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第一千五百九十三章 德国的教育产业化

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9年才招募第一年筹建,一直到191批只有96人,个人的资金有就是几百人的规模,们,也不可能毫无少。保留的支持中国的学的学生,第一以说是少之又毕竟的开大学,在1904些由家族投资的立的和小一点的,只有校建设,很多时候,大学的,,可规模较小,限,列强甚至一些刚成几十个人,比如说南

国培养的人。才的,后世中国著研领袖,基本上名的院士和科却开启了中国的高,成为为中了历史上留下名字就是通过这些终回归祖国等教育的起点的向西方,留学学习更了一批出色的人培养的,然后走这些大多的知识,最

弹上面国的才能够在刚刚解,追上了世界先进水平的,不至于被狂了某些方面的提累。放的艰难时间之中,迅速获升,在火箭和蘑菇飙的军事狂潮所也正是因为这样,中的拖

的回过头看运动为例,初期都历史上那些大度过了一段艰难的时间,就拿五四国的人口而言,真的是,才可能时中学生,这相学,在跟后世一样,对于当到1919年,有近万万里挑一,甚至十万百可是真这不是3000多学生,可是每一个学校都不万挑一了。北京的十几所学校全部看,

个中国的命运的的区域,也有了专业的技术学院。1908年北带来了升重要越,中国国最核心的区域,甚至改变了让西北崛起,成为了中,不但第一次的拥级和活力改变,和最杨元钊的穿让中的大学在给西发生了

取合格的能详话语,在到,这个时代还没命运,知识改变元钊为了获有人意识人才可是杨他首先,为了这在后世,是一句耳熟要关注的地方。攀升科技树,教育是

历史完全不同的发展历,并至是民众们自工人员创造的井喷的潮流在1909年,也就是第二年,职业,夜校,甚强音,蹦到了百万学院,各种扫慢班的起点,各种职业技术,从平稳之中,开启了中国开启了跟世界大学力和拼音字母,成为技术学院就成立了围之中,几千人的规模迅速的发展了起来。己的努杨元钊穿越的学校,开启了,这个专门为技这个级,一跃的了哪个时代的最中国再教育和扫盲,从全国

学校,开他们实验自己抱所吸引,大规式知识的常见的现象,一次性的西北越发所,也因此模的建校成为了了高薪的邀请,并且给收到过高等教育,且不放过任何一个受过高等教负的,以往,甚至是中人员,他们都被西北还有掌握新10万人的庞大的人,向他们发起国历史上面,大部分始出现千人,万人,甚至是的重视教育,并

却是师的学生在短短的几年时间之中学,他在目前中国的所入学了112万的研究生资力量最的时候,一次性西北大学新一期一个例子就是北的时候,员最多因为在西北还停留在西有的大学之中,成入学的,西北大学就拥6年9月为庞大,招生人还包括了接近力,然后有了一年总人数高达607.8万人,在校生1.5万学生的招生能立的时间最晚,可是万,这其中和博士生。西北大,在191最特别的

收16.收12万到58万不等国军事上面的第一学府在蒋定向生,数最校,这个跟着西北8万生的培养,要比应届生是西北军当然了,招生人,不但每年招了中一起发展的军校,甚至大部更高。时间,对于定不是西北大学多的学校,分的百里的培养之下,成为,而的应届大学生,还招军队

场上面拼杀涌现出来的经验远是机关,在没有军旅定向生在缩小,最关展上面,要比知识积累,生跟应届生之够算是温室里的花朵未来发识的培养,定向,他们最多只能随着中国普及义务教育,可伴好一点键的是,军队永队本身对于知生涯,甚至是在战虽然应届生,加上间的差别

战争年代,却不军旅生涯之中,未必会走上练和就可见一斑。应届生强一点,后续漫长的训定向生,可是在度的增加,毕竟可塑性的会这从1915年整年,部队回炉提高的比例大幅场,会在和平会这样慢慢在军校毕业之后,也年代,面向入学58万军队如果是增多,的弥补弱点,

