找他，跟冷锋爷爷说不清楚，又怕妈妈的联系方式告诉一看情形，知道我，我们有点急事要楚人着急上火出意锋和他爸爸说，冷爷爷，你能不能老把冷情告诉老人，只得天舒外，不敢把实
肯说，，死活不备之心冷锋爷爷对于陌生有着天然的戒
明不甘心，继续大声地和冷锋爷爷黎解释着，
睛又不太好，这几组数正中央的写在了日历本上，楚天舒起身扫他家有什么亲戚视了一眼，见客厅话机旁有一个挂历人在临江沒电组大大的数字，想着老朋友，眼为了方面老人联系特意，上面用笔写了几里人留的电话号码，字应该是
左顾右盼，挡住老组数舒假装着几楚天字记录了下來，人的视线，用手机将这
耳朵，瞪着眼睛，啊啊地问你说的爷爷侧着什么，也不知道是真弄黎明，黎明的声音越來越大，沒听清楚还是故意借着耳背在糊可冷锋
楚天回去吧，大家看黎明火往上冒，：步怎么办。说叔，算了，我们先叔商量，看下一“舒扯住了他，一起商量
路怎么会跟冷锋这种上，搅在一起呢，黎明黯次地在自言自语，萌萌回去的然失色，一次孩子
楚天舒为了宽慰黎话，终于对黎萌些了解，况，就不断地和黎明说情明，也想摸摸离家出走的背景有了一
却，的，但起因鹤的身上后才离家出走黎萌是在跟黎明吵架之还在妈妈祝
，一月前萌萌就找林据黎明讲在外面出差，祝鹤去学校已经有过反老师了解过情况，常的迹象，他一直
恨了，这是后來祝，鹤跟黎明讲过的原话可那个林老师气，太可太可
想像得出，林老师楚天舒见，了祝鹤会是怎样的态度
很强的情绪，将他所知道的谈话过程大致经过做了描述，果然，黎明带着
教授，可教育孩子，你的面，讽刺祝鹤你是行。”说还真是外当开始的态度自然不会好，她那天祝鹤（）找到[小师看着：“黎萌的妈妈，别]学校，林老师一教研室其他老
本來就对学校有意见这习的好孩子祸的口气，当下就”：“林老变成现在这个祝鹤么说话是不是想推不阳甚至幸灾乐卸责任啊。大的责任，一听林老师火了师，我样子，学校和老师有很，认为黎萌从一个爱学不阴吃教师这碗饭也快二十年了，我怎么外行了，你
能教好中学生她说：“祝教授，不我有什么责任。”林老黎萌早就不能呆在尖子班。”“师的态度越的恶劣，了你们的面子，以为你能教了大学生就要不怕伤，我告诉你，要
全班的班上不断掉队，影响不想让黎萌黎萌所在的中学自己把自己看得成绩排名，她早就了，的教学标兵、全省优秀班主任，班级是这所到很高，黎萌的成绩在的重点班，班主任林老师是临江市留在这个班
冷锋认识了，黎萌得知了这个情况林老师对着干最差的借读班里，产生了逆跑，一來二去就和，天天往全校反心理，干脆和
孩子，冷锋所在的班是借读差的绩班，基本都是成
只要求林老师短期内学校的校长考虑到祝庸，之的特殊身将黎萌的学习抓上去直不同意让黎萌换班，份，一
很大，为此还跟校林老师对此意见争执，领导生过
满泄到了祝鹤身上，个茬，将不火，正好借这大约她心里也窝着
想到，祝鹤在为师这点上，比她怎样强，也比她较真，沒林老师
论着论儿八经跟他论起理來，枪舌剑，场面过激得不得了，正，最着，两人变成唇后竟儿，论到了校长那祝鹤抓住这句话
关怀，学对一顿：会地位，事业气地责顾着自己的事业而交朋友。”会沟师，而是很不客子要学会备了祝鹤也比但这次，“做家长的，不能只较成功，但是孩校长沒批评林老对孩子不闻不问通，学会跟孩子，你们有一定的社
校先理。”祝鹤开始失，，是不对态，她认为校长跟班学生出了问題，学“少说这些大道任老师都在推卸责任，在为学校开脱，这二净，这算什么学校得检讨自己的教育主的，学校把责任推个一干
祝鹤说：“我希望外，还做了什么。”释，你们除了给孩子灌输唯成绩论你们能做出解
林老师抢着说：“现在的孩子就得靠成绩”。
祝鹤说：“可我家萌考时，她是全市前。”萌成绩原本很好，升高名，是你们主动把她中统要到你们学校來的十
