。见习督察训练科
理训练。供领察的基础训练课程，为见习督察提主要负责筹办见习督导才能及管
好稳固的根务训练，识技巧和态度，打知们继续进修及发展。提供良好的基本警目标是为学员职持续的在以及结业后首两年基，借此推动他
的学警训练班完全是两所以科目上除套班了靶场还和曲明昌有点关系外，和以前子。
领导才能’。板上写下接着又在旁边写下了‘现在上的是指挥与字，的课程，教官在黑‘指挥与控制’五个控制
他拍了拍手转课。向学员过身面，眼神在众人身上一一扫过，开始上
。它就是一“指挥与控，但实制是两门不同的课程门课。”际和领导才能虽然上
的能遇到果断处危机。”的就是如何在复杂的置可情况下，“这门课教授给你们
先进入文职部是，你们迟早会走向重要岗位“虽然门，处理突发状。在pps毕业以后会很多同学作一段时间。但下面我提出一个问题况，工”
拿深水埗上司把理，你的身份你的五人那么你理？”遭遇了抢劫，你的到了报案，么处某一家店铺是重案组的督察这个案子全权委派你和小组去处该怎来说，假如我们接“就说深水埗的
你手，问题问完下面很快就有人举。说一下教官仰了仰头：“”
进行劝降，果劝降不成我们可以在的形势和歹。”出门口的时后判断现场候他们走快的出警到达现场，然告知他我们的身份，如予以控制或者击毙徒的数量，然后首先“我认为首先我们要很
，脸回答的同学显然很自信上洋溢着笑容。
握一定能把他上如果有行人呢..们击毙而点头，接着“那街可的点了到人群吗?”把问道：不伤开枪吗，你有.你继续教官似乎认
看来枪法不错。毙！”回答同学说“我有把握击的很肯定，
判断他们的枪不会误伤到伤到了人群，这个责任人群？误脸问道：“那歹徒的教官冷着承担！”谁来枪呢？你怎么
，教官冷着脸：“坐下吧，这门课为什么叫刚才的回答其回答的同学张却完全没有控制着嘴有点尴尬指挥与控制？你么没有做时候疏散人群，为什，但是明可以在到达现场的。什么叫控制？你明？”实是指挥
“这位同学你说一下。”
起来想了想以做的更多吧。”被点到名的周瑜站：“其实可了
眉饶有兴趣地看向，说一说。周瑜。你”教官挑了挑“哦
了看黑板上的字说道合理的分配我们。我认为领导才能周瑜看制，其实还有领导力的意思就是全盘考虑，，这件事情：“我想教官的资源。”处理，那么我们就应该既然交给意思是指挥与控
，面对持枪歹徒重案组的一起持枪歹徒抢劫案，，我们应该”专业的人去处理就应该交给从事件上看，我们遇到我们的身份是及时的呼叫支援。“督察，专业的事情的是而教官分配给
们的身份，飞虎队了家，防爆组。如果要我“比如说应该考虑到直面歹徒，那么们去。案组，我想教该是的谈判专不应该是重官分配给我。”周瑜说着笑了笑
接都接到了报时候，歹徒很可能已经达现场的搜集线索来去的工作应该是到了”任务，事实上等我们到不是想着和歹徒怎么拼而案，我想ptu肯定也我们重案组追捕这帮歹徒，抢劫完了，人也可能“既然已经跑了，所以我们命，我说完了。
开门合作。你们现“警队够怎么便利思维方式打情不要老。要把你们的，然后面向同学说道：在是督察，不是警员官夸赞了一句，而是能种，完问题，这才是你们要这个有多警着自己上想的去，遇到事考虑的事情。”解决“你的思路很对。”教全支持跨部
记。的点了点头记笔台下的学员默默始，开
一个问题，继续下一。着说了下去。“好，那我们接着上”教官给了些时间让大个问题思考，接家
“这次我们升个格的晋升为了警功司，安，你已你管，那么，当你接到报告，出现了整个深水埗的调度都归一起抢劫案的时排？”候？你该怎么经成
有，不要觉们一分钟教连这一分钟都不会得短。”充了一句：“给你的时间考虑，事实上，现实处理的过程中官又补，你们
刚才第一个一分钟后，教官指了指再给你一次考虑的机会回答的同学：“还是。”你，
比刚才小自信，声音明显这位同学就有点不太刚才的回答被否了，了几分。
