吴滨沉默了一会儿,试探着问道:问。”“裴总,我有点疑
,具体是在哪说这个册子“您?”上的说法有一定的‘可取之处’
谦陷入了沉默。裴
,一下子问到了这个问题很好,很尖锐问题的核心。
取之我也很想告诉你它在哪,但是我不能明说啊!的可处
可这个小册子不反问道:“那你觉得”取的地方在哪?,裴谦想了想
内核的把吴滨回答道!”:就是关于腾达精神“我觉得最主要的握方面
“如果看这选择,似乎还挺对的到这些些比较表面、比较肤。”浅的细节,比如具体
远了。”“可是内核的解读,就偏差得太对腾达精神
“在我的理解中,腾达扬向上的奋斗精神,而不于该是耽精神应该是一种昂享乐的咸鱼精神。”
,那自然也会得的理解上出了完全错误的结论,最终的结果自然”“如果在最根本也是大问题出相径庭,相去甚远。
示呵呵。中表裴谦心
要的结果啊!这正是我想
你们那种昂扬向上的解读才是跑偏了好么?
下人对腾达还很大!谦就一直想说,底精神的解读问题,现在彻底之前裴问题,而且问题实锤了,确实出了是不是出了什么
一下。此机会,稍微正好借纠正
契机。算是想纠没有一个合适的之前没正,也有这个小册子,裴谦就
出,会显得比较突兀人怀疑。太明白,突然整这么一因为有些话他不能说的、惹
从下手。偏,自然点无而且裴谦也一直没有切逮到对腾达精神的理解全都产生了跑实的证据,证明是有大家
不错的契机。但这次是一个很
至少正确的方的理解往相对虽然还是可以借此机会旁敲不能说得太向上去扭侧击一番,让大家对腾达精神一扭。明白,但
什么就一定是错的吗?你为偏见呢?”对咸鱼精神有这样的裴谦反问道:“咸鱼精神
反对,反而“我倒是觉得,精神也没什么不好的应该大力地咸鱼,不仅不该弘扬。”
正确想,它真的绝对吗?”“以工作为荣,以,但这表面上看起来是绝对正确的事情享乐为耻,你仔细想
开口的东西呢?”“享乐怎么就、难以变成一种令人羞耻
吴滨:“啊?”
鱼精神应该大力弘扬?咸
别”,意思是这不对劲吧,咸鱼的本那人和咸鱼还什人得有梦想,得么区有目标意是“如果失去梦想,有,得努力奋斗。
人放弃梦想和目标过且过吗?,不再奋斗,得精神,那不就是让弘扬咸鱼
?来呢怎么会从裴总口中说出这种想法
是错误的,你有没有想过,最后却得出了子为什么这个小册正确的结论?”上的出发点在你看来裴谦又说道:“
反省一下你“你是不是应该好好地自己?”
得更明白了。裴谦觉得这话已经没法说
就是你给的答案确答案,那你为什么不反省一下,其实,这小册子上的说法也解读出了正才是曲解?反而意思的答案才是标准答案?是小册子
你把是反事情给想复杂了?省反省,是不好好
吴滨不由得瞠目结舌。
。他似乎有些懂了,但完全不懂仔细一想,却又
的这番话似乎很有哲理裴总说片面了。,也很深刻,让他觉得自己之前想得实在是太
裴谦问道:“想明白了吗?”
悟我……似乎有裴总:“吴滨有些惭愧。”点懂了,回去再领悟领,
裴谦有些无语。
得,白费力气。
,那事后领会出来的也只会更加当场不懂错的离谱。
工作啊,励大家不要其实我就是在鼓励大家摸鱼啊,鼓努力那么难以理解吗?这事有
都是很简单的嘛,吧。”,很多道理想问题不要总是飘得么复杂“不明白要想的那那么高,多接点地气,
了。吴滨还是似懂非懂,但他记性好,把裴总说的话全都记下来,慢慢揣摩就可以
好的裴总,我都记住于是点了点头:“了。”
心中默默裴谦地叹了口气。
哎,我都是了大问题。个个的理解能力一工,从哪找来都出的这些活宝员
微挽救一下吧的神助攻能稍。但愿这次培训机构
……
出来,吴滨感到由衷的困惑从裴总的办公室里。
的脑电波,裴总对不上了。自己似乎又一次跟
这是怎么回事呢?
。对腾达精神的理解还有一定是自己欠缺
册,看着上面腾偷地翻出藏神在抽屉底下的手源部,达精思。刻返回人力资偷的话,认真反训机构那本小册子吴滨立的内容,再对比培,结合裴总今天说
读则是大相的,但深层内涵的解精神的表层解读还是很贴近本小册子对腾达径庭。不得不说,这两
之余的一种调剂工作、努力奋斗的,至还是鼓励大家认真于娱乐,只是工作根到底滨总结的腾,是为了让吴达精神,归大家更好地工作而息和调整。做出的休
理解为摸鱼但培训机和享受。构的小册子,则是直接地
态度上在者区别。,二有着本质的
感到意外的是,裴总根本没有去否定这本小而是否定了吴滨自册子,反但让吴滨法。的看己
“裴总到像这个小册子说思呢?难道真的鱼、鼓励划水?”的,裴总其实鼓励摸底是什么意
样的人,腾达能,如果“那怎么可裴总真是那怎么可能发展到现在的规模?”
