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第二百三十章考课 下

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三十章第二百考课(下)

笔在表在橘黄色灯盏的批注内容。照耀下,刘禅仔细浏课法》,时不时提着《百官考

两汉遗留下来的考课此次考课法的有部门的官吏纳入大范围的增改考核体系,他还准备将进行不仅对,刘禅所图甚大,他制定大汉朝野所

其他官吏的而轻视格起来,同时扩郡县长官课的内的考课,过往大汉重视对不考课。如今将扭转这样的思想,大对地方郡县考容。同职权的官吏考课严

四类官吏。每一‘最’高的治事才能禅的示意下,大类的官职相对应的考课内容则、宿卫、屯官、督领最’。的标准,即‘二十四汉文武官吏今分为近、法官、牧官、度侍、选曹官、判事、礼是不同,同时他们也对应着一项在刘支、关津、将军等二十

何为最?

,殿者受制,即上、佳也。始于最殿之考课之法,最者受奖赏惩罚。

同职责的缺。细则也是不、侍郎他们的考如近侍之最出谋划侍中即能否为刘,乃献可替否,拾遗补阙。同的。策,查漏补

即看他的奏事内考说言,即为刘禅的容;谋划策;典……材,以考掌建六四曰,九卿叙,以考事有序,书监;二曰体,以考奏议,即他要管理好秘,进视唯允,三曰,经纶国如对廖立的考课则是有五项,一曰

督领守边疆,以考城防之最,乃兵士调集,戎装充裕。如对;四曰充实兵指标也有五项,纪;二曰为军主帅,以江夏太守陈到,其考核库,统领兵马,以考军一曰以考亦或者考赏罚;三曰镇甲械……

相同,每岁皆绩如何。是为大为常课,三岁三考,,是在考课年限上,与两汉,明以三年过往政

项皆善,有五善是为上中;一一最以上而有四项为善最以上三项皆上,是为评判有九个其考核上下……是为上上;档次,一最以上而有五,或无最但

考上中者,进年升三考其俸官以为迁官禄,连续为限,三考中中,增与考核年限结合的话其俸官。,优加官吏的俸禄,中中俸来,迁,一年为中上,三岁有一三年评判,是为以上,不变,中下降大课。即

看资历看才了两汉时期不法的制定,基本上继承,量能的核心思想职,计劳升叙。才授大汉的考课

出来,而是、杜恕等大的时间然非一朝一夕所能制定禅修改,方,数次交由商讨完制定之后,刘禅让大汉诸卿如此考课法汉要臣商讨一个多月才新鲜出炉一份草纲。,董允为辅,费祎、马琐的考核内容回去之后,由蒋琬牵头

》上有参照两汉时出镜次数颇多。考课法,亦有向曹魏这份大汉最新的《百官考课法中刘劭作内容在大汉的《都官考课学习,其考课法条例中七十二条》的

类划分为二的想法加入进去,分上,代划分方式。当然刘禅每次修改唐代将官七类,职种类划分为二都会将后世经验及自己如官职划而大汉则是将官职种十四类参考了唐

之最。纳入考核标准当中,为历官之最;占候;营造器物,约省钱力,为匠工还不仅于此,刘禅特师、匠精密医卜,效验居多,为医师之意将历官、医工三官,即推步盈虚,究理

于火药以及器械这工业或是培养种东西无疑最好的方法刘禅深知自己不是基本抓瞎。他想发展芽。理工人才,就是给大汉培育合适颗种子,等待其发理工人才,的土壤,种下一

焉。政者重视这块,则风气,或是是善莫大他不知自己种下的便不能跃进入工业社会,若能改变让日后的执种子未来会是如何?即

再富,也禁不住后人的不争气。,祖上还是那句话

之地,岭南之地;时入宋岭南已为他人之土。唐盛世之化外时,国有西北、明,玉门关外皆为

过《百官马上实行考的对象有了,但考》的完成,不代表大考课法课法课的体系及其机构还汉可以了,毕竟考核需敲定。

是上下级的门主官各两汉系统郡,郡课县,这是从中央到地方的二是公卿守相或各部课其掾史属官,系统:一是中央课;其时考课其有两个系统。

中央考课郡县方面,由于上下级系统的考课,即课地方的郡县,即为上县长;或是尚书令课汉末以来权归尚书台计考课。,因此尚书台负责了考台内属官。刺史课太守,太守课

行为。题便是法的执行上并无太大的问题,但最大的容易出缺少以两汉少了监督部门考课,现弄虚作假的监督部门的介入。缺考课

最终结果。者对官吏进,考课在经过刘禅深思,但御史台需要责考课结果监’,两行考课,负权力任由尚书台执掌介入监督,即尚书台作为考课的课只作为参考的方面之一,而不的真实性。且上级的考‘校’,御史台‘

结果需要公示三日,及当场异议可提出,重新评判考核结束后,其宣读,若有

管理,把层由上级把关中在尚书台。方上考核,行政权虽化的会增加官吏舞弊于中央,而非层样一来扁平考核权集权,但是官吏的考核权徇私的难度。近乎于在地

来,行考绩,无异于等情形。由中央权力跨力。毕竟考核职能由吏贪腐行为,果难免出现虚假作弊上级单独把持,则官加强了政府对地方的控制吏进其考核结越层级直接对中下层官易被隐瞒掩饰下

笔墨放下,揉了揉干涩的眼睛。浏览完毕之后,刘禅将

琬见状问道。修改?”课法》可还需“陛下,《百阶下,蒋

,从明考课由尚书台评定,御起,刘禅微微颔首,并无多少问题,可于明岁颁布于天下说道:“大体上史台监之?何如?

,必定削弱一家独大,自己考需有任何官属了御史了尚书台的权力监督,如今加刘禅不能拿定主意,而是刘禅需要让蒋琬。以往尚书台认同新的考核机构核评定即可,无问蒋琬意见,倒不是

这件事刘禅不想与摆到明面,自然把书令和睦。的蒋琬也会受到影响,上说,希望君臣那么作为尚自己的辅臣发生冲突

言,乃上之策,臣并无异议手说道:“豫,拱是上出乎刘禅意料的事,蒋。”陛下所琬没有任何的犹

下所言的内,身体多病,也不岗,给陛下留下德而已,理都需知什么时候辞世,反不过于情于而不如站好自己的定位很所以让也是利于国事的策已。加之自己年岁已高权利而掌政务,好印象。而且陛过渡下略,他是看重自己容,确实要赞同的才能及品自己执蒋琬对最后一班清楚,葛公及陛下之

官考课还需查行并无问题。然宜当增修,法》新之绩。”道:“启禀陛下,《百制不久,明岁推缺补漏,以令其校百官顿了顿,蒋琬说

由蒋卿考课,蒋见蒋琬这么上道绩由朕考课官吏皆禅很是满意,》后续之事,刘百官考课法道:便是。”“既然如此,《卿政京师之内二千,有劳蒋卿操劳石及以上

应道:“臣必不负陛谢陛下!”蒋琬跪地下之托!”

禅另类的恩赐九个等级评价。而刘禅课,也会给出课这些人,无疑是增强他们的政绩则是了他的权利,这由刘禅亲自考权利暂时让给也是刘则是把自己考课、丞相等上卿无人考课蒋琬,让他考,新两汉三公的考课法出来后,

录尚书事。晋升马,下诏封蒋琬为司徒,课司。良为尚书令,兼恩泽再次日,刘尚书台内当着众人的面次下达,在任司隶校尉。而御史台禅的是悄悄地成立了一个监内,则

这一类的内容?)是否喜欢国方略上干涉不好(治写,不知书友们

(本章完)

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