒。p>;，他打开的是一个潘多
……p>
手机用户请到m。阅读a>。a>