“是不是我遗漏了些东西。”
滨把全考。裴总说的这几句话吴都记了下来,反复思
“裴总问,咸鱼精神精神有偏见?”么要对咸鱼就一定是错的吗?为什
的事情。”耻不一定是启齿“以正确的,享乐不该工作为荣、以享乐为是一种令人羞于
么这个小册子,为什看来是错误的,却“还问我下自己……”我好好反省一得出了正确的结论?让的出发点在我
“嗯……”
它恰好注意到说得很宽总对腾达了我之前没有注意不足之处。”的盲点。而这个裴总着重点出的,也是我的读,应该册子上到盲点,觉得裴可能完全正确,只是宽泛、是容的。这个小肯定也不是很精神的解“我
要认真从中汲取营养。着去否,让我不要急表示了肯定“也就是说,裴总为新颖的解读是对这本小册子上较定它,而”
吴滨眉头紧锁,进入了深度思考状态。
精神的理解,吴更深刻。了裴总之外,没人比他滨自认为在腾达集团除如果说起对腾达
但很显然,即使神的理解也仍旧是不全面是他,对腾达精的。
一定是正确的,那这句为荣、以享“裴总说,以工作话到底错在哪呢?”乐为耻不
两句话当然“单独拆开来看,这都是没问题的。”
我,压根就裴总其实是在暗示起来看?说……是得合不该把它们给泾渭“难道分明地对立起来?”
行业。发展腾达、改变一力地吴滨觉狂体质来看,裴总肯定不作的状态个又一个的是一个耽于享乐的人得,以裴总的工作,他应该非常沉浸于工中,努
的人。耽于享乐所以,裴总必然不是一个厌恶工作、
句话拆开来看都对,能说明那既然这两。它们合起来不对了就只
而唯一的解释,就是这两者根本不该区分得那么明确!
吴滨突然联想到了一个”。是“劳动的异化观点,就
件能给人带原本,劳动应该是一。来幸福的事情
明才智,为整个世界创造价值的过自程。因为劳动的聪,就是人发挥己
在这个过程中,他术品,凝结了自己刻作品,画家在作的聪明才智,在完对的。画,工匠在制作工具,成之后应该们将原在雕材料变成有价值的艺是很有成就感才就像雕塑家
,变成了一种压榨,在很长的一段时间内,到折磨,精神感受到的不是创人们在劳动中劳动却变成了一种痛苦遭受摧残。身体受造的快乐,反而是可是
这种痛地强调:也正是因为如此,才开始频繁是痛主动承受苦。痛苦,应该工作本身就苦的,但成年人应该努力克服这种
将这种痛苦而消费主义,转化为消费的动力。则
么辛苦了,为什奢侈品犒劳一下自己呢你工作已?么不买点经这
是,一个完美的“打工人形成了。于”闭环,就
苦是因为劳动的异化而它们本可以被利用,工作来是一体的。劳动带来的痛和娱,而这种异化又反过乐被严格地分割开来,
吴滨之前看过这个观点它有一定的难扭转合理性,但惯性思维这种东西,,认为的。毕竟是很
他仔细思考之妙!的说法竟然与此有异曲同工之而现在后发现,裴总
个观点,并他重新重视起了这将它代入到裴总的理论中。这让
总对这个小册子的是赞赏,主要是因“也就合理性?说,裴为它点出了娱乐本身的”
娱乐完全视为工作的“之前和助力调剂。”乐分成了我将工作和娱泾渭分明的两种东西,将
是没有正确地认识到娱乐的价值所“归根到底,仍旧在。”
总告诉我,娱乐不仅仅劳动本就是有时候,娱“但裴、调节工作状态,身!”乐是愉悦身心
”了一地解读出个更册出发点是错误的,了裴总对娱乐的重视,“为什么小它抬到却得出了正确的结高的位置。论?因为它阴差阳错把子的
确,但“而我的方向虽然正起以自然而然地忽略确了的内容。”,所掉了一些同样重要来太正恰恰是因为看
了啊!”那这样的话……的内容就没必要去澄“清子上着小册
内容与腾来就可以理解到更全面达的达精神手精神了么?”腾将小册子上的“新员工入职以后,只要册结合起理解,不
义!”误的,但却错得很“这个小册子是错启发,也很有教育意典型,很有
吴滨突然明白裴总的用意了。
用,但现在乐对工作的促进作本以为裴总是在强调娱看来不是的。
子!可能本是娱乐与工作的,是想改变劳动的身就是一体裴总想的更深源的样异,他想到的化状态,让它变回最本
单纯的、痛苦的、消耗最原本的“创造”状态让腾达。的工作不再是的工作,而是变成劳动
毫无疑问,这立意又拔高了一层。
全盘推翻,更新内精神手册又要!看起来,腾达容了