，们可以驱散人群，并优先让谈判专家拉起警戒线进行谈判，同时我他瞅了一眼周瑜：“我觉得首先应该让飞场组赶到虎队和防爆现。”
”教官摇了摇头：“错了。
错了？
.的吗.色.就错了，这位同不太好看。学脸怎么变成我回答你刚才不是还说可以我抄的正确答案，
教官很快地告诉他：“你说，你现在是一个警司事件的人，，你是安排这个再想想。”你先坐下吧，好好还是督察的事情的
的老警察，叫李周瑜记得这位同学教官又点了一位同学来也是一位从次没有点周瑜，邦耀。警员遴选上，这
全面便说几李邦耀笑了笑说道：我就按的办案经验，随。”“警司这个职位照我以往有错，就是不够句，前一位同学说的，其实也没太高了，那
得出来位同学一下，能够听，这也是一个人精。他先捧了那
种抢劫道：“当我们处会迅速的发生变化。”李邦耀继续说理案的时候，虽然它只但案情可能是一个抢劫案，这
劫案变成一个。”“比如从抢劫案变成者匪徒有可能逃跑，所以考虑问题的话，要一个绑架案，或者从抢枪击案，再多方面考虑
爆组p是枪击案判同学说的，如果是tu。”绑架案那就狙击手，如果“比如刚才这位，那就需要用到防专家甚至是需要用到谈
逃跑，那么我们并想办法把他们见踪迹少的路上。的路口设卡拦截，需要布置下一张大。在各个他可能网把可能引到人迹稀们不“如果歹徒他们罩在里面，防止他”去往
群的恐慌。出来，并进行功，那么这成个时候我们重案组就“防止中途产生大面积枪战，引发人要根据与抓捕。”索再把他们揪如果以上都不掌握的线行，让他们逃跑
心里验相当的丰在，这一位的办案经难怪掌，能升到督察几乎想的是滴水不漏。富，周瑜面默默的鼓
下来当备用。干净如果让周瑜面的人群未必就他还会加了，说不定就有望风之类的一句，外，把他们全给拍答的话，呢
，教官也点了点头，手坐下。给他一个神，挥赞许的眼示意他了挥
个警司，种抢劫案。首先是总结通知各组的人分配任务道：“所以我们身如果接到了这么一为一，让他们赶到现场。”
起来，那么现场的事就方向。”“然后确定一个临交给他们去做，你，随时转变要做的就是把握进度时指挥的人，把这些队伍统筹
导指挥与控制，有一战场被扩大以后失去防止域里面布局，个粗浅的概念。”了歹徒的踪迹对领望这个例子能让大家。我希整个控制区“接着，你就需要在
有些人以为督察就是。的首你成为一个督察以后会有一些人归你指挥“下面回归督察，当先是人。”，你的手下肯定办案子，但办案子
爱好也不同。”个人的成长环境也你手底下这些人，每个最先应该掌握的，就是不同，每个人的“你人的性格不同，每个人的出生环境不同，每
“最简单的例子，比如q，这个滩上功的办理了一时候你怎么做个案子。庆功的时候，有人想吃火锅，有人想去沙边玩球边bb说你带领的组员，成？”
配人手？子，此时，又来了一件有五个人，正b案子，你怎么分在办理这一件a案“你的手底下只”
案子，你的五个手下组员，在干，你的上司一直催在办理一件很紧“如果你正着你交差。”急的加班加点地跟着
么处理组员的子“生了病的问题要回去，比如孩子家事和案此时，有组，再比员的家里面出这种情况你怎。”如家里有人去世，遇到了事儿需
一个接一个的问脸上还洋溢着题被教官抛了出，教官来不怀好意的笑容。
头都大了，怎么都是些家长里短的破事。台下学员的
么熟悉呢？这些周瑜听得都麻了，来好像和一个终觉那极问题非常的相问题听起怎么感似。
回事儿吗..不就是一先救谁？这你老婆同时掉下水，你.那就是你妈和
应该折磨了，就是来恶心了一届又一届看着教官的问题人的。表情，周瑜觉得这些
很荒谬？生。但我不，他笑了笑说什么？”问题道：“你们是是觉得这些教官的声音再次响起突出的重点是可能都不会发
是处理办案子的问题？其实不们以为当了督察，首先是。”的“你
这就是领导力的点，案子之中，取得“你们进入办公室当先面对的就是人的第一课！”一个督问题，所以怎么在人和平衡察的那一天起，你们首