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第056章 她可是21世纪的发明家!

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段时间,大家对于讨论也变得理智起学科研水周灵韵的平就好。不一定意味着大学金的事已经过去一来,毕竟高考考得好,

水平。学看的更多的是是科研能力,特别某一方面的突出综合性水平,到了大高考体现的是

成绩,还需要有创新业,能出成绩的,,还要具备动手实验能力,如力。要创业,做出科研在理工科专要扎除了专业知识

,学霸也不就强。个随机性的东西创新能力是

看看各行业的领军人业者,大部分也不是出自清北学校,反而放。是百花齐物和创

能舒心的走在校园里走出宿舍现在的周灵,已经没那么瞩目了,她也

去图书馆的看了一些。书的时间也比平时多

书,结果看着看着且还睡过了头,快要错天中午没回宿舍,她选择了在图书馆看过了下午的课。睡着了,

下午没请假,上的》。是《汇编语言

但是这年会被辅导员问候,印虽然她都懂,象会变差。头不好旷课,

楼507教室。汇编语言是在教学楼五是她跑着去上课,

气了。个人都有些喘不过一口气跑上5楼,整

子就找到好在507教室并不难找,她一下

后门进去。因为迟到,她悄悄地从

都是台上的老只是讲训斥的话。些生气,开口师,看起来好像有

,对不起国家!”要知道,培养一个大学社会要花对不起人民你们不好好学,就生,国家和费大量资源的,

!”你们的作业,没几个人做对的道用功!你们看看“成绩不好,还不

钢的感觉。裴教授站在讲台上,有一种恨铁不成

人点到了同学!你知不税人周灵韵一进来,,“那个迟到浪费学校的教育清教授费了国家的教育资源和,你迟到了,不仅仅资源,还浪的钱!”脸,就被还没看

,看到周灵韵急匆地走讨厌学生迟到裴教授最,立马拿她开刷了进教室

都齐刷刷地看向了她。了起来,课室里的十几个同学被点名的周灵韵只好站

讲台上的教授,周灵韵看到生的脸孔,又茫张张陌然地看了一下白过来了。瞬间明

她走错教室

“抱歉,其实我……”

被急打断了话周灵韵想要解释,却躁的裴教授

你们辅导员说一么,“其实什!”我觉得有必要给下,强调一下课堂纪律

的课了!”“以后你们再有人迟到,就不要再上我

能插得进话头上,根本就不给学生灵韵陌生的面孔,也是班的,要解释一下这个同学不其他同学到周,看可裴教授在气,没有人一愣,想解释的机会他们教室里的

“既然迟到了,就好好站着!”

了,嘴角微抽。灵韵觉得有些无语

也不敢触了霉头。其他人灵韵,可地看着周能同

哪些方法可行?裴教授继续讲课,“的保密性,有少信号干扰提高信息当中,为了减在无线通信

要一现场没了一下手,“老师这个我知道!有同学回答,周灵韵想个说话的机会,倒是举

着她,眉头一皱。眼看教授斜

,肯定是课的学生,这常逃来?种问题她怎么可能回答得出这个同学这么面生

不可能!

不可能!绝对

采用跳频技术。”“可以

个词汇,裴教术”这一听“跳频技授倒来了兴致

“怎么跳频?”

以给载波移键控,跳频可若干个频率间,每个宽频段分成列进行选择的多频率频“所谓跳频,就是用一定的编码序分配个固定的宽频段隙……”

密性才好周灵韵简单的解释了一一些。术,1g通信是模拟,从2g通信开始,保保密性比较差信号通信,下2g通信跳频技

有进行商业化,是人知道。一种比较少人知道的技术,但并不是过这个时候2g通信并

到了绝望。的话,甚至有人感本无法理解周灵韵说课堂上的人根

渣?的自难道……能考上9己其实只是个学

说完不能让我出去?”韵又继续道:“老师,性的问题,周灵您能了学术其实我走错教室了,

的?是不是研究看着周灵韵像发现了稀世珍宝一样生的么名字?哪授好个年级?”裴教“没关系,你叫什

一的。”周“我叫周灵韵,我是大灵韵如实地说道。

周灵韵,裴教授倒在心里记住了。

大,大一的

技术,不得了!居然会懂这种前沿通大一

汗颜!得十在教室里大三的学生

大一学生懂!生居然还没一个他们大三的

除了充满震撼,学兄一脸懵逼地多看了这个学姐也是学妹几眼。

纷怀疑人生,这大学几年自己是白读都纷了吗

就听不懂他们在说什么!根本

这还让不让人活啊!

己的科室走去。周灵韵走出了教室,就往自

教授留下了根本就不知道自己刚刚简单一就给裴长啸说,深刻的印象。

在5楼走了一段时级的课。间以后,才到了自己班

么严厉,看到室也没说什么。上《汇编语言》她进了老师可没裴教授那

最后一排。她继续选择走后门,坐

汇编语言这课,对她来说,并不难,不过有下。是会偶尔听一令容易忘,还些指

这种课本不下去。来就无聊,一般人都听

是分享了一件新鲜的事。不过今天的陈老师倒

解就可以了。”加不上,了解000元,不过你们大一的,基本近开始申报创新发报通过的“无线电学院最会有科研经费2话,一个项目目,有兴趣可以了解一下。课题的同学明项项目申

一听到科研经费2精神。񶗰元,周灵韵顿时来了

代,就是巨资了00元,在这个年

统,自动浇水机器、计以动手制手控,自动控温系电专业的学生来说,可说白了就是科学实线践应用,对于无时器什么的等等如对讲机,收音机,无申报创新发明项目,品,比作一些小作线

白了求具不过这些作品,要就是发明新的产品。备创新性,

对于其他学单!于周灵韵来说,简直不要太简可能很难,可对

她可是21世纪的发明家!

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