大早起床，除了直保持着忘我的工作在随后的半个多月时课之外就是对几上设计计算状态：和性能测试。间一浩南一里，常进气道进行种

因了电脑使用时间的由于比一开始预还后，还顺手把意的新机头之了此进度要快，以至于常浩南在下的机动性歼7原型的大的限制，。增强亚音速想设计出一个满三角翼改成已经没有状态双三角翼，以

所以还新设计一个类似的出来。上，可能随便搞到设计图是现役装备，常浩南不面已经实现了，但那毕竟虽然这个改进在歼7e是得花时间重

靠着常浩南建模完成之后，张版歼7进画了两张这种魔改型。，行空战的想象图漫甚至还出来的3d模而在所有设计工作都

。有点类波号学生坐在后面，包括刘洪设计答辩个评委坐在第一排的几室里，整个专业的几十设计的答辩和毕业在内似，只是规模要一个大教大直接设置在课程得多，现场会

没有普遍配备电脑，只。仪放ppt这个年代教室里并璃上的图纸有一台书写投影仪在载物玻以把平放质的内差，可容才行不多，只是需要准备纸效果其实跟用投影到大屏幕上，投射

的设计方案，因此一个好看的效果图可以给一般情前都没看过各组况下，无论是其他还是评委老师，在此之观众留下更深刻的第一印象。同学

的日子。很快，审就到了课程设计作业答辩评

外三人找了个教，他只好带着另室候，里面的人几乎已经坐满了当常浩南来到教室的时面靠窗的位置。最里

然专业课已经上的差机设计，哪怕是最简单的设计也不多了，但并不容易。真的让大都是大三的本科生，虽家去从头完成一次飞

因此一般情况下这个会更看重各组的设计作业的评分思路和设计过程是否正确。

别少一架真正“飞机”的组毕竟能够完整地设计出之又少。

很中规中的设计都个组直接仿照课本里面的。矩，基本不出意料地，前面几算例甚至是小的遥控飞机，很多都是航模大

分但也不会出什么大十五分钟就能结束一组。不是按部就班，差错，评委们的问题同样这样的作业不会拿高多

小组上场有些沉闷的气氛一直。持续到了黄志强的

桌上。本装订好的设面前的计说明放在了评委黄志强亲自把厚厚一

思……”“水上飞机？有点意

之前一直放在桌上的眼来了兴趣刘洪波，把镜戴了起来。于终

神。其它三位老师也几乎是瞬间打起了精

外一个人也把设计图放在了书写投影仪的聚光镜下面。与此同时，另

阵窃窃私语。同学的一双浮筒的飞纸上画着一面带机身下影画面并不是很清有架机，这顿时引发了后面出图晰，但仍然能够辨认虽然这个年代的投

？”“这是……水上飞机

载人的诶。”“好像是能

我勒个去，不愧是黄志强，0米长，尺寸，飞机有1真的敢…”“是，你看纸上标注的做啊…

斗机来着？”像还有人说想要设计战之前好“说起来，我记得

“那个应该只，战斗机…我觉得能设计出真是说说吧，都不敢想。”正载人的飞机就很难了…想

震惊和对自己台上沉默了几秒钟人具体在说些什它同学此时的，虽然听不清黄志强站在讲教室后面的么，但不难想象出其的佩服。

他很享受这种感觉。

“各位评委老师上午好级水上飞们小组设计的内容是6名乘客，我一架最多可搭载机。”的2.5吨

计方案如下，采用”简单可靠、稳定性好“飞机的总体设的双浮筒式结构……

流体动力学的影响筒的外形特点及其对上飞机浮……”“首先介绍水

的第23-25“飞机浮计算过程可见设计筒的理论计算方式页……”说明如下，具体的

37页……”见图所形和隔框设计如“浮筒的示，浮筒外载荷的第32-说明计算的具体过程可设计外

计方案了。的结构平平无奇至对一些关键部位过程非常详实完整，甚这黄志强确实是的，求，并进行了整体性，但些东西能估算，应该力学性能做出了具体要他的设计虽然这架水上飞机当完整的设说已经算是相不得不说，有的

说出谢谢老师和同学们仅仅黄志强介绍自己热烈的掌整个教室内都爆发出了的小时时间，当他声。的方案就花了半个时候，

真心实意地。包括常浩南都在鼓掌，

什么掌啊，漫在旁边心不在“南哥，给他们鼓上飞机厉害多你的设计不手是比那了？个水就没有继续了。拍了两下焉地”张

个月的时间能设计到这4个人用不到一种程度，已经非常不容已“显借鉴了但是能地评价道。平。”常明白，至少能算浩南有的成熟设计，非常客观是硕士生的水把双浮筒给算易了，虽然整个机体部分很明

不是更厉害？”那架战斗机，岂人设计出来了我们的那南哥你几乎是一个“

样的。”“我嘛……自然是不一

简单的病。出什么毛详细了，实在份设计说明里挑不已经写的非常问题，主要是那了两个面对黄志强的设计方案，4位评委只是问

“下一组，张漫、吴懿范！”常浩南、周书万、

种身，拿起桌子上常浩南深吸一口气的各种材料走衅的目光看着他。略带站起时候，他似乎感觉到后听到自己名字的的上了讲台，在跟黄志强擦肩而过者正用一挑

常浩南有些可惜地摇了摇头。

这段时间到对方的心态存在问题。黄志强的但是的接触下来，他能感受能力确实很强，

了评委面前时候，常浩南也把自己子上。别人的的桌不过现在不是操心的设计说明放到

大概一半。只厚度有黄志强那一本的

彻底放下心来——一看到这份设计说明半成是个没做完的架战斗机的设计内容品。之后，黄志强只有那么薄，足以说明

稳了！

要搞个半另一方面，在题目下怕是还有一张素描出来的效封面上写着的题目皱了“歼7的改进型？面皱眉头，一方果图，看上去……这一组学生恐”刘洪波看着面是他觉得成品糊弄事，

反正是不像歼7。

也已战斗机的进型号。”组的设计是一种歼7深度改同时，吴懿范的另一张上过色的效果“各位评各位同学委老师，，我们小常浩南说话的图投影到了大屏幕上。经把张漫画

这个惊人的题幕上的图片，目，结合大屏。个教室的气氛了整几乎直接引爆

“我草，真是设计战斗机？”

志强还牛逼？方案做完了么？别是只设计了个大概的外形吧？”“能比黄

们书多，你骗“我读的歼7长这玩的吧？”不了我，啥样啊？逗我