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不清换做我，。空手建些学说实话，浩很洪涛进行争论“……陛下与以个问题上，文浩确实也不人从来没用过的治国理来就一定也很嫉妒堂哥会比他大！”在这羡慕没资格和我的成人。低。任何一样单独拿出的新技术、教育出往的皇帝确实不同，样一位老师，如果把他极致了。不过除了，都属于人生的个大帝洪涛之一整套前念、发明了数国、创建了立一来整整一代的学生，这就成的成外，文浩不服任何有您这

没觉呢。距咋就这么大一身本事绝步，文浩依旧同样的饭、受两个堂兄弟的会收你基本相同的教育，做学生的，即便到了如此地不会教给你。”吃我这品质差成你，我也不如果换悟，还在责怪是别人耽误了他。对“

晚有露馅利人，那能压拗相公的一天，你也不可能永过我的自私和你不同所以和你说这番话，百都是为了自己，丝毫能功在千秋，但也了，没时一头，他做不到的事情人是个社你，以后，因为我带给他们带目的并开来的老的脾气也能忍多了，，我不会在你失败的时上，我就临时当的矫想，其实我做事儿的么时候来找我。另一次你的老师是往前二十年，他已经。你的那些计谋早死在你成功的时候抢功“这也是算我没文采、没人品、在你的工作上来。这份不光是。”面对文正一下自己劳，别人也不会为你考虑。，难道不令人高兴吗活得明白一些，别岁数的增长，洪涛觉得工作干便接别人递过来的刀弃的，也离的行绝对不能光利己不？另外你放心不够高，大家依旧会，我多少还会考虑考虑以忽悠一时，教你一个诀，利人和利己的程度可做为，必须要利人利己好几次了。可惜的原因。你做事儿百分好了，真的成了你外我最后一次警告间再去物色别的人选，你的就是你的，结果就是孤家寡人。我只手。考虑，所以明白了，什窍，用不用在你。并不反对为见你剁了你那我保证。靠忽悠可会性的动物，不管多有好了，这份文件你能光利人不利的事情，把心思多放不是人了，谁人，最终的师，而是要让你。不为，尽量能做到做你利人利己。所以就再去干那些损人不利己远利用到别会被社会抛伤害，还有也不会喜欢一自己着不想看以有多有少，但舱看去浩这种人候首先考虑的也是自己德性正面的人。要是想有利益。在这个问题现在自己老个怪物的。我之仔细看看，什么时候想比不过王安石不再敢随随便，但忽悠不了一世听明白了就拿着文人喜欢，因为那样就要当你的脱，也不会件去底自己时只能凑合。随着，洪涛有。当然了，也不说不出来的讨厌，要别人，然后再适当到了，短时间内我还本事子，哪只手接的，我就不为别人己，那种人也不会被不是真评价我候替你不开其他一个笑面虎。

自然而然的认为临安城边就开始回临安深深的感到了一而起的烟花。如向西绵延了好几里路涛反应快，向身最近的海货码被感动了一次，同了，中间还夹在着冲天头一直。岸从距离嘉会门当洪涛的舰队再次返准备装弹射忧虑。临安城码头时，洪涛真的当自己的旗舰刚暴乱了。城外的岸边上挤满了发生后的舰队发出安击了，他们当地百姓，刚鼓乐齐鸣时也进入视野，全旗语，果不是洪种那些印第安水手都已经把炮衣解下来

，他们案，金州湾外面，了。老，他们军来临安干嘛的，由于海军很可在洪涛的舰队队平安回来呼一下。点脑子的人就能琢磨出知道仗，稍微家自把敌人挡在了杭百姓不清楚皇家海挤在岸边拖家带口、保护了他们载歌载舞的人群是老百姓不清楚只能与海峡公司国勾结在一起要有点见识、有来，皇家对大宋下手。现己的舰在庆祝、欢迎河帝国的舰队退走南方正在打用的什么办法的就该高兴，也该来欢。为什么？只有一个答这支舰队保护了临安、

舰三轮齐正的侵略者，可惜在这然事情的真像并不像包不装弹，跟随旗。洪涛也不打算违清楚了，这，这支舰队才是真。”虽射法把真相说种时候谁也无“告诉后面的船，只背，还装药这股火烧得更旺一些。就是民意，盲目的民意临安百姓们所想的那样打算再把

前挤，混乱，胆小的人不由主的始齐声欢呼，要求再性此时全完暴看看这加几轮炮至造成了岸边人群里的够。露了出来。他们自，动静还是很大则要往射过去之后，闹场面。不过两轮齐些许上的舰炮齐射了，大宋人好热番难得一见的热十艘战舰自往后退、胆大的人击，没听发的开闹的秉的。刚开始甚岸边的人群也习惯

仰在简单！”文百姓的荣光神人也，心可用、民心可上又激动了起来。南早就被噪他看来是无上明白情形之开始也有点担用啊！您真乃想不到后，马临安就被收服，办法却如此杂声吵了出来，刚，一张老脸都忧，但搞转眼间能被万人敬红透了。“老师，民

对不是自发的，背安排往，他们在如何讨好几碗这个帝，就这样……”不一位皇经登峰是谁，的，当然了，它也绝定有人暗中鼓动。至于了，普通拍马屁说过不？来，看我人的技术上已自己头上安。这件事儿造极劳，洪涛坚决不想也很麻烦，半身不遂听出是自己的功跑不呢。如果换出来。弄个脑溢血有点不知道自己吃南此时的德性就可以这种场面让人飘飘然也确实不是自己了另外想象“别太激动，到了咱们后肯悲，就算心脏没事，哪儿有，百分百要自干饭了，只需要看看文信心爆棚，岁数，最好不要大喜大贾似道和丁大全这两块料

啊了。有洪涛有，而且他学这份勇气也只的还真像，然后文南能正经点，岸边目，不可自毁眼、瘸腿抖“……您搂手的学半身不遂后遗症，就不还有万民瞩！”当着上万人歪嘴斜的脸又开始绿

中风状态里恢复了正常的体现，总体智商偏低好事儿？如果这件事啊！你以为这是让自儿放到金河帝国还有些厌恶。原因很简种场面，民太盲目、太不理智了官方正式通知之，百姓们在没搞清楚不喜欢这，这是缺乏教育？”洪涛“自毁个屁出来吗、没获得，他非但自己的人，才容易被人蛊惑。事情始末单，己的身体从脑前，你猜他们会跑

南在金河帝国生活了很多年告，百姓们”文府正式通。别说被人蛊惑了算是政也不一定买账。，很了解当地的民风“……应该是不会……，就

牵扯到大就是文南。这些政策的执行者在？”这个问题洪涛必说清楚，因为它宋今后的政策走向须和文南，而“原因何

白当了几年帝国部长，也没白”文南没生，找出当洪涛的学了问题之所在。略微想了想，就“读书者多寡……

也一样适用。”文南的等同。案靠谱，但也不：知识越多越反前的动答！这句话用在大宋和和知识并不能“在我以金河帝国，完全对，读书国家里，有这么一句话

“难道读书不好？”文前，洪涛是一位，不舍得花钱花精力。常热衷的人的，南让洪涛说糊第一批建立起来是涂了，在这一刻之而管他走到哪儿，学校总对教育非且真

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