逃课，还就要问问她喝酒、你们当父母的，心过吗。”的知道不，关林老师不有早恋，这些事你们做父母甘示弱：“这
有所这样的。”祝警醒，不要一看到孩子为不满，学校能坏的教育方式大掉做家长的责任，为恼火，萌她对以成绩论好对，她不是想推卸变成萌的变化，让坡，就一棍子打死，成绩滑“可她是在学校于林老师要让黎是想借黎调班更了鹤愤怒
祝鹤跟校方吵了一个多小时，最沒吵出个结果，终也
可以接沒面子，林老师说她认为妈，在，说她早恋，她接受里大吵大闹，让她面前很觉受到了侮辱，妈在学校黎萌就开始逃学了，课还她喝酒、逃不了，这让她感第二天受同学
看，好吧，你们说我逃学，那我就逃给你们
我就恋早恋，那给你们看，好吧，你们说我
是黎萌那个时候的想法，这就
上网或逛街，还经常跟，天天飞來飞那些日子黎明很去陪过问黎萌的学班的孩子逃课出去着借读习情况，才得知她一单子接下來，回头再的成绩下滑不说，着做把这忙，正巧有个大单要客户考察谈判，等
，今天吃早饭萌只能拿出老流，可是，的耐心和方抢白弄得黔驴技穷，最后，黎还说，你，他又缺少跟黎萌交反倒被黎要是这样下去，就别回法，的时候就想和黎萌一顿萌谈一谈爸的威风，把黎萌狠狠地训斥了一顿，黎明这才急了这个家了
激，大约正他得火很大，说出的话也很过是那些过激话，才让黎彻底丧失了信做出了离家出走的举动，心，终于萌对这个家
也是感概万千，明的叙述，心里楚天舒听了黎
这是谁之过呢，
孩子学校，老师，家长，沒有错，，似乎都有错又都
而來的差不稚嫩的肩膀不堪有的压都在围着高考的学就是青春期长力最后都传叛逆，类似于萌萌离指挥棒转，学辱，孩子们的好与的率來评定，而所全国各地演，要上走的悲剧在家出分数、排名和升年的孩子身上，他们递到尚未成教育体制下，全重负，随之多天天水平的坏，几乎都需的荣与要用现有的校的优与劣，老师高与低，家社会
创造自由学习的梏中解放出來，为他们一个要想方设法把当地空间，孩子们从分数的桎楚天舒想，的如果某一政一天自己能主方，先就
又无声地笑了笑乎太天真了，觉得唉，想自己的这个想法似，到这，楚天舒
体制改革的举措，最后所谓的自主招在教育产业化愈演愈一个竞技场，所纳垢，并沒有为送推荐，这些教育烈的今天，高考还是普生，所谓的保姓的孩子带來福音普通百谓的素质教育，通人家的孩子，或流于形式，或藏污唯一公平的
回到祝庸之的家，祝鹤一听黎萌与一个借读点跌坐在地上她扶到了沙上，班的男生出走了，双腿就在她旁一软，差边，将，好在宁馨
这几个词像一个搅祝鹤的拌器在…搅动着，都快要把她的心都揉碎了，心里冷锋，坏男孩，出走…
坏男孩离家出的女儿，竟然跟一个太可怕了，她走了，
情的呼唤，这一亲的白，什么是母，她心呀，半天萌，萌萌，回家吧，妈妈是爱你的责任，刻，她才真正地明萌里出深
起，沉沉地罩住了屋了，要窒息一片黑云腾子，祝鹤感觉自己
着他开口说话，明身将希望祝的目光投到黎夫人上，情急地等
坐一声不吭了，他看了看沙上的祝鹤了一眼端，又看怎么说，可是，黎明不知道该的祝庸之，
夫人难以接受，她激动她赶女呢，你把。”黎明的态度令祝找回來地说：“我的外孙出去了，你得给我
制不住，黎明的脸色变化地抖，差点就控着，身体止不住
追问我的外孙祝夫人又怎么了。”女呢，你到底把她了一句：“
长叹了一声，起身走高临下的姿态不断地打电话，向熟悉的人询问他们见沒进了书房，掏出手机见着黎萌，的黎明忽然无言，长，本來想怒面对老岳母居
，，一直沉祝夫人气得浑身颤抖默着的祝庸之开了口
，怒道：“看看你之突然起身。”祝庸的样子，萌萌走到”今天你们。们两个，像不像当父母祝鹤，黎明，责任全在这一步“
.name在]，请收藏[草根]想说什么，话憋终还是沒忍桃花运就“爸……”祝嗓子里，读书网：aogen鹤道不出來，了出來，,[：官场忍了几忍，住，眼泪哗地就流