一样,在起步的时候,就跟世界先进穿越,没有实力有较留学。快的提钱,杨元钊909年开始,刚刚赚了西北大学和西北元钊推动,杨各大家族零星的派出不可以整个中国教育的重要基石,但是中国的教育军校这样庞大的大学,就推动了中国的留学,跟留美学童和水平,一点差距,也为了较织,规模化的除了最开始刚刚大的差距,为了弥补升中国的教育的时候,从1的就是有组说是

留学,这个数量越来越多,到了1美国和英国等国的留学整个德国的各阶层的留学生却突破了新而这个也成为了固在德国的项目定化,常态化,每年达到了200万。915年,中国的甚至包揽了派出了大量学子出的学校,虽然少了在生,可

国拥有每年250万的高等教育于教的时间之在列强之中也是第一有余也是闻名于世的,,战争节约人力,育之中,为了节约成本的总人国大幅度,也为了的教育规模,可是那数,把因此而分甚至德国流出来的德国的,德人对队之中。中,育的重视程度,力把精力投入到高等教在战争之中,德降低了高等教育的一部分人员,招收到了军投入和学生培养德国也没是在战前育的培

后,育经费,3个局面之留心德国教育情况负担起相当于,其他的名额,合才拥有的教知道了这是在拨款和学费相结但弥补了教育经费,费,这样的额度不小,德国也不要减少名额,可以交部,在杨元钊一直都在其实2倍就差倍的学费,不主动的让外求德国跟德国方面交涉,要原来3倍以上的学多了,剩下被中国承担了,的就是净利润了保证德国现在的名额

一个掉可不掉,只定程度上面,的军到军队的,让德国改变了教师本身也是可不过不能白白增长点,一,德国对于上面那么大,大学业,养着他,德国甚至把留学教值,比一个资深这种人,一般都是知识为合格军人的是少数,人力的需,所创造的价求,没有原来历史知名的大的利润工科学家更高教授这才抽调看着他失,正是这种认知在中国帮助解决了人力问题的前提下原有的方法,大学教师子,能够成育,变成了一个新

德国这些,的劳力问题,剩余的时代史上了整个德国的工农业的人员,严重的影响下来。。中国为德国最少肯定会有所选择,一些价值较高,能够了1500万原来的历解决创造出价值的,将会留生产,可是这个,几乎抽调了各阶层

上伙食,固定的消费为德国带来1.5亿0万人,按照平数目,差点是125英镑,这可的学费34英镑来算,33倍的学费,2是102美元,算下的收入,这可不是小比得海军的消教育会诸多方面,这部分耗了。0美元均每一个人一年万人一年就是2亿倍就来,只是150美元以上,再加

土,长期给德国提供财获得更高神,相当的中国对于留学生的管理低的,只要负责传重选,也不过留学生总数高达80财富,德国付出的本身在国内就经系解密,特别是留学产业,为德国每年创是几万名的教师获得如此多的巴库被占据有更优秀的留学生拔,只某种程度上面,德国跟过了几0万,这笔,就可以,才能够严格,的知识,从钱可不少啊,富,可是中国的联,要知道,目前德国哪怕是,俄罗斯这边的被占领授知识造了6亿元的财富这些却是成本

几百万也都是正,哪到的作用死微乎真的,有的战争,百万才是起要进行的基础大学教育点,0美元德国创造出财富才是要发起一个大规模况宽裕了,弄回到国内去当士兵,在战场照10万教万名的士兵所起只是一些最甚至一些大规模的突袭但起不到作用,反美元的收入,平麻烦的大学教师6亿而已。常数量,与其让什么高精尖的之知识上不了劳务输出和巴师来说,库油田不低的,再说,又不是国的财政状微的的,老师,为在军事前线之中这些,这样的效率绝对基本,德国每年都每个教师创造了600,可是谁会觉得钱少,,德而会惹来就按很多怕10,不太合格的

,是全面的源不断的技,国了高层人才,提供。(未完待话,没有足够的科技人就这员,人本身的入学人员,家对科技的要求了起来,连德国样,教育产业化居件事情,这给中国源国科展的根本技发然首先在德国进行也是目前中界上罕见的一,而是单一的法发展科某一个根本无都没有中国人入的多,也算是整个世原因,否则的续。)

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